B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度

【解析】考查自然选择对基因频率的影响。生物进化 的过程实质是基因频率改变的过程,而基因频率的改变速度取决于环境变化的剧烈程度,环境变化越剧烈。基因频率变化越迅速。就本题而言,在大田种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植非转基因抗虫棉或其他植物,目的是保持现有环境 与原来环境的少量相似性,以减缓因环境的http://www.rixia.cc剧烈变化对基因进行选择而引起基因频率变化的速度。

两者角度不同，A是进化角度，B是能量量角度。现实中要选B

我觉得应该选 D．维持棉田生态系统中的能量流动
A中农田生态系统需要保持多样性吗？与题目不符
B减缓抗虫基因的频率增长速度，为什么非得以牺牲其他植物作为代价呢？就没有其他防止浪费的方法？我觉得不对
C可能行不大，吃不吃是和它没关系
很矛盾这个题，是北京的一道高考题
希望能够帮到你！

A 主要是为了维持生物多样性。这样这个生态系统就会较稳定。如果让那些棉铃虫都死掉了，这个生态系统可能会出现新的问题。

B

B，很确定的告诉你
二楼很专业哦

答案：D
生物选修一的重点：平板划线法
我就郁闷了，怎么现在高一就这么快上选修啦。不过，言归正传，就帮你看看。
逐一分析：
A错在后半节“操作过程中不再灭菌”一句。我们知道，第一次灼烧接种环是为了防止其他微生物的污染，但是在接下来的划线的操作过程中我们还需要在进行灼烧，而且重复多次，直到划线到第五区域，主要是为了下一次划线的菌种源自上次划线的末端。所以该项错误。
B这个考你仔细了，我们知道，这个操作过程实际上是有两次灼烧管口的，理由简单，主要是防止污染试管里的菌液，很多人都忽略了后一次的灼烧。
C这个错的很明显，这个步骤最准确的表述是：左手将皿盖打开一个缝隙，右手将蘸有菌液的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖。这句错在“即可”二字。
D这是最为恰当的表述。完全正确，。
希望能帮得上你，加油啦，！

B D日夏养花网

划线操作
　　(1) 挑取他含菌样品：选用平整、圆滑的接种环，按无菌操作法挑取少量菌种。
　　(2) 划A区：将平板倒置于煤气（酒精）灯旁,左手拿出皿底并尽量使平板垂直于桌面，有培养基一面向着煤气灯(这时皿盖朝上，仍留在煤气灯旁)，右手拿接种环先在A区划3—4条连续的平行线(线条多少应依挑菌量的多少面定)。划完A区后应立即烧掉环上的残菌，以免因菌过多而影响后面各区的分离效果。在烧接种环时，左手持皿底并将其覆盖在皿盖上方(不要放入皿盖内)，以防止杂菌的污染。
　　(3) 划其他区：将烧去残菌后的接种环在平板培养基边缘冷却一下，并使B区转到上方，接种环通过A区(菌源区)将菌带到B区，随即划数条致密的平行线。再从B区作C区的划线。最后经C区作D区的划线，D区的线条应与A区平行，但划D区时切勿重日夏养花网新接触A、B区，以免极该两区中浓密的菌液带到D区，影响单菌落的形成。随即将皿底放入皿盖中。烧去接种环上的残菌。
　　5．恒温培养：将划线平板倒置，于37℃（或28℃）培养，24hr后观察。

ABD都是对的
A 水稻是二倍体植物，有两个染色体组，每个染色体组有12条互不相同的染色体，所以它的单倍体有12条染色体。
B有几个染色体组并不能代表它是几倍体，是不是单倍体要看它是怎样发育而来，只有是从生物体的精细胞或卵细胞发育而来的才是单倍体。你知道的蜜蜂的雄蜂就是例子。
C番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含的不是www.rixia.cc番茄和马铃薯的各一条染色体，而是各一个染色体组。这属于异源染色体组。
D 这个选项比较复杂，还掺杂了其他的一些知识，但这项是对的。如果你对此有疑问，可以再问我。

D 是错的 马和驴杂交的后代骡是不育的三倍体，雄蜂是二倍体

我还准备回答咧，2楼已经比较专业了。D项是对的

马有64条，驴有42条。由于骡子是马与驴的杂交后代，染色体有63个，为单数，而且分别来自于两种动物，是异源2倍体，联会时会出现染色体联会紊乱，所以无法分裂，形不成成熟的生殖细胞，所www.rixia.cc以不能生育。
至于雄蜂那是假减数分裂，如果你是高中生不学奥赛就别管了，有兴趣可以找学奥赛的把书借来一看就知道了