登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白日夏养花网鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

登岳阳楼》 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流http://www.rixia.cc

登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：“三男邺城戌。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 ”夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。

秋兴八首（其一）

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间www.rixia.cc波涛兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急木砧。

咏怀古迹 （其三)

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环佩空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，老年多病多登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

秋兴八首（其一）
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急木砧。
咏怀古迹 （其三)
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，老年多日夏养花网病多登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

我们都知道杜甫是古代的诗史，现在就让我们走近他，了解这位忧民忧国的爱国主义诗人。他年少时有凌云壮志引出《望岳》，我们看到了他报效祖国的远大志向，可是国家战火烽烟遍地让他尝尽了离别之日夏养花网苦，他感慨着不平之世让亲人骨肉流离，于是他做出了一首《春望》。我们看到了他感慨世间的无奈与悲伤，不平世界安能有如意的人？在借宿一晚的时候，他突然碰见了吏催人别骨肉分离的悲惨景象，于是情急之下他长出了一曲石壕吏来感慨这世间的凄楚无奈

钟灵毓秀 一见钟情
壮志淩云 淩波仙子
国破家亡 家破人亡
悲不自胜 不胜其烦

《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
《江畔独步寻花》
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
《江南逢李龟年》
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
《闻官军收河南河北》
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《赠花卿》
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻 .
还有很多，望采纳。

钟灵毓秀 一见钟情
壮志淩云 淩波仙子
国破家亡 家破人亡
悲不自胜 不胜其烦

杜甫诗三首？哪三首？

老师，通过杜甫诗三首的教学是学生基本了解杜甫诗歌的风格特点是忧国忧民的，他是一个爱国诗人。

老师通过三首诗的学习，让学生了解杜甫诗歌的风格特点，这句话是对的。

老师通过杜甫诗三首的教学，使学生基本了解了杜甫的诗歌风格。

是通过杜甫诗三首的教学，使学生基本了解了杜甫诗歌的风格是的

杜甫的诗一般都是忧国忧民的，他前期有写景的诗作，后期主要是忧国忧民的沧桑之作。