生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图1所示，请回答下列问题：（1）生长素作用的第一步是

2021-06-07 03:58:47 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：168

生长素主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：（1）生长素作用的第一步是与

生长素主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的______功能，细胞膜上的受体的化学本质主要是______．
（2）被激活的“激素-受体PssETsCm复合物”能引起内质网释放Ca²⁺，Ca²⁺促使H⁺运出细胞，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是______．
（3）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚有关．
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
步骤2：______．
步骤3：______．
预测实验结果：______．

（1）细胞膜上有接受激素的受体，能特异性与激素结合，在此过程中要通过细胞膜的识别功能才能完成．
（2）细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡，液泡的体积不断增大．
（3）设计实验的关键原则是对照原则和单一变量原则．然后通过实验结果分析结论．无关变量和材料要相同，条件适宜不能影响实验结果．根据单一变量原则，给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线光照．然后观察两组幼苗高度（生长状况），并测两组植株中3-亚甲基氧带吲哚含量的含量．如果实验结果为甲组植株生长高于乙组，甲组中3-亚甲基氧带吲哚含量少于乙组，则说明紫外线抑制植物生长与生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚有关．
故答案为：
（1）识别（信息传递）糖蛋白
（2）液泡
（3）给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线光照
观察两组幼苗高度（生长状况），并测两组植株中3-亚甲基氧带吲哚含量的含量
甲组植株生长高于乙组，甲日夏养花网组中3-亚甲基氧带吲哚含量少于乙组

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵日夏养花网向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长．为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中______（字母）对应的胚芽段，放入______中浸洗，作为实验材料．
（2）实验步骤：
①______
②每瓶投入10段相同的实验材料．
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行______．
（3）分析数据：某同学实验记录表如下，
日夏养花网

小瓶缓冲液pH值 1 2 3 4 5 6 7

实验前胚芽段初始长度（mm） 10 10 10 10 10 10 10

实验后胚芽段平均长度（mm） 13 20 25 23 19 17 16
分析上表数据，在图内用坐标曲线绘制出实验结论．
______．

（1）生长素作用的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，即b段，将其放入蒸馏水中浸洗，尽可能排除植物本身产生的生长素对实验的干预．
（2）根据材料提供的不同PH值的系列缓冲液，应该准备7组装置，其中6组分别装入等量的缓冲液，1组装入等量的蒸馏水，该实验的因变量是胚芽鞘的生长情况，可通过测量胚芽鞘的长度来判断．
实验结论：在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长．
（3）根据表格数据，进行描点绘图，如图：

故答案为：
（1）b 蒸馏水
（2）①取7个洁净的小瓶编号，分别装入等量的6种不同pH值（1～6）缓冲液和蒸馏水 ③测量长度并记录
（3）如图

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题．（1）生长素作用的第一步是

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题．
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的______功能．
（2）被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺以______的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是______．实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于______（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．
（3）此外，Ca²⁺还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起______酶催化mRNA的合成．
（4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有______．
（5）应用过程中，人们往往使用是2，4-D等人工合成的类物，这类物质和天然的植物激素合称为______．
请举出两例应用实例______
（6）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
步骤2：给予甲组______光照，给予乙组______光照．
步骤3：观察两组幼苗的______并测量______的含量．
预测实验结果：______．

（1）激素与受体结合，体现了细胞膜的信息交流功能．
（2）H离子出细胞的方式是主动运输，植物细胞的吸水和失水主要与液泡有关，细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡；植物细胞壁的合成与液泡有关．
（3）转录是指以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶的作用下合成RNA．
（4）低浓度促进生长，高浓度抑制生长，说明生长素的作用特点是两重性．
（5）生长素类www.rixia.cc似物物质和天然的植物激素合称为植物生长调节剂，在实际中的应用如：用乙烯利催熟凤梨，用赤霉素处理大麦生产啤酒等．
（6）实验设计时应遵循对照原则和单一变量原则，本实验的目的是验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关，所以自变量是紫外线的有无，因变量是植物的生长状况如高度等．
故答案为：
（1）信息交流（信息传递）
（2）主动运输   液泡高尔基体
（3）RNA聚合
（4）两重性
（5）植物生长调节剂   用乙烯利催熟凤梨用赤霉素处理大麦生产啤酒
（6）步骤2：适宜的可见光同等强度的可见光   一定强度的紫外光
步骤3：高度（生长状况和高度）   两组植株中3-亚甲基氧代吲哚
预测实验结果：甲组植物生长高于乙组，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组．