与其说part3的技巧，不如说是part3 如何回答会更合适和取得高分。Part3 是讨论时问答，会有深入的探讨性，所以这部分对于学生的想法也会有一定要求，同时还要看你的表达http://www.rixia.cc是否有条理，是否能够自圆其说。

因此，part3 的回答建议大家总分式结构来说，有你的idea，还要有你的论据支撑，切忌只罗列原因或观点。

洛阳大华雅思提醒您，
一)题目的性质从原来较为生活化的Part 1和Part 2转化为Part3中带有强烈学术意味的考题。比如How does scientific research benefitspace, medical, environmental and information technologies? 该题问科学研究给现代技术带来怎样的好处。

二) 很多考题不再注重具体的细节描述或陈述，而转向考察考生的抽象思维能力。比如Does money bring people more happiness or make them less secure? 该题问钱会给人带来幸福，还是使人更不安全。

三)有相当数量的题目会让考生去对某个话题进行评估(Assessment)，特别是利弊方面的评估;还有些考题让你对未来进行猜测(Speculation)，让你说10年或20年之后某事物将会怎么样。比如In your opinion, what languages will become morepopular in the futurewww.rixia.cc? 该题要你猜测将来什么语言会变得流行起来。当然，你还必须说明理由。

总的来说，Part 3已经超越了日常生活层面，进入到人的深层思维体系之中。它着重的是四样东西：world views(世界观)，beliefsystems(信仰体系)，values(价值观)，attitudes(态度)。要把这些东西说好，除了平时的语言功底和随机应变的能力以外，考生还需要具备一些人文方面的素养。
　　虽然Part 3的问题错综复杂，但根据笔者的教学及实战经验，我们完全可以把所有Part 3的考题分为以下的九个大类，每一大类都含有若干典型的问话套路：

　一)阐述原因(Giving reasons)
　　Why do you think …?
　　Why is it important to do…
　　Do you think …? Why (not)?
　　Is it a good idea to (do…)? Why (not)?
　　二)预测未来(Providing speculations)
　　How do you see … changingin the future?
　　Do you think that in thefuture people will …?
　　What do you think willhappen to … in the future?
　　In your opinion,which/what … will become more … in the future?
　　三)描述侧面(Describing various aspects)
　　In what ways …?
　　What kind/sort/type of …?
　　How important is it for …to (do …)?
　　How has … changed (in yourcountry) in the last … years?
　　四)维护立场(Defending your choice)
　　Is it better to (do …) or(do …)?
　　Should people always … oris it a good idea sometimes to (do …)?
　　Which is more important toyou: … or …?
　　Which do people in yourcountry prefer: … or …?
　　五)利用常识(Using your common sense)
　　Any yes-no question thatinvolves a clearly positive or negative answer
　　Any question that asks youabout the roles, responsibilities and general qualities of a social group
　　Any question that asks youabout common knowledge, everyday experience and traditional culture
　　六)提供方案(Offering solutions)
　　What can … do to (do …)?
　　What can be done to (do…)?
　　What do you think is thebest way for … to (do …)?
　　Are there other wayspeople can …, apart from …? How?
　　七)因果关联(Connecting causes with effects)
　　What effect has … had on…?
　　How has … affected …?
　　Are there any negativeeffects of … doing …? What are they?
　　What do you think causes …to …?
　　八)对比异同(Comparing similarities and differences)
　　How does … compare with …?
　　How do you compare … with…?
　　Do you think … wasdifferent for your grandparents?
　　What are similarities anddifferences between … and …?
　　九)陈述利弊(Illustrating advantages and disadvantages)
　　What are the advantages anddisadvantages of …?
　　What are the differentadvantages of … and …?
　　What do you think theirdisadvantages are?
　　How do people in yourcountry feel about (a controversial issue)?
　　从《剑桥雅思》的口语出题风格来看，一般一套口语题的Part3部分会有6道问题，这一点大家可以参阅《剑一》到《剑七》的真题。下面的这套题从place到travel/tourism再到old buildings/historic buildings，提出了一系列问题：
　　Why do you think peoplelike to travel to different places?
　　→ 第一类：阐述原因(Giving reasons)
　　How do you see tourismchanging in your country in the future?
　　→ 第二类：预测未来(Providing speculations)
　　Why is it important toprotect the countryside?
　　→ 第一类：阐述原因(Giving reasons)本文
　　In what ways is thecountryside in danger in your country?
　　→ 第三类：描述侧面(Describing various aspects)
　　Why are historic buildingsand monuments important to a city?
　　→ 第一类：阐述原因(Giving reasons)
　　Is it better to keep oldbuildings, or build new modern ones?
　　→ 第四类：维护立场(Defending your choice)
　　由此可见，任何Part 3的问题都可以归入以上九大类中的某一类。在本系列的后面九讲中，针对每一类问题的特殊性，为大家一一分析破解它们的方法，也希望广大“烤鸭”们能切实利用这些方法来为自己的考场发挥添砖加瓦。
　　总的来说，雅思口语考试Part 3作为考试中第三部分，也是最困难的一个部分，所以把握好总结的雅思口语考试Part 3答题技巧也就非常重要.

雅思口语对于雅思备考的同学来讲都是一个不小的难点。雅思口语考试评分标准详细的介绍了口语分得分点，所以考生有必要去了解它们，同时还要知道一下part3的难点所在，因为这部分的难度是特别大的。
雅思口语part3相对来说是特别难的，它能够真实的反应一个烤鸭的水平如何，如果想要考取口语的更高的分，那么大一定要有攻克这一块的能力，目前有一个办法就是去了解雅思口语考评分标准，然后再去了解这部分的难点，之后再去针对难点对症下药。下面小编给大家分享关于雅思口语part3的考试难点的相关内容，希望可以帮到正在雅思备考的同学。
雅思口语part3难点
难点一
口语考Part3不存在题库问题，任何一个general and abstract question related samet opicin Part2都有可能出现在Part3，所以这是它难的1点。
难点二
2个难点在于，有些学生会发现，在口语考中，“考官今天好像在怼我”为什么呢?
他说“考官都不让我把话讲完。”不让讲完，也就是说Part3存在另外一个很常见的现象是"打断"。
“打断”有两个常见的套路就是，先考官会不同意你的观点，其次考官会去追问你的观点。其实大会发现，这日夏养花网是一个跟日常生活会话比较接近的模式，你并不会提前知道你二天要跟对方聊什么，所以会比较考验大临场反应以及真实的语言水平。

时间是不限制的。但是考官会控制第三部分总时间大约四五分钟左右。如果你一个问题答得很长，他问的问题就比较少。反之如果你一个问题答一句话，他就要不停地问问到够时间为止……
答题也没什么限制。问题主要是根据你第二部分谈的话题中所涉及的内容展开的。比如你第二部分的话题是your favourite movie,他第三部分就会问你认为一部好电影需要具备什么优点啊之类的。要说答题限制的话，就是注意他的提问所在，也就是不要答非所问。容易犯的错误是人家问“in what ways/how”你回答成“why”类型的问题，虽然内容相关但还是会扣不住问题关键的。
建议看看机经，准备一些话题的材料（把自己喜欢的书啊电影啊什么的都列一下省得紧张想不起来）
哦对http://www.rixia.cc了，虽说考试对你回答的内容要求的不是很严，但最好还是答一些正面点的内容，句句开口反动的话，虽然考官不care，但印象就不大好。另外最好诚实回答自己的真实情况，因为这样可以保证你有话可说，编造内容的话会想得很辛苦。即便考官问到的东西你没有经历过（比如我上次考他就问我是否喜欢看艺术展览，我就说我几乎没有看过）也不怕说没有，他不会因为这个扣分的，他会转移话题。

祝你成功～

第三部分就是深入讨论，对于要拿高分的考生非常重要，最要用一些高级句式，词汇什么的，这部分的问题都是与第二部分有关的，一般都会是比较古今，中国的现状，人们怎样怎样的。
每个季度的题库在网上都会有，要想口语拿高分建议还是准备一下，提前知道一下题最好。
看一下高分视频，会有帮助的：

第三部分没有准备时间，问题一般是第二部分的延伸。
答题时不能紧张，要让考官认为你是在和他交流，回答问题要全面。尽量使用高等词汇和好句型。

第3部分不给你准备时间,答题的时间没什么特殊规定.大概一个问题你说个3~4分钟差不多了,时间上不是主要问题.主要在句式,词汇,流畅的难度上.

雅思第三部分问题与第二部分有直接关联，但是没有准确数量

根据你发挥的好坏：基本是回答得越好，第三部分问题会越多，越难

雅思口语考试的第三部分是讨论过程，针对第二部分的双向讨论，相当于就是一道题目。当然考官也可能会就其他的话题开展双向讨论，要视情况而定。
雅思口语部分(General Training和Academic试卷一致)：
11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断)；
第一段：会面，寒暄一番，主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。
第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述（约3-4分钟，包括1分钟准备时间）。
第三段：考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定（约4-5分钟）。

你好，同学，雅思（International English Language Testing System，简称IELTS，中文名为国际英语语言测试系统）是由英国文化协会（The British Council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处）、剑桥大学考试委员会（CESOL）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Australia）共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等www.rixia.cc）留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
雅思口语一般是11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断)；　　第一段：会面，寒暄一番，主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。　　第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述（约3-4分钟，包括1分钟准备时间）。第三段：考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定（约4-5分钟）。