高中生物显微镜的分类，及其适用范围（典型的例子）

2021-02-08 10:58:57 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：214

高中生物关于显微镜的急求！！！！

某显微镜由于磨损，低倍物镜上的放大倍数看不清，而高倍物镜尚看得出是40倍，请设计一方法测出低倍物镜的放大倍数以及BRVgFFtTkE计算方法

显微镜的倍数是线长，使用带刻度的目镜，你选定一个标准视野，看某一段长度在低倍镜和高倍镜下所占的刻度数，两者倍数就是低倍镜和高倍镜的倍数差啊~

放大镜只有几种规格

你试试看它是放大最大的还是最小的

用血球计数板，数有几格，做比

不知道，老师不可能让你拆开来量镜间距

来说下高中生物各种显微镜能看到什么范围

电子显微镜几乎所有的都能看到
光学显微镜能看到细胞壁、细胞核、质壁分离状态下能看到细胞膜、细胞器只能看到液泡、叶绿体、线粒体，细胞有丝分裂、减数分裂的分裂www.rixia.cc期www.rixia.cc能看到染色体，间期的染色质是看不到的。

高中阶段需要掌握的显微镜的种类及用途

高中生物新课标对光学显微镜的使用是一个高考重要考点。1.放大倍数问题，（1）放大的是宽版度或长度不是面积权和体积（2）方法倍数与视野细胞数量成反比：如果是10*10单行排列64日夏养花网个细胞则10*40应为1www.rixia.cc6。如果没说单行排列则是64/16=4个。2.物像移动与实物关系：偏哪移哪。3，显微镜视野大小，明亮问题，低倍镜细胞数量多，视野大，明亮。高倍镜下相反。4，低倍镜换成高倍镜千万不要调粗准焦螺旋。5，物镜和目镜区别：物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越小，目镜相反。6.判断异物位置。高考显微镜常考题型，希望对你有帮助。

高中阶段常用的就只有光学显微镜。用途就是观察细胞的主要结构（细胞核），质壁分离实验、细胞质的流动（叶绿体）等。

高中阶段主要是光学显微镜，生物课上用来观察细胞的质壁分离，细胞质的流动等内容，要求就是要能够快速精调，熟练掌握操作过程。电子显微镜很昂贵，就是大学也很少见到的。

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