生物学实验是我们应用科学方法，认识科学知识形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列各题：（1）小明

2021-01-20 17:59:59 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：130

用科学方法去思考形成科学认识需要运用一定的科学方法，请回答：（1）观察、猜想、假设、实验等收集证据

用科学方法去思考
形成科学认识需要运用一定的科学方法，请回答：
（1日夏养花网）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法．
观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程．
猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明．
假设是对客观事实的假定性说明．假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的．
下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记．其中，哪个陈述是观察？
（填代号，下同）______；哪个陈述是猜想？______；哪个陈述是假设？______．
A、包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌
B、在对34名志愿者跟踪和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1.9kg
C、如果食物遇到碘水变蓝，那么食物中含有淀粉
D、早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味
E、实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C
（2）抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法．
抽象是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程．例如，微观粒子Na⁺、Mg²⁺、K⁺、NH₄⁺共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子．
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程，如你在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的．
下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记．其中，哪个陈述是抽象的？______；哪个陈述是归纳？______．
A、重金属盐能使蛋白质变性，所以摄入铅对人体有害
B、实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）₂反应，所以盐酸能和碱反应
C、NaOH、KOH、Ca（OH）₂都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH^-，我们把溶于水离解出的阴离子全部是OH^-的一类化合物称为碱
D、石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子

（1）A、包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌，该选项属于猜专想；
B、在对34名志属愿者跟踪和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1.9Kg，该选项属于实验；
C、如果食物遇到碘水变蓝，那么食物中含有淀粉，该选项属于假设；
D、早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味，该选项属于观察；
F、实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C，该选项属于实验．
故填：D；A；C．
（2）A、重金属盐能使蛋白质变性，所以摄入铅对人体有害，该选项不属于抽象、归纳；
B、实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）2反应，所以盐酸能和碱反应，该选项属于归纳；
C、NaOH、KOHwww.rixia.cc、Ca（OH）2都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH-，我们把溶于水离解出的阴离子全部是OH-的一类化合物称为碱，该选项属于抽象；
D、石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子，该选项不属于抽象、归纳．
故填：C；B．

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：（1）

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：

（1）如图1探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是______；由该实验得出的结论是______．如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：①______；②______．
（2）如图2是普利斯特利用小白鼠做的一组实验，从图中可以看出乙装置中小白鼠死亡的原因是______；该实验证明了______．

（1）分析图中数据可知，该实验有两组对照实验：B组是1试管与2试管对照，实专验变量是唾液，目属的是探究唾液对淀粉的消化作用；C组是1试管与2试管对照，实验变量是温度，目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响．因此得出的结论是唾液淀粉酶消化淀粉．在处理这两个环节时，将B环节的两支试管滴加等量的唾液；将C环节中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中．
（2）观察图2可知，普利斯特利的实验，一个处在有光环境中，一个处在无光环境中，其它条件相同，即是以光为变量设置的一组对照实验；实验现象是：处在有光环境中的装置由于植物能够进行光合作用释放氧气，因而小白鼠正常没有死亡；处在无光环境中的装置由于植物不能进行光合作用释放氧气，小白鼠因缺氧窒息死亡；由此证明植物的光合作用需要光．
故答案为：（1）唾液（淀粉酶）的有无；唾液淀粉酶消化淀粉；将B环节的两支试管滴加等量的唾液；将C环节中的一支aCcsHgNeOB试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中（或60℃的aCcsHgNeOB热水中，注意温度要过高或过低）
（2www.rixia.cc）因缺氧窒息死亡；植物的光合作用需要光

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：（1）标记重捕法的前提是被标记个体和未标记个体

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：
（1）标记重捕法的前提是被标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的______相等．标记技术也极为重要．例如，标记物和标记方法不能______；标记不能过分醒目，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维持一定时间．
（2）为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50cm50cm的白纸上制作方格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度．
①计数完成后，应如何计算种群密度？______
②两位同学的调查结果有较大差异，你认为原因可能有哪些？______．（答出两点）
（3）假如要调查一块草地上蚯蚓的种群密度，应采用______法．
（4）为了解一些遗传病的遗传方式和发病率，某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种，在全校学生及其家庭中开展调查，老师建议选取后者开展调查比较可行．请说明理由______
（5）生物兴趣小组对某患病男孩的家庭展开调查，发现：患者的父母、祖父母、外祖母正常，其父亲的弟弟、母亲的姐姐、外祖父也是此病患者．请绘出该患者直系血亲的遗传系谱图．（注：直系血亲，是指有着直接血缘关系的亲属，即生育自己的和自己所生育的上下各代亲属，遗传图解可用、表示正常男、女，用、表示患病男、女）．

（1）标记重捕法的前提是被标记个体和未标记个体在重捕时被捕获32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333335336432的概率（机率）相等．标记技术也极为重要．例如，标记物和标记方法不能影响被标记动物的正常活动，也不能导致其发生疾病、感染；标记符号必须能维持一定时间，但又不能过分醒目，至少在调查期间不能消失又不会改变该动物与其捕食者之间的关系．
（2）模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50cm50cm的白纸上制作方格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度．
①先求每个样方的种群密度，再计算所有样方种群密度的平均值；
②由于取样方法，样方大小等因素可能导致两位同学的调查结果有较大差异．
（3）由于蚯蚓活动能力弱，活动范围小，常采用样方法调查其种群密度．
（4）调查遗传病的遗传方式和发病率，最好选取发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲易于调查和分析
，而青少年型糖尿病属于多基因遗传病．
（5）患病男孩的父母、祖父母、外祖母正常，其父亲的弟弟、母亲的姐姐、外祖父也是此病患者，遗传系谱图中女性用方框表示，男性用圆圈表示，患病涂上阴影，则遗传系谱图为：

故答案为：
（1）概率（机率）；影响被标记动物的正常活动，也不能导致其发生疾病、感染（答出一点就给分）；
（2）①先求每个样方的种群密度，再计算所有样方种群密度的平均值
②取样方法（或样方位置，随机取样）；样方大小（或样方面积，所画方格大小）
（3）样方
（4）因为红绿色盲目是单基因遗传病，易于调查和分析（或青少年型糖尿病是多基因遗传病，影响因素多，不便于分析）．
（5）遗传系谱图如

图：

实验是实现科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题．（如图1）（1）分别利用B和C装置各制取一

实验是实现科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题．（如图1）

（1）分别利用B和C装置各制取一种气体，写出有关反应的化学方程式．
（2）实验室可用氯化钠和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体，该气体极易溶于水，则制取氯化氢应选择的发生装置和收集装置分别为______（填标号），制取氯化氢气体的反应原理为（用化学方程式表示）______．
（3）趣味实验：装置如图2所示．实验时，打开橡皮管上的止水夹，将胶头滴管中的水挤入盛满干燥氯化氢气体的烧瓶中，可观察到什么现象？为什么？
（4）在实验室里称取7g含有杂质的锌放入烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸（杂质不参与反应），恰好完全反应．反应后，称量烧杯中剩余物质的总质量为106.8g．则稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

（1）用装置B制取的气体：反应物是“固+固”，反应条件是在加热，制取的气体可以是氧e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333335343931气，反应的方程式为：2KClO3 MnO2 .

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