研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的日夏养花网程序。开题报告主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。开题报告格式多样。撰写开题报告时要注意科学性、可行性和过程性。
撰写开题报告是课题研究的必要条件，为研究者提供了明确的、可操作的程序，是课题研究的“蓝图”。实际上可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？能否达到自己的预期目标？若分析之后觉得还存在问题，则可以马上调整自己的方向和目标，从而避免“大题小做”或“小题大做”。因此，开题报告的质量高低将直接影响课题研究能否顺利完成的重要因素。

一、开题报告的内容开题报告的内容包括：我们为什么会想到要研究这个课题？谁是我们研究的特定对象？通过研究，我们试图实现什么？我们想弄明白的问题是什么？我们决定通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法？具体的时间安排和实施步骤，尤其是一开始准备实施的步骤。我们需要哪些工具和资料？如何得到这些工具和资料？小组成员如何分工合作？你的研究会带来什么成果研究报告、实物、还是其他？导师的建议和鉴定等，其中实施计划是开题报告的主要部份。研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。实施计划是开题报告的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、图书资料、器材。实施计划越具体，越容易操作。可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料(如上网和设计问卷等比较基础的方法)、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式，成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。

二、开题报告的格式一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达（详见附件：研究性学习课题“贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析”的开题报告）。

三、撰写开题报告的注意事项撰写开题报告一要注意可行性，二要注意科学性，三要注意过程性。开题报告要详细、明了，研究方法和步骤要具备可操作性。实施计划要写得具体、翔实，各研究阶段时间安排要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示，而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课www.rixia.cc外；若是实验研究要考虑重复实验，以排除偶然因素的干扰。研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平及教师的指导能力来确定。资料搜集和实验尽量在校内完成。开题报告要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合；方案中各部分切忌张冠李戴；获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。整个研究过程必须在开题报告中体现出来，如研究内容、研究方法、研究步骤（选题→开题→资料搜集→实施→结题→交流展示→研究后反思）和预期结果等等。

岳麓版历史必修二第13课《新潮冲击下的社会...课题研究的背景及意义 俗话说得好:“人靠衣装,佛靠金装...研究性学习是一门涉及范围广,融合程度高的学科,首先要...

这就很难说了
历史呢，
都没谁完全懂
甚至还有的对其一窍不通
所以这不好说

写明研究原因，研究过程，罗列参考文献

写跟意义差不多的，大约关于到现在的社会风气怎样，人们的心态怎么样，人类的发展怎么样，写弊端，然后突出进行这个课题研究的好处

我也正在写

高一（1）班研究性学习开题报告
高一(1)班开题报告
1、对英文诗歌的赏析
组长：王若南
成员：王若南 周冷 黄宇 黄塞超
班级：高一（1）班
指导老师：吴爱武
一 简要背景说明：
每一个国家都有其文化，像风俗.语言。中国，一个有着五千年文化历史的泱泱大国，
产生了悠久.深奥的语言——汉语。作为华夏儿女都会这种另我们自豪的语言。可世界变
小了，越来越多的人走在一起，使用着一种广泛.有趣的语言——ENGLISH.当然，英语也
是一门有着悠久历史和文化背景的语言。随着发展的步伐，中国加入了WTO，拿到了2008
年奥运会的举办权。一切的一切，都说明了这一点——我们必须学好英语。学好英语，就
要多了解，多接触。为了深入了解英语，接触其语言文化，我们选择了诗歌，开展这次课
题研究——对英文诗歌的赏析。
二 课题的目的意义：
1.培养阅读诗歌能力.开阔视野.陶冶情操.增加文化知识。
2.培养自学能力，提高英语水平。
3.在学习培养增长各方面知识，取长补短，在学习中发现自我，珍惜学习的点点滴滴。
三 课题事实条件
1.校图书馆和温州各大书店和图书馆，资料丰富，也可在网络寻找资料，资料方面比较方
便。
2.在英语诗歌中的问题可以请教指导老师。
3.英语对于我们来说主观重要，不管高考也好，以后的工作也好，我们都该学好，所以组员
有一定的积极性。
四 课题组成员及分工
1.组员 王若南 周冷 黄宇 黄塞超
一共四名成员，对英语有一定程度的掌握。阅读能力较好，部分教为积极。进行两小组
分工安排，王若南.黄塞超为一组，周冷.黄宇为一组，两位组长正好进行工作监督。
2.任务分工
（1）阅读指导：王若南
（2）资料查找：王若南 周冷 黄宇
（3）资料购买：黄塞超
（4）工作总结：周冷
（5）论文简写：王若南 周冷
（6）论文打印：黄宇 黄塞超
五 活动计划
1.总体安排
课题报告后立即开展工作，利用每周的一次中午时间进行工作汇报和讨论。每一次阶段性
工作由指导老师进行指导。
2.具体安排
14周~~~17周 阅读英文诗歌和中国古诗词
18周 将两者进行比较，写下观点结论评价
19周 寻找有关评析资料再将自己的看法比较
下学期开学时 简写最后论文，参加交流会
六 教师咨询指导
1.在阅读诗歌中，词汇.语法问题请教老师
2.每隔3周同老师进行依次老师具体指导分析
3.将每次学习成果汇报给老师，并请老师指导下次活动
每个事项花2~~~3周完成，定期向老师指教预期成果及表达形式，最后完成论文，网页。
预期成果：这个学期内完成2~~~3个内容
表达形式：1.论文 2.感想 3.倡议书 4.网页 5.班内活动
2、废电池的危害和处理方法
组长www.rixia.cc：周赛艳
班级：高一（1）班
指导老师：徐丽若
课题成员：周赛艳，黄娉婷，陈丹，傅晓宇，金亦芳，金建荣。
一、简要背景说明
在科技高速发展的今天，各种污染相当严重，其中一种就是废电池污染。到底废电池有什么危害呢？会产生什么影响呢？我们希望通过亲身实验来了解它的危害。
二、课题的目的意义我们研究这个课题是为了告戒大家不要乱丢废电池以及怎样才是正确的处理方法。这样就可以较好的避免废电池的污染
三、课题的实施条件最近几年，人类一直在研究环境污染。原始资料较为丰富，
而在图书馆有很多这方面的 书籍再加上网络的普及，更方便了我们寻找资料。
四、课题成员及分工
由6个热爱科学的组员组成
组内阅读指导：金亦芳；陈丹网上资料查找：傅晓宇；金建荣课外研究：金亦芳；周赛艳问卷撰写：周赛艳；傅晓宇
问卷打印：金建荣；陈丹
网页制作：黄娉婷；金建荣
五、实施计划
1、总体计划
每周星期六上午放学后，组织一次讨论会，解决实施过程中遇到的问题 以及星期六、星期日的计划。每两周由指导老师组织一次研讨会2、研究步骤
第一阶段：8~14周，各种途径了解课题原始资料；
第二阶段：15~16周，做课题实验来切实体会资料的准确性；
第三阶段：17~18周，写问卷调查，派发问卷调查，总结调查结果；
第四阶段：寒假和高一下学期，写论文，制作网页，写实验报告。
3、教师的咨询和指导
举行两周一次的课题研讨会，解决碰到的实际问题；
即使掌握课题组的进展情况，提供方法、指导
4、预期成果表达形式
网页、实验报告、宣传单
3、漫画的发展及漫画的利弊
组长：蒋志伟 副：张帆
班级：高一（1）班
课题组员：蒋志伟 周铮 张帆 翁文统 陶杰一、简要说明
由于美术的发展，出现了现在的漫画，漫画流行于很多国家。在中国漫画也受人喜爱，有本国漫画、美国漫画、日本漫画占主要地位，但其中日本漫画是最受欢迎，不仅孩子喜欢，连成年人也喜欢；但在同时大部分人不清楚漫画的发展，只知道现在最流行的；还有由于学生喜欢卡通漫画，而引起家长们产生一些想法：看这些会不会影响学习成绩呢？因此有些家长对漫画排斥。我们这一课题想通过我们的调查让大家知道漫画的发展和漫画的利弊。
二、课题的目的意义
（1）使大家了解漫画的发展；能了解一些课外知识。
（2）让大家了解漫画的利与弊，能正确对待漫画。
（3）能培养我们的交际能力；增强我门的团队精神，开拓我们的视野。
三、课题实施的条件
1、现在网络的使用，在信息资料上的获得更方便、迅速。
2、由于漫画的流行方便了我们的问卷调查。
3本身我们喜欢漫画因此在课题研究时更有积极性。
四、组员分工
网上，图书馆查找资料：翁文统，周铮，陶杰。
问卷调查：全组成员
论文撰写，打印：张帆，蒋志伟。
五、活动安排
第一阶段：在网上，图书馆查找有关漫画的资料。
第二阶段：全组成员出外进行问卷调查。
第三阶段：安排人员进行论文的写作及打印。
第六阶段：表达形式
文字材料：小论文，倡议书。4、如何学会摄影
班级：高一（1）班
组长：黄杰
组员：柯里洁、叶盛瑶、郑蓓蓓、李海萍、章方珍、刘超超、金建荣、李盈蕊
一、 研究背景
近几年来，在报纸上大家看到一些带者相机走遍全国的人，到底是什么使他们愿意与摄影相伴？大家或许有这样的体验：同一架相机，同一景物，为什么有的人可以拍出灵魂，可以引起共鸣，引发震撼，而有的人拍出的却无人欣赏，自己都不觉得十分不美观，甚至拍得不完整呢？主要原因由于“焦距、光圈、暴光时间”。而客观原因则是天色。为了更好地了解它，为此我们展开了这项研究。
二、 研究的目的和意义：
新千年的开启，向我们走来。温州正朝着世界迈进，纪录这段历史留下这段经验，除了文字，我们认为摄影也是一种很好的纪录方式。从中我们主要还是研究焦距、光圈、摄影像距与焦距的关系。同时也为不少摄影爱好者提供一些帮助。
三、 活动计划
我们的研究计划分为五个阶段
第一阶段：为制定课题有关阶段。通过这一阶段我们制定出科学合理的活动计划和人员分工，以便更好地进行下面的研究。
第二阶段：为开题报告准备
第三阶段：为实践收集阶段。我们将通过查找资料，从网上，图书馆及老师那里获得需要的书面操作实践，然后对摄影机的构造及普通拍照惊醒简要了解。再出去进行亲身体验写出心得，累积经验，使书面与时间相结合。用这些来完成我们的课题研究
第四阶段：访问专家，收集自己所需的理论和详细操作。
第五阶段：为最后总结阶段。我们将进行分析总结，制作网页，写成总论文。
四、 活动所需条件
图书资料如：相关报纸/书籍。
工具：照相机、电脑、自行车、公交车、TAXI。
活动地点：随即
其他如：上网、访问。
五、 人员分配
随即
因为我们这次整体的流动较强，所以人员分配采用随即手段。5、调查温州人手机使用情况
组长：李起 副组长：范达成
班级：高一（1）班
成员：郑卓，许晓剑，朱迪，张浩，叶志坚
简要背景说明（课题是如何提出来的）
随着经济的发展，现在手机在温州随处可见。不管是十几岁的小孩，还是上了年纪的老人，一般都有手机，年轻一族就更不必说了。他们中的有些人，追求的是实用，而有些人则追求的是时尚。
由于考虑到这个研究项目比较切合实际，而且实行起来也比较容易，所以我们选择了这个研究题目。
课题的目的和意义∶
为了让自己和大家能了解温州人的手机情况，为了给想买手机的人一个合适的选择，我们将向大家汇报最新的手机型号和对应的价格。研究这个题目还可以从另一个方面了解温州的经济发展情况，让大家能更好地了解自己的家乡。
活动计划∶
我们将把这次活动分成四个阶段∶
阶段一（讨论）∶展开组员间的讨论，得出研究的侧重点，做好开题准备。
阶段二（实践）∶我们将采用问卷调查的形式，分若干次完成实践工作。
阶段三（总结）∶我们将把问卷调查的结果总结起来，列出圆形百分比例图。
阶段四（撰写论文）∶我们将让一位写作水平比较高的同学在寒假撰写一篇论文。
任务分工
资料查找：李起 许晓剑 张浩
问卷调查：全体成员
论文撰写：范达成 郑卓 朱迪
课件制作：李起 叶志坚
论文打印：叶志坚6、早餐对我们学习的影响
组长：陈思思班级：高一（1）班
指导师：吴爱武
课题成员：陈思思，陈晶晶，温玲玲，邵纯
1. 简要背景说明
早餐是一天中的第一顿饭，也是最重要的一餐，它对学生的学习、营养状况以及健康有着重要的影响。但是，在城市现代化生活的快节奏中，人们往往无暇顾及早餐。家长工作和学生学习的负担，使许多人养成了晚睡晚起的习惯，形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰盛”的饮食方式。
2. 课题的目的意义
（1）让同学们知道吃早餐的重要性，及其对学习、生活的影响；
（2）让自己学会调查和收集及探讨、分析材料，学会如何研究；
（3）培养并提升研究性学习的能力，增强团体意识与精神。
3. 课题实施条件
（1）早餐的重要性是现今中国越来越多医学家调查及研究的对象 ；
（2）早餐也是家长、老师、学生关系的话题；
4. 课题组成员及分工
1.课题成员的确定
平时是好朋友，志趣相投，都发现早餐的重要性，而且看到许的同学，不注重早餐。所以一起研究此课题，提醒同学重视早餐。
2. 任务分工
A.外出调查学习：全体成员
B.网上收集资料：陈晶晶、陈思思
C.论文撰写：温玲玲、邵纯
D.其它剩余工作：全体成员
5. 活动计划
1.总体安排
从本周开始进行，先出去问卷调查；下周星期六出去问卷调查；下下周星期三下午两节自修课，总结问卷调查结果；星期六调查书报本资料。
2.探究步骤
Ⅰ.设计问卷，问卷调查；
Ⅱ.结合问卷结果，分析问题；
Ⅲ.下学期及寒假撰写论文，作出小结报告
6.预期成果及表达形式文字材料：小论文，倡议书，早餐小食谱中国漫画与日本漫画的差异组长：柯里洁 郭云鹿
班级：高一（1）班
指导老师：胡云
课日夏养花网题组成员：柯里洁 郭云鹿 李诚锋 游谊 胡斌 冯彬 瞿彬磊
卜琼华 何一勤
一、简要背景说明
当今漫画是我们青少年的最爱。在日本漫画日益发展的现在，我
们中国漫画相比而下有些落伍了。那中国漫画与日本漫画到底有哪些差异，
会造成2国的漫画有如此大的区别呢？这个就是我们漫画小组要去研究和
探讨的。
二、课题的目的意义
（1）了解中国漫画与日本漫画的差异
（2）培养我们的课外阅读能力，和自我研究的能力。
（3）培养我们组员之间的合作能力，增强我们之间的友谊
三、课题实施条件
1，漫画作为我们组员之间的最爱，是我们研究的对象。我们组员是
因为这个共同的爱好而走到一起的。我相信信心，努力，坚持不懈
，团队精神是我们必须，也是最主要的条件！
2，现代网络的发展，让我们能轻松地在网上查找到自己所需的资料
，书店里也可以提供给我们大量的阅读资料。
四、课题组成员的及分工
1，课题组成员的确定
以高一（1）班的9位对漫画有特别兴趣的组员，愿意去研究中国
漫画与日本漫画的差异的同学为骨干，并加入了对此课题有浓厚兴趣
的同学，尽可能给每位参与的同学创造机会，帮助他们取得成功！
2，任务分工
（1）组内阅读指导：柯里洁 瞿彬磊 游宜
（2）网上资料查找：郭云鹿 胡斌 冯彬
（3）图书馆资料查找：柯里洁 何一勤
（4）论文撰写：柯里洁 郭云鹿
（5）论文打印，网上课件：李诚锋
（6）写调查表：卜琼华 何一勤五、活动计划
1，总体安排
从10周开始进行课题的申报与研究工作，每个星期三，五中午
为课题组成员的交流学习时间。每个同学交流自己的读书心得和
研究进展情况。同时，以两个星期为限，指导老师指导课题组
成员一次。
2，探研步骤
第一阶段：研究中国漫画与日本漫画的发展史，了解中国漫画与
日本漫画的特点。
第二阶段：在了解中国漫画与日本漫画的基础上，去分析和探索
中国漫画与日本漫画的差异。
第三阶段：参加学校教研处举行的开题活动。
第四阶段：寒假和高一下学期，课题组成员撰写论文，参加温州
市第二十一中学高一段的研究性学习经验交流会。
3，教师的咨询指导
（1）举行必要的小型讲座，解决课题组成员在研究过程中所碰到的
实际问题。
（2）为课题组成员查找资料提供途径和方法，如联系图书馆，上网
的搜索等等。
（3）及时掌握课题组的活动情况，把握好进度，解决在实际研究中
所发生的偏差，随时接受同学咨询。
六、预期成功及表达形式
文字材料：（1）论文 （2）倡议书 （3）调查表