春雨常常是历代诗人们吟咏的对象."沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风,"似牛毛,像花针,伴这温和的春风,打在身上将湿未湿.此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗"_天街小雨润如酥,草色遥看近却无",还想到了另一位唐代诗人的一句诗"随风潜入夜,润物细无声".这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点.春雨也有不高兴的时候.如"春潮带雨晚来急 ,野渡无人舟自横."也有突如其来的,令很多花儿"绿肥红瘦"的春雨,如"夜来风雨声,花落知多少".
添加评论
.

细。
杜甫。春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。

沾衣欲湿杏花雨
随风潜入夜，润物细无声。

沾衣欲湿杏花雨
随风潜入夜，润物细无声。

题画
宋 章甫

一水鸣东西寺，春雨洗南北山。
脚力未穷苍翠，梦魂曾听潺湲。

耕钓境
宋 叶茵

一犁足春雨，一丝摇晴风。
乐此至乐地，其惟蓑笠翁。

题李公麟山庄图其www.rixia.cc八栖云室
宋 苏辙

石室空无主，浮云自去来。
人间春雨足，归意带风雷。

景仁思归雨未克行以诗留之
宋 司马光

嘉客念归程，泥深未可行。
今朝阴又重，春雨亦多情。

偈颂一百二十三首
宋 释祖钦
春雨溟蒙，春云叆叇。
忽然杲日当空，天不能遮，
地不能载。

颂古五十七首
宋 释道昌

把火入牛栏，反身外面看。
梨花千点白，春雨几声寒。

春雨吟
宋 邵雍

春雨细如丝，如丝霡霂时。
如何一霶霈，万物尽熙熙。

芦苇江八咏前野耕云
宋 罗仲舒

春雨鸣布谷，士膏三月足。
举趾事兴耕EHpHd，竟亩水云绿。

园蔬十咏韭
宋 刘子翚

肉食嘲三九，终怜气韵清。
一畦春雨足，翠发剪还生。

村居
宋 郭仁

移家杨柳湾，小筑田家坞。
一宵春雨晴，满地菜花吐。

题赵昌木瓜花
宋 范成大

秋风魏瓠实，春雨燕脂花。
彩笔不可写，滴露匀朝霞。

题扇
宋 仇远

欹枕闻春雨，闭门见绿阴。
可人歌扇底，犹有惜春心。

玉艳亭即事五首
宋 白玉蟾

正月梅花尽，一溪春雨香。
燕方寻故垒，蜂已葺华房。

山水图
明 唐寅

绿树含春雨，青山护晓烟。
携筇出矶上，何以地行仙。

后杂兴
宋 陆游

腊雪瑞我麦，春雨嘉我谷。
老农无他求，一饱万事足。

春雨
宋 陆游

拥被听春雨，残灯一点春。
吾儿归渐近，何处宿长亭？

您到底想问啥？

1、春雨常常是历EHpHd代诗人们吟颂的对象www.rixia.cc。“ ， 。”你牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无 ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ 随风潜入夜，润物细无声 。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”

2、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（2）秋“叶”: 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
（3）秋“月”: 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（4）秋“露”:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

3、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子：（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁） 王昌龄发出了“ ”的满脸豪情。

4、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学早归来，忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”
5、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？ 。
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
6、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句 。
谁言寸草心，报得三春晖。
7、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”； 《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我http://www.rixia.cc还？”
9、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了（诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情），我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是（剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。）。

10、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为（秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山。）；王之涣的《凉州词》诗为（黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。）

11、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。

12、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ 。”

12、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ 。” 难

儿童是那样天真可爱。“
忽然闭口立
”写出了儿童捕蝉前的专注，“
怕得鱼惊不应人
”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
”写出了儿童放风筝时的天真，“
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“不解藏踪迹
浮萍一道开”

韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

海内存之己，天涯若比邻。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。