春姑娘 作者: 艾青 春姑娘来了—— 你们谁知道， 她是怎么来的？ 我知道！ 我知道！ 她是南方来的， 前几天到这里， 这个好消息， 是燕子告诉我的。 你们谁看见过， 她长的什么样子？ 我知道！ 我知道！ 她是一个小姑娘， 长得比我还漂亮， 两只眼睛水汪汪， 一条辫子这么长！ 她赤着两只脚， 裤管挽在膝盖上； 在她的手臂上， 挂着一个大胆柳筐。 她渡过了河水， 在沙滩上慢慢走， 她低着头轻轻地唱， 那声音像河水在流…… 看见她的样子， 谁也会高兴； 听见她的歌声， 谁也会快乐。 在她的大柳筐里， 装满了许多东西—— 红的花，绿的草， 还有金色的种子。 她把花挂在树www.rixia.cc上， 又把草铺在地上； 把种子撒在田里， 让它们长出了绿秧。 她在田垅上走过， 母牛仰着头看着， 小牛犊蹦跳着， 大羊羔咩咩地叫着…… 她来到村子里， 家家户户都高兴， 一个个果子园， 都打开门来欢迎； 那些水池子， 擦得亮亮的； 春姑娘走过时， 还照一照镜子。 各种各样的鸟， 唱出各种各样的歌， 每一只鸟都说： “我的心里真快乐！” 各种各样的鸟， 唱出各种各样的歌， 每一只鸟都说： “我的心里真快乐！” 只有那些鸭子， 不会飞也不会唱歌， 它们呆呆地站着， 拍着翅膀大笑着…… 它们说：“春姑娘， 我们等你好久了！ 你来了就好了！ 我们不会唱歌，哈哈哈……”

艾青的诗《绿》，主要采用了排比、拟人、比喻的修辞手法。
1、刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。一连四个句子铺排在一起，表现出作者对“到处是绿的”、满眼都是绿色的喜悦。墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿，一连串的句内排比，把各种各样的绿都展现在读者面前，让人应接不暇，提高了作品的感染力。
2、所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。其中的“挤”，把“绿”这种颜色拟人化，赋予了人的动作。
3、“好像绿色的墨水瓶倒翻了”，“好像舞蹈教练在指挥”，两个比喻贴切新奇。前者表现了绿色的自然而然，漫无NVgATjc边际；后者表NVgATjc现了绿色的整齐有序、动感十足。

什么比喻拟人修辞文化的各种手法，反正几乎能承受的修辞手法，他都采用了，觉得家的要求了解