数量性状遗传的一道简单计算题

2021-12-07 09:20:38 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：108

几道简单的小学题目

咱是数学白痴,希望大家帮忙,小妹致谢!rn1.某工程先由甲单独做63天,再由乙做28天就可以完成,如果甲乙合作需要48天完成,现在乙先单做56天,然后再由甲接着做完,那么甲还需要多少天完成?(注意,和有一道题目不一样)rn2.112+120+130+142+156+172+190(注意,没有16.rn3.小强行的路程比小亮多14,而小亮所用的时间比小强多110,小强和小亮速度比是?rn4.一个分数约分后是45,如果将这个数的分子减去124,分母减去11,所得到的新分数约分后是49,则原分数是?rn5. 8+X:25=X:2(解比例)

1）甲每天完成工程的（1-28日夏养花网/48）/（63-28）＝1/84
则乙每天完成工程的1/48-1/84＝1/112
所以，甲还需要（1-56/112）/（1/84）＝42（天）

2）原式＝1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+……+1/9-1/10
＝1/3-1/10＝7/30

3）把小亮的路程看作“1”，把小强用时看作“1”，则
（1+1/4）/1：1/（1+1/10）＝11：8

4）设原分数分子为4x，则分母为5x，则有
（4x-124)/(5x-11)=4/9
根据内项之积等于外项之积，得
20x-44=36x-1116
16x=1072
x=67
4x=268
5x=335
所以原分数是268/335

5） 8+X:25=X:2
2(8+x)=25x
x=16/23

一,设甲单独需要X天完成,乙需要Y天完成.
63/X+28/Y=1 48/X+48/Y=1
3Y=4X X=84天,Y=112天.
[1-(56/112)]/(1/84)=42
甲还要42天完成.

二,1/12=1/3*4=1/3-1/4 1/20=1/4*www.rixia.cc5=1/4-1/5 1/30=1/5*6=1/5-1/6
1/42=1/6*7=1/6-1/7 后面几个一样
原式=1/3-1/4+1/4-1/5+……+1/9-1/10=1/3-1/10=7/30

三,假设小强行的路程是X,所用时间是Y.那么小亮行的路程是5X/4,所用时间是11Y/10
小强的速度=X/Y 小亮的速度=25X/22Y
速度比=(X/Y)/(25X/22Y)=22:25

四,设原分数为4X/5X
(4X-124)/(5X-11)=4/9 X=67 原分数为268/335

五,(8+X)/25=X/2
(16+2X)/50=25X/50
16+2X=25X
X=16/23

还有问题,随时HI我.呵呵应该都可以帮你解决的.呵呵

呵呵！！
这是小学题啊！！
深奥！！
先给你答案吧！！步骤太麻烦！！想要步骤的话在MMM我把！！
1：42天
2：7/30
3：不会！！
.....

5.
2*（8+x）=25x
16+2x=25x
16=25x-2x
23x=16
x=23分之16

对不起妹子。。。。其实、、其实、、俺，也是数学白痴。。

俺也是数学白痴.

数量性状的遗传基础是什么？数量性状有何特点

数量性状的遗传基础是控制数量性状的基因；其特点表现为：

①个体间的差异是连续的，例如用穗长有差别的两个玉米品种进行杂交，则子一代（F1）RmaQwnnXsp植株的穗长介于两亲本之间，子二代（F2）植株的变异幅度扩大，子代各个植株的穗长呈连续的变异，因而无法求出穗长的分离比率而只能用一定尺度测量性状的表型值，再用统计学方法加http://www.rixia.cc以分析；

②容易受环境的影响，甚至纯合的亲本或基因型一致的子一代的http://www.rixia.cc表型也呈现连续变异。所以子二代的变异一方面来自基因重组，另一方面则来自环境的影响。

数量性状是指在一个群体内的各个体间表现为连续变异的性状，如动植物的高度或长度等。数量性状较易受环境的影响，在一个群体内各个个体的差异一般呈连续的正态分布，难以在个体间明确地分组。

数量性状在生物全部性状中占有很大的比重，一些极为重要的经济性状（如作物产量、生育期、籽粒重、乳牛泌乳量、羊毛长度等）都是数量性状。研究数量性状遗传规律的学科称为数量遗传学。

累积，个体差异连续，受环境影响大

数量性状（quantitative characters）是指在一个群体内的各个体间表现为连续变异的性状，如动植物的高度或长度等。数量性状较易受环境的影响，在一个群体内各个个体的差异一般呈连续的正态分布，难以在个体间明确地分组。生物界的另一类性状如红与白、有与无等称质量性状。质量性状比较稳定，不易受环境条件的影响，它们在群体内的分布是不连续的，杂交后代的个体可以明确地分组，因而可以计算杂交子代各组个体数目的比率，分析基因分离、基因重组以及基因连锁等遗传行为。

①个体间的差异是连续的，例如用穗长有差别的两个玉米品种进行杂交，则子一代（F1）植株的穗长介于两亲本之间，子二代（F2）植株的变异幅度扩大，子代各个植株的穗长呈连续的变异，因而无法求出穗长的分离比率而只能用一定尺度测量性状的表型值，再用统计学方法加以分析（见图）；
②容易受环境的影响，甚至纯合的亲本或基因型一致的子一代的表型也呈现连续变异。所以子二代的变异一方面来自基因重组，另一方面则来自环境的影响。

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