日夏养花网

您好,欢迎访问日夏养花网,我们的网址是:http://www.rixia.cc

急求数学题答案!!过程要完整

2021-06-13 13:19:40 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:182

急求数学题的答案!!!要过程!!!!

B地在A、C两地之间。甲从B地到A地去送信,甲出发10分钟后,乙从B地出发到C地去送另一封信,乙出发后10分钟,丙发现甲、乙刚好把两封信拿颠倒了,于是他从B地出发骑车去追甲、乙,以便把信凋回来。已知甲、乙的速度相等,丙的速度是甲、乙速度的3倍,丙从出发到把信凋过来后返回B地至少要用多少时间?
假设丙先去追甲 用x分钟(20+X)*V=3VX X=10
返回B地用10分钟
追乙用Z分钟 (30+Z)*V=3VZ Z=15
返回B地用15分钟 共10+10+15+15=50
假设先去追乙 用X分钟 (10+X)=3VX X=5
返回B用5分钟
追甲用Z分钟 (30+Z)*V=3VZ Z=15
返回B地用15分钟 共5+5+15+15=40
所以最少用40分钟
10x60=600秒
600/3=200秒
(600+200)
丙先去追乙,到完成任务回到B只要40分钟
而丙先去追甲,到完成任务回到B要50分钟
所以最少用40分钟

急求一数学题答案及过程!

已知x的2次方+2x+y的2次方-6y+10=0,求x,y的值。
x²+2x+y²-6y+10=0

将10分成1和9

x²+2x+1+y&日夏养花网#178;-6y+9=0
(x+1)²+(y-3)²=0
x+1=0,y-3=0
x=-1,y=3

很高兴为您解答,祝你学习进步日夏养花网
有不明白的可以追问!如果您认可我的回答。
请点击下面的【选为满意回答】按钮,谢谢!
x的2次方+2x+y的2次方-6y+10=0
(x+1)²+(y-3)²=0

x+1=0,y-3=0
x=-1,y=3
x=-1 y=3
(x+1)^2+(y-3)^2=0
其中,两个二次方的式子肯定都是≥0的,而结果要等于0,只有两个括号里面的都为0,可得结果
(X的2次方+2X+1)日夏养花网+(Y的2次方-6Y+9)=0
(X+1)的2次方+(Y-3)的2次方=0
所以:
X+1=0,Y-3=0
X=-1,Y=3
x^2+2x+y^2-6y+10=(x+1)^2+(y-3)^2 所以 (x+1)^2=0 (y-3)^2=0 解得X=-1 Y=3

急求!!!高中数学题答案!要解答过程!

已知直线y=ax+1双曲线3x²-y²=1交与A、B两点。若以AB线段为直径的圆过坐标原点,求实数a的值

解:把y=ax+1代入双曲线方程并整理得:

这是一个典型的垂直问题的表述方式
以AB为直径的圆过原点,即OA⊥OB,今后在大型考试中会经常遇到。要重视这种问题的典型解法

设A(X1,y1),B(X2,y2)
将y=ax+1代入3x²-y²=1 整理的(3-a^2)x^2-2ax-2=0
由韦达定理有
x1+x2=2a/(3-a^2) , x1*x2=-2/(3-a^2)
OA⊥OB则向量OA*向量OB=0
x1*x2+y1y2=0
x1*x2+(ax1+1)(ax2+1)=0
(a^2+1)x1x2+a(x1+x2)+1=0
(a^2+1)(-2/(3-a^2)+a*2a/(3-a^2)+1=0
解得:
a=1
设A(X1,aX1+1),B(X2,aX2+1)
因为以AB线段为直径的圆过坐标原点,所以直线AO于BO的斜率乘机等于-1。
所以(aX1+1)*(aX2+1)/日夏养花网(X1*X2)=-1
将y=ax+1代入3x²-y²=1 整理的(3-a^2)x^2-2ax-2=0
由韦达定理有 x1+x2=2a/(3-a^2) x1*x2=-2/(3-a^2)
将上两式代入第一个式子得a^2=1
所以a=正负1。
以AB为直径的圆过原点,
根据初中所学园周角的定义就可以知道,
即OA⊥OB,即角AOB为90度

可以设A(X1,y1),B(X2,y2)
将y=ax+1代入3x²-y²=1 整理的(3-a^2)x^2-2ax-2=0
由韦达定理有
x1+x2=2a/(3-a^2) , x1*x2=-2/(3-a^2)
OA⊥OB则向量OA*向量OB=0
x1*x2+y1y2=0
x1*x2+(ax1+1)(ax2+1)=0
(a^2+日夏养花网1)x1x2+a(x1+x2)+1=0
(a^2+1)(-2/(3-a^2)+a*2a/(3-a^2)+1=0
解得:
a=1

文章标签:

本文标题: 急求数学题答案!!过程要完整
本文地址: http://www.rixia.cc/wenda/129304.html

上一篇:玉米叶有黄色斑点是什么情况

下一篇:液晶显示器经常黑屏、怎么办?

相关推荐

推荐阅读

猜你喜欢

返回顶部