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“一分钟”阅读的答案急急急急急急急急急急急 3.读了这篇课文,你懂得了什么?有什么感受?先说一说,再

2022-05-29 09:38:53 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:92

《一分钟》阅读答案

《一分钟》这篇阅读在苏教版小学《新人文同步阅读》几年级?
热心网友 1 虽然 但是 不但 而且

2 若有所思 井然有序

3 (2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。

4 珍惜时间,不浪费生命,为实现理想而不断努力,最终就能实现理想。

5 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 不饱食以终日,不弃功于寸阴。

6 富兰克曾说过:你热爱生命吗?那么别浪费时间,时间就是生命,珍惜时间也就等于珍惜zfHgOnrMLa自己的生命。人的一生是漫长的,可也是由短暂的分分秒秒构成的,从某种意义上说,生命也是极其短暂的。因此,我们应当如同珍惜生命那样珍惜时间,而不是“白了少年头,空悲切”。
书一拿到手,我就迫不急待地翻开目录,《一分钟》这个题目深深地吸引了我。在好奇心的促使下,我翻开成文。
这是一个令人敬佩的故事。
一个向往成功、渴望指点的年轻人向著名教育家班杰明请教成功的秘决。待那个年轻人如期而至时,班杰明的房门大开着,眼前的景象却令所有人颇感意外——班杰明的房间乱七八糟、狼藉一片。
年轻人还没开口,班杰明就抢先说道:“我的房间太不整洁了,请你等候一分钟,我先收拾一下。”说完班杰明就轻轻关上了房门。
不到一分钟,班杰明就又能把开房门,并热情地把年轻人请到客厅。房里的一切都变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒。可是没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题就出来,班杰明就十分客气地说:“干杯,你可以走了。”
年轻人一下愣住了,非常遗憾地说:“可是,我......我还没有向您请教呢......”
“这些......难到还不够吗?”班杰明微笑着说,“你进来有一分钟了。”
青年人恍然大悟:“我懂了,你让我明白了一分钟可以做很多事情,可以改变许多事情的深道理。”班杰明舒心地笑了。
合上书,我凝神静思,想想自己懂了什么,忽我,我恍然大悟,其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握住了理想的人生。
阅读答案:
1.填恰当的关联词
虽然…… 但是 不但 ……而且

2. 相应的成语
若有所思 井然有序

3 .选(2):班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。

4 .中心句:您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,可以改变许多事情的深刻道理。

理解:珍惜时间,不浪费生命,为实现理想而不断努力,最终就能实现理想。

新三国开头歌词和结尾歌词:
片头曲:《还我一个太平天下》
作词:易茗 作曲:赵季平
编配:赵麟 演唱:廖昌永
风云起处苍黄变化
箭在弦上不得不发
允文允武三分天下
鼎之轻重 可以问吗

弹剑作歌披挂上马
霸王大业不是空话
男儿碰撞一团火花
百年人生 瞬间光华
塞北秋风猎马 江南春雨杏花
千古江山如诗如画
还我一个太平天下

片尾曲:《英雄往来天地间》
作词:易茗 作曲:赵季平
编配:赵麟 演唱:谭 晶
大梦方觉 山川依旧 古战场上几度春秋
路没有头 情不能收 检点平生志未酬
青梅煮酒要把话儿说透 天下英雄谁是敌手
烈火飞舟 你必须回头 江东子弟也风流
不是空也不是有 一缕英魂到永久
不是去也不是留 往来在人间 与天地同寿 与天地同寿 我一个字一个字打得给分啊
3.读了这篇课文,你懂得了什么?有什么感受?先说一说,再写下来。
今后我们要珍惜好每一分钟,认真做好每一件事,绝不碌碌无为。珍惜时间,不虚度光阴,为什理想而不断努力!
五年级下册

读了淡淡的清香这一课文你受到什么启示?急急急

读了淡淡的清香这一课文你受到什么启示?急急急

初见小蝴蝶花,她生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时飘散出淡淡的清香,逗引着蝴蝶从远处飞来。她多么高兴呀!刚开始读时,对小蝴蝶花此时的心情没有多少感悟,读了几遍后,突然意识到,小蝴蝶花此时才是最快乐的。看她骄傲的时候快乐吗?是不快乐的。她在因为没有机会被人认可而委屈。有了展示自己的机会之后呢?更不快乐了。不仅失去了自信,而且更怕没人欣赏了。如果说在草丛中,小蝴蝶花有怀才不遇的愤懑的话,那么在花园里就是自惭形秽了。虽然后来小蝴蝶花的心情又变得舒畅了。可这时候的好心情不过是来自于个别人的赞赏罢了,那么又有人不喜欢她了,她的心情又会怎样呢? 再翻回头来看最初的小蝴蝶花时,这时她有多么可爱呀!既没有看不起比自己差的人,

《煮书》阅读答案 急急急急急急急急急!!!超急!!!!

煮书rn爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”rn爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”rn 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。rn 1.阅读文章后回答下列问题rn (1)使我感到奇怪的问题是什么?rn--------------------------------------------------------rn (2)“我”认为“煮书”是指日夏养花网什么?而爷爷说的“煮书”是指什么?rn---------------------------------------------------------------rn (3)“煮书”的好处是什么?rn-----------------------------------------------------rn 2.你是如何http://www.rixia.cc理解“读书破万卷,下笔如有神”的?rn-----------------------------------------------------rnrn骂人和不靠谱的请闪边!!!rnrn答上来的给分!
(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。
(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。

2这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。

行不?希望能帮你
1.书只能看,不能煮。
2.“我”认日夏养花网为“煮书”是把书扔到锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指品味书。
3.好处是可以多积累词语,写作文时不犯愁。
4.这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,才能写文章时胸有成竹
1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。
(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。
(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。
2这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,zfHgOnrMLa领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手

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本文标题: “一分钟”阅读的答案急急急急急急急急急急急 3.读了这篇课文,你懂得了什么?有什么感受?先说一说,再
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