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人类利用生物遗传变异的原理,培育出了大量的动植物新品种.在常规的育种过程中,通常离不开的两个重要步

2021-11-04 10:02:49 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:197

生物的变异(人类应用遗传变异原理培育新品种)

写出以下几种育种实例蕴含的科学道理rn1.产奶量不同的奶牛rn2.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦rn3.普通甜椒的宗旨卫星搭载后播下,经选择培育出太空椒rn(答的完整的话可以再给至少25分加分)
1.不清楚..
2.基因分离OEtRhQWWnm定律和基因自由组合定律
3.物理因素(太空射线)导致基因突变
1.不清楚..
2.基因分离定律和基因自由组合定律
3.物理因素(太空射线)导致基因突变
基因改装
基因互补
基因便宜
1人工选择育种
2杂交育种
3诱导基因突变育种

育种是通过创造遗传变异

育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的一项技术.下列相关叙述,错误的是(  )rn rn A. 培育转基因动物可采用基因工程育种,而不采用杂交育种rn rn B. 培育具有多种优良性状的植物,可先进行杂交再进行单倍体育种rn rn C. 培育新品种不涉及生物进化,也不会导致种群的基因频率改变rn rn D. 若培育的无子果实无外源激素的影响,则育种原理可能是染色体变异
A、培育转基因动物应该采用基因工程技日夏养花网日夏养花网术,而不采用杂交育种,A正确;
B、培育具有多种优良性状的植物,可先进行杂交再进行单倍体育种,这样既可将优良性状集中起来,也可以缩短育种年限,B正确;
C、培育新品种的过程中涉及可遗传的变异,因此可能会导致种群基因频率发生改变,这样就会涉及生物进化,C错误;
D、若培育的无子果实无外源激素的影响,则采用的育种方法可能为多倍体育种,其原理是染色体变异,D正确.
故选:C.

人类应用遗传变异原理培育新品种的例子

人类利用遗传变异原理培育新品种的方法主要有:
一是利用基因突变原理,培育出高产青霉素品种、太空椒等到;
二是利用基因重组原理,培育出杂交水稻,杂交玉米等新品种;
三是利用染色体变异原理,培育出无子西瓜等新品种

下列各项实例中,不属于人类应用遗传变异原理培育新品种的是(  )A.从产奶量不同的奶牛中选择繁育出

下列各项实例中,不属于人类应用遗传变异原理培育新品种的是(  )

A.从产奶量不同的奶牛中选择繁育http://www.rixia.cc出高产奶牛
B.狮子与老虎杂交后生出一种新的狮虎兽
C.普通甜椒的种子经过太空漫游后播种,再经选择培育成的太空椒
D.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交生产高产抗倒伏的小麦
利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种,人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种.
A、是人工选择了奶牛中的有利变异,产奶量高.属于选择育种.A错误;
B、狮子与老虎杂交后产生出一种新的狮虎兽,不属于人类应用遗传变异原理培育新品种,B正确;
C、是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异,属于诱变育种.C错误.
D、是利用了基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种,属于杂交育种.D正确;
故选:B

初二生物 遗传与变异原理培育新品种,要解析

A、狮子与老虎杂交后生出的狮虎兽,别听楼上的瞎说。BCD都是培育出新品种,而且都是可遗传的,分别用的是选择育种、杂交育种、诱变育种,理论基础分别是基因重组、基因重组、基因突变。但A已经不是育种了,狮虎兽是不育的(就是不能交配产生后代的,狮子和老虎有生殖隔离,不算同一物种)
A、狮子与老虎杂交后生出的狮虎兽
A、狮子与老虎杂交后产生出一种新的狮虎兽,不属于人类应用遗传变异原理培育新品种,故符合题意;
B、是人工选择了奶牛中的有利变异,产奶量高.属于选择育种.故不符合题意;
C、是利用了基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种,属于杂交育种.故不符合题意;
D、是利用太空射线诱导矮牵牛花的种子发生了www.rixia.cc变异,属于诱变育种.故不符合题意.
答案是A、狮子与老虎杂交后生出的狮虎兽。
原因是:狮子与老虎的交配属于不同物种之间的繁殖,所生狮虎兽既不属于老虎,也不属于狮子,因此不属于遗传范畴;同时狮虎兽也不具有繁殖功能,因此也不属于育种。
我们再来看其他选项:
B、从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛:这里属于保留高产奶的遗传优势,因此属于遗传育种。
C、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦:这里将遗传优势通过杂交形式流传给子代,因此也属于遗传育种。
D、矮牵牛花的种子经卫星搭载后播下。培育出花色多样的太空矮牵牛花:属于利用突变导致获得新性状
人类运用遗传变异原理培育顾名思义就是人类操控的(在人类能控制的范围内)
  
ABC都是典型的案例,而D出现了变异(可遗传的新性状)不再人类的控制范围内
  所以选D

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本文标题: 人类利用生物遗传变异的原理,培育出了大量的动植物新品种.在常规的育种过程中,通常离不开的两个重要步
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