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网站首页红头巾 阅读答案
晚霞阅读答案
阿姨说：太阳是大地万物的母亲。（这是文章第一句话，后面先省略）rn问题：1、晚霞是什么rn2、红头巾的主人是谁？rn3、红头巾的作用是什么？rn4、从文章中你还读出了什么？1晚霞是太阳的孩子2红头巾就是晚霞的余晖（或者是少先队员的红领巾）3主人应该是晚霞或者是少先队员4我读出了太阳是万物之本 是天下所有生灵的母亲，也读出了太阳为了她的孩子们不辞辛劳的为他们做贡献
红头巾 阅读答案
红 头 巾 雪，密密麻麻，无边无际地飘落…… 山谷，幽静的山谷， 梯田，默默的梯田。 玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视： 那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。 山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。 老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷…… 白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。 妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？ 妈妈，您快看哪！ 飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！rn读短文，并把短文的内容在头脑中想象成丰富的画面。rn这幅画的主要内容是，玲玲趴在窗口————rn rn玲玲没看见“山下的小路”和“山谷里的那条小河”，却回想起两件事。这两件事在你脑中出现了两幅怎样的画面？rn第一副画面————rn第二幅画面————不好意思，刚刚看到。
1、认真把短文读几遍完成下面作业。
⑴从文中找出“隐隐约约”的http://www.rixia.cc反义词，它是（清清楚楚） ；
⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指（老师的红头巾）。
2、再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面：
⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到（窗外的雪景）。
⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：（玲玲跑到外面迎接老师）、（老师和同学们在课堂）。
3、文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）
⑴老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。
⑵暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。
⑶雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷……
⑷飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！
4、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么。（写4句）
玲玲：老师，路上是不是很冷，很危险？
老师：没关系的。我注意些就好了，谢谢玲玲这么懂事关心老师！
玲玲：您快先到我家里暖和暖和吧！我妈妈已经为您沏好了热茶。
老师：谢谢玲玲，也谢谢你的妈妈！不过咱们还是先到学校吧，说不定同学们已经等在那里了！
个人理解，愿对你还有帮助！
1、认真把短文读几遍完成下面作业。
⑴从文中找出“隐隐约约”的http://www.rixia.cc反义词，它是（清清楚楚） ；
⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指（老师的红头巾）。
2、再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面：
⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到（窗外的雪景）。
⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：（玲玲跑到外面迎接老师）、（老师和同学们在课堂）。
3、文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）
⑴老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。
⑵暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。
⑶雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷……
⑷飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！
4、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么。（写4句）
玲玲：老师，路上是不是很冷，很危险？
老师：没关系的。我注意些就好了，谢谢玲玲这么懂事关心老师！
玲玲：您快先到我家里暖和暖和吧！我妈妈已经为您沏好了热茶。
老师：谢谢玲玲，也谢谢你的妈妈！不过咱们还是先到学校吧，说不定同学们已经等在那里了！
个人理解，愿对你还有帮助！
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晚霞 阅读答案
晚霞rn太阳是世界上万物的母亲。rn她为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天；现在，又要到西山后面去休息了。rn看，她正举着红头巾向儿女们告别。rn这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。rn小鸟在树林里唧唧喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见！太阳妈妈，晚安！”rn那路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想些什么。rn提问：rn1。“她”指什么？rn2。“儿女”指什么？rn3。“从东海出来”指什么？rn4。“现在”指什么？rn5。“休息”指什么？rn6。这句话的意思是什么？rn7。这是什么句？rn理解句子。“这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。”：rn8。“红头巾”指什么？rn9。这里用的修辞方法是什么？rn10。这句话写出（ ）景象？rn填空：rn这篇短文是用（ ）的手法写的，写出（ ）和（ ）对（ ）有深厚的感情，这是因为（ ）。海滨晚霞
今年夏天，我们来到了北戴河海滨。这里的一切都是那样清新、朗润。傍晚，我和伙伴唱着夏令营的营歌，趟着碧蓝的海水，欢快地向四处张望着。啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？
此时，太阳的脸是鲜红鲜红的。它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西缓缓地退着，像俏丽的少女一样温存、恬静。
云，悠悠地浮在湛蓝的天空上，洁白洁白的。有的像深邃峡谷；有的像白色的雪莲……散布在天空中非常柔媚。看！这些多姿的云彩，被鲜红的阳光照得一片红润。红得像一片燃烧的火焰，毛茸茸的边缘镶上了一道光亮亮的金边。它们不断的变幻着各种形状：这块云象只高傲不可侵犯的雄狮，接着它渐渐地模糊了，变成了一只笨重的大象；那块云像只顽皮活泼的小猫，跑来跑去，忽然变成了一只色彩斑斓的梅花鹿。可是任凭它们怎样变化，颜色始终是通红通红的。这些可爱的云彩们，像被太阳旖旎的光彩吸引了似的，浩浩荡荡向西涌去然后慢慢地遮住了太阳，常言说：“乌云遮不住太阳。”真是那么回事。你看那绚丽的太阳光云层，射到大片云彩上，给他们全罩上了透明的红色彩衣。霎时间，朵朵云彩顿然灿烂起来，它们像那初放的花蕾争奇斗艳；又像那妩媚的少女曳动红纱翩翩起舞；更像漫山遍野盛开的火红火红的山茶花在欢笑，互相比着各自的美丽……
啊！多美丽的晚霞！我进入了无限神往的境界，紧紧追捉那迷人的晚霞。看！天边的那朵云彩，多么像一只“天鹅”呀！它的头颈向南，翅膀被太阳染成了绯红色，折射出一束束五彩缤纷的阳光，而头部却是一抹淡淡的粉红。它那样地端庄文雅，翅膀轻轻地扇着，仿佛翱翔在高高的蓝日夏养花网天上，自由自在地玩耍游荡。可一会儿，“天鹅”模糊了，慢慢地变出一朵“荷花”来。那荷花白中透粉、粉中泛红，十分淡雅秀丽。
夕阳渐渐西下了。大海的浪涛欢快而又有节奏地轰鸣着，冲激着黑色的礁石发出：“哗哗”的响声。海鸥忽高忽低地飞翔着，同浪花玩着游戏。这时候，夕阳和晚霞交相辉映，不仅映红了天空，映红了青山，映红了森林，而且把大海染成金黄色。我不由得想起白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”但是眼前这美好不是远远地超过了诗中的境界吗？
我透过松林的缝隙，望见那夕阳坠落下去，收敛了它的光彩，然后抛下了云朵，独自溜到地平线上，云朵们不能借助于太阳的美丽的光彩梳妆打扮自己了，色彩绯红到粉红，渐渐暗淡下去。当太阳把自己的脸全部藏在日夏养花网地平线下时，天空慢慢显得幽暗起来，已成深蓝色了。
我简直被陶醉了。
啊！晚霞，你这如画似的美景，将永远成为我美好的记忆。
1联系上下文解释。
深邃：道理高深难懂
争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽
交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照
2请写出与”五彩缤纷“意思相近的词语。（至少三个）
（五彩斑斓）（五光十色 ） （五颜六色）
3请用一句话概括第三段的主要内容。
云，悠悠地浮在湛蓝的天空上，洁白洁白的，有的像深邃峡谷；有的像白色的雪莲……散布在天空中非常柔媚。
今年夏天，我们来到了北戴河海滨。这里的一切都是那样清新、朗润。傍晚，我和伙伴唱着夏令营的营歌，趟着碧蓝的海水，欢快地向四处张望着。啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？
此时，太阳的脸是鲜红鲜红的。它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西缓缓地退着，像俏丽的少女一样温存、恬静。
云，悠悠地浮在湛蓝的天空上，洁白洁白的。有的像深邃峡谷；有的像白色的雪莲……散布在天空中非常柔媚。看！这些多姿的云彩，被鲜红的阳光照得一片红润。红得像一片燃烧的火焰，毛茸茸的边缘镶上了一道光亮亮的金边。它们不断的变幻着各种形状：这块云象只高傲不可侵犯的雄狮，接着它渐渐地模糊了，变成了一只笨重的大象；那块云像只顽皮活泼的小猫，跑来跑去，忽然变成了一只色彩斑斓的梅花鹿。可是任凭它们怎样变化，颜色始终是通红通红的。这些可爱的云彩们，像被太阳旖旎的光彩吸引了似的，浩浩荡荡向西涌去然后慢慢地遮住了太阳，常言说：“乌云遮不住太阳。”真是那么回事。你看那绚丽的太阳光云层，射到大片云彩上，给他们全罩上了透明的红色彩衣。霎时间，朵朵云彩顿然灿烂起来，它们像那初放的花蕾争奇斗艳；又像那妩媚的少女曳动红纱翩翩起舞；更像漫山遍野盛开的火红火红的山茶花在欢笑，互相比着各自的美丽……
啊！多美丽的晚霞！我进入了无限神往的境界，紧紧追捉那迷人的晚霞。看！天边的那朵云彩，多么像一只“天鹅”呀！它的头颈向南，翅膀被太阳染成了绯红色，折射出一束束五彩缤纷的阳光，而头部却是一抹淡淡的粉红。它那样地端庄文雅，翅膀轻轻地扇着，仿佛翱翔在高高的蓝日夏养花网天上，自由自在地玩耍游荡。可一会儿，“天鹅”模糊了，慢慢地变出一朵“荷花”来。那荷花白中透粉、粉中泛红，十分淡雅秀丽。
夕阳渐渐西下了。大海的浪涛欢快而又有节奏地轰鸣着，冲激着黑色的礁石发出：“哗哗”的响声。海鸥忽高忽低地飞翔着，同浪花玩着游戏。这时候，夕阳和晚霞交相辉映，不仅映红了天空，映红了青山，映红了森林，而且把大海染成金黄色。我不由得想起白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”但是眼前这美好不是远远地超过了诗中的境界吗？
我透过松林的缝隙，望见那夕阳坠落下去，收敛了它的光彩，然后抛下了云朵，独自溜到地平线上，云朵们不能借助于太阳的美丽的光彩梳妆打扮自己了，色彩绯红到粉红，渐渐暗淡下去。当太阳把自己的脸全部藏在日夏养花网地平线下时，天空慢慢显得幽暗起来，已成深蓝色了。
我简直被陶醉了。
啊！晚霞，你这如画似的美景，将永远成为我美好的记忆。
1联系上下文解释。
深邃：道理高深难懂
争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽
交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照
2请写出与”五彩缤纷“意思相近的词语。（至少三个）
（五彩斑斓）（五光十色 ） （五颜六色）
3请用一句话概括第三段的主要内容。
云，悠悠地浮在湛蓝的天空上，洁白洁白的，有的像深邃峡谷；有的像白色的雪莲……散布在天空中非常柔媚。
第二自然段描写的是现实生活中的什么场景?
我也需要啊
晚霞红头巾指什么
晚霞阅读答案。 “儿女”指什么？ 这红头巾映红了山，映红了水，也 映红了村边的小树林。写出了什么景象？rn 太阳是世界上万物的母亲。rn 她，为了看望自己的儿女，从东海rn 出来，走了整整一天日夏养花网，现在，又要到西rn 山后面去休息了。rn 看，她正举起红头巾向儿女们告别。rn 这红头巾映红了山，映红了水，也rn 映红了村边的小树林。rn 小鸟在树林里唧唧喳喳地唱着：rn “太阳妈妈，再见！太阳妈妈，晚安！”rn 那路旁的向日葵，依依不舍地望rn 着那在晚风中飘动的红头巾，不知道rn 在想些什么……“儿女”指：地球上的东西
FKpBqLwLFY这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林写出了太阳落山，晚霞出现的景象
FKpBqLwLFY这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林写出了太阳落山，晚霞出现的景象
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本文标题: 红头巾 阅读答案
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