下列各项实例中,不属于人类应用遗传变异原理培育新品种的是( )A.从产奶量不同的奶牛中选择繁育出
下列育种实例中,应用了遗传原理(而非变异原理)的是( )A.从产奶量低的奶牛中选择、繁育出高产奶
下列育种实例中,应用了遗传原理(而非变异原理)的是( )A.从产奶量低的奶牛中选择、繁育出高产奶牛
B.普通甜椒种子卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒
C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦
D.把小花生种到肥沃的土壤中结出大花生果实
A、是SyTPfISV人工选择了奶牛中的有利变异,产奶量高.属于选择育种.故该选项不符合题意;
B、是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异,属于诱变育种.故该选项不符合题意;
C、是利用了基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的SyTPfISV、具有优良性状的新品种,属于杂交育种.故该选项符合题意;
D、是改变环境引起的花生大小的变异,故该选项不符合题意.
故选C.
B、是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异,属于诱变育种.故该选项不符合题意;
C、是利用了基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的SyTPfISV、具有优良性状的新品种,属于杂交育种.故该选项符合题意;
D、是改变环境引起的花生大小的变异,故该选项不符合题意.
故选C.
下列不是人类应用遗传变异原理培育新品种的生物技术是( )A.转基因技术B.杂交C.诱导基因突变D.嫁
下列不是人类应用遗传变异原理培育新品种的生物技术是( )A.转基因技术
B.杂交
C.诱导基因突变
D.嫁接
变异是指亲代间和子代个体间的差异,根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异,遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异.不能遗传给后代.人类应用基因重组www.rixia.cc、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种.如:袁隆平的杂交水稻“籼稻9311”品种是通过杂交获得的水稻新品种,是控制不同性状的基因重组;用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子,属于用射线诱导发生基因突变,产生可遗传变异的过程,因此用这种方法培育小麦新品种的过程是属于基因突变;三倍体无籽西瓜是用普通西瓜在幼苗期用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜,把四倍体作为母本,普通西瓜为父本,杂交产生三倍体西瓜;它属于染色体变异.
而嫁接技术是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.嫁接的优势在于保持植物优点.
故选:D.
而嫁接技术是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.嫁接的优势在于保持植物优点.
故选:D.
人类应用遗传变异原理培育新品种的例子 ..要求事例的方法原因,总之越具体越好...越多越好
人类利用遗传变异原理培育新品种的方法主要有:
一是利用基因突变原理,培育出高产青霉素品种、太空椒等SyTPfISV到;
二是利用基因重组原理,培育出杂交水稻,杂交玉米等新品种;
三是利用染色体变异原理,培育出无子西瓜等新品种
一是利用基因突变原理,培育出高产青霉素品种、太空椒等SyTPfISV到;
二是利用基因重组原理,培育出杂交水稻,杂交玉米等新品种;
三是利用染色体变异原理,培育出无子西瓜等新品种
人类应用遗传变异原理培育新品种的例子
急求...要求事例的方法原因,总之越具体越好...越多越好人类利用遗传变异原理培育新品种的方法主要有:一是利用基因突SyTPfISV变原理,培育出高产青霉素品种、太空椒等到;二是利用基因重组原理,培育出杂交水稻,杂交玉米等新品种;三是利用染色体变异原理,培育出无子西瓜等新品种。
人类利用遗传变异原理培育新品种的方法主要有:
一是利用基因突变原理,培育出高产青霉素品种、太空椒等到;
二是利用基因重组原理,培育出杂交水稻,杂交玉米等新品种;
三是利用染色体变异原理,培育出无子西瓜等新品种
一是利用基因突变原理,培育出高产青霉素品种、太空椒等到;
二是利用基因重组原理,培育出杂交水稻,杂交玉米等新品种;
三是利用染色体变异原理,培育出无子西瓜等新品种
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