阅读高适《塞上听吹笛》诗,回答问题。霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山
古诗阅读 塞上听吹笛 (唐)高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼 ① 间。借问梅花何处落 ② ?风吹
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塞上听吹笛 (唐)高适 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼 ① 间。 借问梅花何处落 ② ?风吹一夜满关山。 |
注释:①戍(sh)楼:军营城楼。②梅花何处落:是将曲调《梅花落》拆用。 (1)对诗歌赏析不恰当的一项是( ) A.前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。 B.第三句是将“梅花落”三字拆用,嵌入“何处”二字,意谓:何处吹奏《梅花落》? C.三四句妙在将“梅花落”拆用,构成梅花开满关山的实景,让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。 D.本诗构思巧妙,言辞婉转,情思含蓄,意境深远,是唐人边塞诗的上品。 (2)诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感? ______________________________________________________ |
(1)C
(2)委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。(分析:战士由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调。不过,这种思乡情绪并不低沉。)
(2)委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。(分析:战士由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调。不过,这种思乡情绪并不低沉。)
阅读下面两首诗,完成下面问题。 塞上听吹笛 高适霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花 ①
阅读下面两首诗,完成下面问题。 |
塞上听吹笛 高适 霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花 ① 何处落,风吹一夜满关山。 听晓角 李益 边霜昨夜堕关榆,吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度,秋风卷入《小单于》 ② 。 |
[注]①梅花:《梅花落》曲的简称。②《小单于》:乐曲名。 (1)下列对这两首诗的理解,不正确的一项是 |
[ ] |
A.这两首诗都是边塞诗,都通过写边关“听”乐含蓄地表达了戍边战士内心的情感。 B.《梅花落》为曲调名,高诗将“何处”二字嵌入其中,意谓“何处吹奏《梅花落》”。 C.高诗尾句运用了夸张的手法,一个“满”字表面是写曲满关山,实则表现情满关山。 D.李诗三四两句写秋风中传来了《小单于》的曲调,就连塞鸿也为之陶醉,盘旋不度。 (2)这两首诗起笔一句有什么共同特http://www.rixia.cc点?这样写有什么好处?请结合诗句简要分析。 __________________________________________________ (3)“月”是中国古诗词中的传统意象,有着丰富的内涵。请结合这两首诗中的一首,并联系其他你熟悉的某一诗句,谈谈你对“月”这一意象的内涵的认识。(200字左右) __________________________________________________ |
(1)D
(2)这两首诗起笔一句都写了边塞秋景(或郡写了边关寒霜满地的情景),都和第二句的边关明月共同构成了听乐的氛围(或都渲染了听乐的气氛),为全诗奠定悲凉的感情基调,含蓄地表达了征人身处边关的孤寂之情。(意思对即可)
示例一:都用“霜”字点明了描写的时节和环境,秋意寒霜,营造了悲凉之感,也都写出了写作的地点和背景,写出了戍边战士的心情。用意象含蓄表达了愁绪,意味无穷。
示例二:都以“霜”字开头。这样写能够介绍当时所处的时节,表达出作者内心的情感。借着“霜天”的景象,更有助于作者抒发内心的感情,表现诗歌的主旨。(意对即可)
(3)月意象是中国古典诗词中最常见的意象之一,其约定的含意主要有以下几种:
①团圆和思念(愁思、怅恨)。古典诗词中的月意象,常常是团圆的象征,寄寓着与亲人团聚的心愿与期待。但诗人们很少描写月下团聚的快乐,却屡屡倾诉月下离散的痛苦。月引发了诗人的愁思和怅恨。
②故园。明月暗示着亲人团聚的希望与期待,因此,月意象自然又与家乡联系起来,成为故园的象征。
③永恒。明月,跨越时空,阅尽沧桑兴亡,见证历史。月意象渗透着哲理的意味。
④月是美的象征。
⑤用月光照耀下的澄沏、宁静的境界,寄寓淡泊闲逸,追求心灵自由的情怀。(不设统一答案)
(2)这两首诗起笔一句都写了边塞秋景(或郡写了边关寒霜满地的情景),都和第二句的边关明月共同构成了听乐的氛围(或都渲染了听乐的气氛),为全诗奠定悲凉的感情基调,含蓄地表达了征人身处边关的孤寂之情。(意思对即可)
示例一:都用“霜”字点明了描写的时节和环境,秋意寒霜,营造了悲凉之感,也都写出了写作的地点和背景,写出了戍边战士的心情。用意象含蓄表达了愁绪,意味无穷。
示例二:都以“霜”字开头。这样写能够介绍当时所处的时节,表达出作者内心的情感。借着“霜天”的景象,更有助于作者抒发内心的感情,表现诗歌的主旨。(意对即可)
(3)月意象是中国古典诗词中最常见的意象之一,其约定的含意主要有以下几种:
①团圆和思念(愁思、怅恨)。古典诗词中的月意象,常常是团圆的象征,寄寓着与亲人团聚的心愿与期待。但诗人们很少描写月下团聚的快乐,却屡屡倾诉月下离散的痛苦。月引发了诗人的愁思和怅恨。
②故园。明月暗示着亲人团聚的希望与期待,因此,月意象自然又与家乡联系起来,成为故园的象征。
③永恒。明月,跨越时空,阅尽沧桑兴亡,见证历史。月意象渗透着哲理的意味。
④月是美的象征。
⑤用月光照耀下的澄沏、宁静的境界,寄寓淡泊闲逸,追求心灵自由的情怀。(不设统一答案)
比较下列两首唐诗,回答问题塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花落何处,风吹一夜满
比较下列两首唐诗,回答问题 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花落何处,风吹一夜满关山。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 1.两首诗都借用 引 起征人的 &n日夏养花网bsp; 情,注重诗境,表现诗中人物的内心世界,反映边塞将士的普遍感情,引发读者的联想。 2.从两首诗所描写的景物来看: 前一首诗描写 时节, 的景致,氛围  rUNEEuvD; 基调 ; 后一首诗描写了 景致,气氛 ,基调 。 3.从所抒发的感情来看,诗人高适主要生活在盛唐时期,当时国力强盛,将士、文人充满了建功立业的豪情壮志,所以前首诗所抒发的感情 ;诗人李益主要生活在中唐时期,他从军之地已经成为藩镇割据的地方,这里的边塞士卒迫于连年不断的内外战争,卫国立功的英雄气概黯然消失,所以后一首诗所抒发的感情是 。 4.从艺术特色看,前首诗先写景,后两句写声成象,产生联想,整首诗 结合,构成富有梦幻色彩的美妙阔远的意境;后一首诗诗人由 、 引动绵绵 ,三者有机交融,令人触景生情,意境简洁空灵,语意含蓄不尽。 |
1.笛声bai 思乡
2.雪融春归du 牧马归来,月明闻笛,声满zhi关山 和平宁静dao 开朗壮阔
月照rUNEEuvD荒内沙,天上地容上,如霜如雪,征人闻笛望乡 冷落哀怨 荒凉凄冷
3.乐观开朗,感而不伤(不低沉)
空荡迷惘,凄凉幽怨
4.虚实结合 (景)色、声(音)、(感rUNEEuvD)情
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 塞上听吹笛 高 适霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何
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塞上听吹笛
高
适霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何
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适霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何
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