高中生物选择题 解释一下
高中生物选择题五道,分别帮我解释一下,第一题的选项,二的B C 选项,三的A D 选项,四的B 选
高中生物选择题五道,分别帮我解释一下,第一题的选项,二的B C 选项,三的A D 选项,四的B 选项,五的D ,,,
变异不是随环境而产生,变异是不定向的环境只是起选择作用,适应的才能留下来
高中生物 解释一下四个选项谢谢
本题中关键在于纵轴,表示净光合作用。总光合作用(CO2的利用量)=净光合作用(CO2的吸收)+呼吸作用(细胞呼吸产生的)。OB段呼吸作用强于光合作用,因此没有CO2的吸收为负值,B点光合作用=呼吸作用为光照强度补偿点,BD段,光合作用强度>呼吸作用强度,故S2表示净光合作用,因此A、B选项正确。C选项中,因为缺镁,叶绿素水平较低,光合作用强度下降,需要更大的光照强度才能和呼吸作用强度相当,故B点右移,D点左移(相当于C点向左下移动),故C正确。D选项中有机物的净积累量表示净光合作用,应用S2表示,故D错。
咱们先从图片讲起,首先B点是平衡点,即自身二氧化碳的释放和化和作用吸收的二氧化碳量是一致的。其次C点是光饱和点,光再大也吸收日夏养花网不了了。
S1+S3的面积就是整个植物在达到光饱和点时(这段时间内)所消耗的有机物的量,注意的是这段时间内并没有光照。纯是有氧呼吸所产生的。也就是产出二氧化碳的质量。(因为植物一直在呼吸啊)
S2+S3的面积就是整个植物在达到光饱和点时(这段时间内)所产生的有机物的量,注意的是这段时间内有了光线的照射,www.rixia.cc并且光照强度逐步加强。
植物缺Mg,叶绿体合成减少,所以相比之下吸收二氧化碳的速度就减慢了,平衡点会向后移动;因为叶绿体合成减少,对光吸收强度也会提早到来,所以D向左移动。
S2才是光合作用的净积累量。
S1+S3的面积就是整个植物在达到光饱和点时(这段时间内)所消耗的有机物的量,注意的是这段时间内并没有光照。纯是有氧呼吸所产生的。也就是产出二氧化碳的质量。(因为植物一直在呼吸啊)
S2+S3的面积就是整个植物在达到光饱和点时(这段时间内)所产生的有机物的量,注意的是这段时间内有了光线的照射,www.rixia.cc并且光照强度逐步加强。
植物缺Mg,叶绿体合成减少,所以相比之下吸收二氧化碳的速度就减慢了,平衡点会向后移动;因为叶绿体合成减少,对光吸收强度也会提早到来,所以D向左移动。
S2才是光合作用的净积累量。
图上的字母有点看不清楚,S几有点看不清楚,我就按我看的说了。
X轴之下表示呼吸消耗,即S1+S3
而S2+S3表示总的光合作用量,总光合作用量减掉呼吸消耗即为净光合作用量即积累量
土壤缺镁的话势必会影响光合作用,因为镁http://www.rixia.cc是合成叶绿素的元素。而B点是光补偿点,这一点的光合作用和呼吸作用强度是相等的,而呼吸作用没变,而光合作用还由于缺镁减弱了,要想让光合作用还和呼吸作用相等,就要想办法增强光合作用就靠增强光照强度来实现,所以B点右移。
X轴之下表示呼吸消耗,即S1+S3
而S2+S3表示总的光合作用量,总光合作用量减掉呼吸消耗即为净光合作用量即积累量
土壤缺镁的话势必会影响光合作用,因为镁http://www.rixia.cc是合成叶绿素的元素。而B点是光补偿点,这一点的光合作用和呼吸作用强度是相等的,而呼吸作用没变,而光合作用还由于缺镁减弱了,要想让光合作用还和呼吸作用相等,就要想办法增强光合作用就靠增强光照强度来实现,所以B点右移。
高中生物选择题,求解释
线虫分泌的一种蛋白质能特异性识别体内凋亡细胞表面的磷脂酰丝氨酸,同时该蛋白质也识别并结合吞噬细胞表面某受体蛋白,从而促进了吞噬细胞识别、摄取、消化、清除凋亡细胞。该蛋白质属于一种_rnA抗体 B信号分子rn求解释。。。fmkybUQpB
该蛋白能够特异性识别并能与受体结合,这说明它是某种信号分子。它的作用是“促进”吞噬细胞识别、摄取、消化、清除凋亡细胞,而抗体是和抗原特异性结合防止抗原增值及吸附细胞的,所以不是抗体。
该蛋白能够特异性识别并能与受体结合,这说明它是某种信号分子。它的作用是“促进”吞噬细胞识别、摄取、消化、清除凋亡细胞,而抗体是和抗原特异性结合防止抗原增值及吸附细胞的,所以不是抗体。
B,信号分子,起到细胞间传递信息的作用。
B 属于非特异性免疫 抗体参与的是特异性免疫
B,没有抗体日夏养花网的事
B
高中生物选择题 解释下
很多微生物被应用于基因工程,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是( )rnA.微生物的繁殖速度快,适应性强,分布广,种类多rnB.微生物中都含有核糖体,翻译过程与其他生物共用一套密码子rnC.不同生物的DNA均有相同的核苷酸组成,且都遵循碱基互补配对规律rnD.微生物的结构简单,容易大量合成目的基因,并能导入高等生物的细胞我想应该选C吧
题目说“从分子水平分析”就可以排除A;
选项D中的“并能导入高等生物的细胞”,明显有问题了,排除;
问题就在B和C了,想了我很久,两句话都貌似没有问题,我觉得选择C吧,B说的是遗传信息翻译的过程,而C说的是遗传信息复制的过程,而基因工程比较常用的还是利用其遗传信息复制的过程。
如果是多选的话,我会BC都选。
不能肯定我自己有没有错,我建议您还是去问老师吧,呵呵
题目说“从分子水平分析”就可以排除A;
选项D中的“并能导入高等生物的细胞”,明显有问题了,排除;
问题就在B和C了,想了我很久,两句话都貌似没有问题,我觉得选择C吧,B说的是遗传信息翻译的过程,而C说的是遗传信息复制的过程,而基因工程比较常用的还是利用其遗传信息复制的过程。
如果是多选的话,我会BC都选。
不能肯定我自己有没有错,我建议您还是去问老师吧,呵呵
a
答案是d么
解释不好
解释不好
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