正反交在高中遗传实验判断上有两个作用
1.判断是否细胞核遗传，也就是是否是母系遗传，楼上说的道理是对的，但例子举的不好，种皮是细胞核遗传，纵然取决于母本，但性质不一样，http://www.rixia.cc子代种下的种皮和亲本不一定就有连续性了，还是符合孟德尔遗传定律，高中阶段好像没有细胞质遗传的例子，你可以想象，细胞质遗传肯定和线粒体DNA有关，估计也就是跟肌肉大脑的遗传病有关 你在做题时，首先排除细胞质遗传的特例，再进行孟德尔遗传定律的一系列推断，更加严谨
2.判断是否是性染色体伴性遗传，在实验题可能碰到，比如XbXb*XBY这样的基因型表现型交配，子代有性状分离的 而XBXB*XbY第一代没有性状分离，而BB*bb正反交结果一致，你做这样一组实验可以检验基因是否伴性

表现型不同的两种个体甲和乙杂交，如果将甲作父本，乙作母本定为正交，那么以乙作父本，甲作母本为反交,其中,甲显隐性基因,乙显显性基因；在实践中，正反交常用于判断某性状的遗传方式是细胞核遗传还是细胞质遗传，在细胞核遗传中，也可利用正反交判断是常染色体遗传还是伴性遗传。具有相对性状的两个亲本杂交，若正交和反交的子代性状表现相同，则该性状属于细胞核遗传，由常染色体上的等位基因控制，例如高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，正交和反交F1均为高茎；若正交和反交的结果不同，子代性状在雌雄性中的比例并不都是1:1，表现出交叉遗传的特点则该性状属于细胞核遗传，由X染色体上的等位基因控制，例如红眼果蝇和白眼果蝇正反交；若正交和反交的子代性状表现不相同，且子代总表现出母本性状，则该性状属于细胞质遗传，例如紫茉莉的正反交实验遗传。为了保证实验结果的可靠性，应该选择多对符合要求的亲本进行正反交。

正交与反交 这是一组相对概念
即有A形状的父本和a形状的母本这一种组合
和有a性状的父本和A性状的母本这一种组合
2种组合间的关系即为正交与反交

而父本与母本，通俗的说就是
谁当爹谁当妈
二者很好区分

还是不懂，留言给我

1、定义：
正交和反交，基因型不同的两种个体杂交，如果将甲性状作父本，乙性状作母本定为正交，那么以乙作父本，甲作母本为反交；反之，若乙作父本，甲作母本为正交，则甲作父本，乙作母本为反交。
2、理论：
在实践中，正反交常用于判断某性状的遗传方式是细胞核遗传还是细胞质遗传，在细胞核遗传中，也可利用正反交判断是常染色体遗传还是伴性遗传。具有相对性状的两个亲本杂交，若正交和反交的子代性状表现相同，则该性状属于细胞核遗传，由常染色体上的等位基因控制，例如高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，正交和反交F1均为高茎；若正交和反交的结果不同，子代性状在雌雄性中的比例并不都是1:1，表现出交叉遗传的特点则该性状属于细胞核遗传，由X染色体上的等位基因控制，例如红眼果蝇和白眼果蝇正反交；若正交和反交的子代性状表现不相同，且子代总表现出母本性状，则该性状属于细胞质遗传，例如紫茉莉的正反交实验遗传。为了保证实验结果的可靠性，应该选择多对符合要求的亲本进行正反交。
3http://www.rixia.cc、应用：
实例
例: 豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3:1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？F2植株上所结的果实中，上述两对性状的分离比各为多少？
解释
解析:果实发育中应牢记果皮、种皮、胚和胚乳的起源，果皮来自于子房壁，种皮来自于珠被，果皮、种皮的基因型和表现型应与母本完全相同，而果实内的种子的胚和胚乳则属于该植株的子代。故F2种皮颜色应在F2植株所结种子中统计，而子叶来自于受精卵，F2子叶颜色应在F1植株所结种子的胚dsyccFT内表现出来，故第一问应为F2植株和F1植株。同理，上述第二问中的F2植株上所结的果实的种皮实际上是F2代的部位，而子叶则为F3代的部位。因此我们不难得出种皮的性状分离比为灰色:白色=3:1，而子叶的性状分离比为黄色:绿色=5:3。

正交和反交是相对的,比如如果你规定豌豆高茎（父本）X矮茎（母本）是正交,那么高茎（母本）X矮茎（父本）就是反交

正交与反交是相对而言的 。若正交显性性状作母本，隐性性状作父本。反交隐性性状做母本，显性性状作父本

正反交就是没有特别的指定，我们可以假设：
A做母本，B做父本的时候叫做正交，则A为父本，B为母本的时候就为反交。

反过来，一样成立。

正反交在高中遗传实验判断上有两个作用
1.判断是否细胞核遗传，也就是是否是母系遗传，楼上说dsyccFT的道理是对的，但例子举的不好，种皮是细胞核遗传，纵然取决于母本，但性质不一样，子代种下的种皮和亲本不一定就有连续性了，还是符合孟德尔遗传定律，高中阶段好像没有细胞质遗传的例子，你可以想象，细胞质遗传肯定和线粒体DNA有关，估计也就是跟肌肉大脑的遗传病有关 你在做题时，首先排除细胞质遗传的特例，再进行孟德尔遗传定律的一系列推断，更加严谨
2.判断是否是性染色体伴性遗传，在实验题可能碰到，比如XbXb*XBY这样的基因型表现型交配，子代有性状分离的 而XBXB*XbY第一代没有性状分离，而BB*bb正反交结果一致，你做这样一组实验可以检验基因是否伴性

当然有区别，正交和反交的父本和母本的对象是互换的。
就是说，正交里面，你用A做父本，B做母本；那么反交的http://www.rixia.cc时候，B就做父本，A做母本。