我们观察到垂直bai分布的特点，du举例解释zhi：
种内斗争（如果种内没dao有斗版争，我可以得到更多的营养权，会长得更高）
竞争（有些消失了，而最牛逼的那个种，在那一层分布最多）
寄生（有的树上会长菌类）
互利共生（这个没有固氮菌的话，自己抢不来氮的怕是活的不好了）
自然选择（泰山上没长香蕉树吧）

无论是泰山山坡上的自然林带，还是自然荒原上的草蓬，都是一个生态系统，种内斗争 竞争 寄生 互利共生是生态系统的群落中普遍存在的现象，自然选择是生物进化的必然过程

1选项bai中内斗争是中一种du族的同一生zhi物，有些同一种dao生物为了争夺食物等会斗版争的，就如权同两匹狼同吃一头羊斗争 2竞争是种族间竞争，如同各种食物竞争水分阳光一样。3一般自然环境都有微生物，这些是寄生的，4互利共生是说几种生物相互依存生存，就像根瘤菌一样，稻子给菌体养分，根瘤菌给稻子N元素，促进稻子生长，这样森林中也是有这样生物存在的，5自然选择适者生存，这个就不用多说了吧。。。。

1.抗原
通过上面的分析得出抗原的概念是:凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞,并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质,就叫做抗原.
①抗原有两种性能,即免疫原性和反应原性.免疫原性是指能够刺激机体产生抗体或效应细胞;反应原性是指能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应.兼备这两种性能的物质叫做完全抗原.如病原体,异种动物血清等.只具有反应原性而没有免疫原性的物质叫做半抗原.如青霉素,吗啡等.但半抗原如果和大分子蛋白质结合后就可成为完全抗原.例如,吗啡和蛋白质结合就有了抗原性,能够刺激细胞产生对吗啡特异的抗体.把嗜吗啡者的血液取出一滴,用特异抗体鉴定,就可根据有无抗体——抗原反应而确定此人血液中有无吗啡,是不是吸毒者.
②并非人体内部和外部所有物质都可以成为抗原.
③抗原应该具有如日夏养花网下性质:
第一,异物性:一般说抗原与机体之间的亲缘关系越远,组织结构差异越大,其免疫原性越强.各种病原体,动物蛋自制剂等对人都是强抗原;同种异体也用异物,也有免疫原性;自身成分在胚胎期未与免疫活性细胞充分接触过的物质也具有免疫原性,如精子,脑组织,眼球晶状体蛋白和免疫球蛋自的独特型抗原,都属自身抗原.另外,外伤和癌变细胞也能成为抗原.
第二,大分子性:相对分子量小于6 000的物质一般无抗原性;不能引起免疫反应.一般说来,蛋白质的抗原性强于多糖,寡糖和低聚精,脂类均没有抗原性,不能刺激动物产生抗体.
第三,特异性:一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合,这种特异性取决于抗原物质表面具有的某些特定的化学基团,即抗原决定簇.
④人体的免疫系统一般不会与自身成分发生免疫反应.但当自身细胞因某些特殊憎况(如外伤,癌变等)而发生改变后,免疫系统会与这些细胞发生免疫反应.
2.抗体.
抗体的概念:机体受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白.
抗体的分布:主要分布于血清中,也分布于组织液及外分泌液中,如乳汁中,所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫.
那么,抗体是由哪里产生的呢
3.淋巴细胞的起源和分化.
(1)淋巴细胞的起源:骨髓中的造血干细胞.
(2)分化:在中心淋巴器官.
造血干细胞在胸腺分化成T细胞.
造血干细胞在骨髓分化成B细胞.
(3)分布:在外周淋巴器官,如淋巴结,脾,扁桃体等.
(4)免疫系统的组成
免疫器官:胸腺,骨髓,脾,淋巴结等.
免疫细胞:淋巴细胞,吞噬细胞等.
体液中的各种抗体和淋巴因子等.
4.体液免疫
(1)概念:靠抗体实现的免疫方式就称为体液免疫.
(2)过程:体液免疫的过程是教学重点和难点,教师指导学生分成若干个自学小组,结合课本上"体液免疫的示意图"自学相关内容,然后由学生提出小组内不能解释的疑难问题,列在黑板上,作为进一步深入学习的内容.这些问题可能是:
①抗原既然已经被吞噬细胞吞噬,是怎样把其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来的
②细胞之间是怎么呈递这些抗原的
③记忆细胞引起的二次免疫有什么特点
④抗体是怎样把抗原清除的
(1http://www.rixia.cc)感应阶段:指抗原进入机体与B细胞相互作用的过程.
①少数抗原的抗原决定簇与B细胞表面的受体分子结合,从而直接刺激B细胞使之活化长大并迅速分裂.
②多数抗原要先经过吞噬细胞无特异性的吞噬后,一些抗原分子穿过吞噬细胞的细胞膜而露到细胞表http://www.rixia.cc面,夹在吞噬细胞本身的组织相容性附合体分子的沟中.T细胞中有一类助T细胞,不同的助T细胞表面带有不同的受体,能识别不同的抗原.那些能识别吞噬细胞表面组织相容性抗原加上特异的抗原分子结合物的助T细胞,在遇到这些吞噬细胞后,就活化分裂而产生更多有同样特异性的助T细胞.B细胞表面也带有组织相容性附合体,可和特异的抗原分子结合.上述特异的助T细胞的作用是刺激已经和特异的抗原分子结合的B细胞,使之分裂分化.这一B细胞依靠助T细胞和吞噬细胞而活化的步骤,比第一个不需要助T细胞参与的步骤作用更强大.
(2)反应阶段:指B细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞的过程.所谓效应B细胞也称浆细胞,一般停留在各种淋巴结中,它们产生抗体的能力很强,每个效应B细胞每秒钟能产生2 000个抗体,可以说是制造特种蛋白质的机器.浆细胞的寿命很短,经过几天大量产生抗体以后就死去.抗体离开浆细胞后,随血液淋巴流到全身各部,发挥消灭抗原的作用.记忆细胞的特点是寿命长,对抗原十分敏感,能"记住"入侵的抗原.如果有同样的抗原第二次入侵时,记忆细胞比没有记忆的B细胞更快地做出反应,很快分裂产生新的效应B细胞和新的记忆细胞.
(3)效应阶段:指抗体与抗原特异性结合而发挥免疫效应的过程.在该阶段抗体的作用有以下几个方面:
①有些抗原,如病毒等,由于抗体的结合而失去对寄主细胞表面受体的结合能力,因而不能侵入细胞.
②有些细菌产生的毒素,如白喉毒素,破伤风毒素,可因抗体的结合而不为细胞所接受,因而无效.
③沉淀和凝集:如果抗原分子是可溶性蛋白质,抗体的结合就使抗原分子失去溶解性而沉淀;如果抗原分子是位于细胞上的,抗体的结合就使这些细胞凝集成团而失去活动能力,例如血液凝集.
④补体反应:补体是存在于血清,体液中的蛋白质分子,在正常情况下没有活性,只有在发生了免疫后,才陆续被激活,其终产物是使细菌等抗原的外膜穿孔而死亡的破膜复合体.
⑤K细胞(杀伤细胞)的激活:抗体可以促进血液中的另一种细胞,即杀伤细胞活跃起来,其表面受体能和抗原表面的抗体结合,将抗原杀死.除K细胞外,巨噬细胞以及中性和嗜酸性粒细胞也同样可被抗体激活,杀死抗原.
教师引导学生小结上述体液免疫的过程,并引出细胞免疫的内容:体液免疫能利用抗体消灭外物,但病毒和其他蛋白质颗粒等外物一旦侵入细胞或被细胞吞入(如吞噬细胞),抗体就无能为力了,这时就需要细胞免疫发挥作用.另外,寄生的原生动物,真菌,外来的细胞团块,如移植器官以及被病毒感染的自身细胞都能引起细胞免疫.
5.细胞免疫
细胞免疫的概念:不依靠体液中的抗体,而是依靠T淋巴细胞来完成的免疫方式,称为细胞免疫.

(1)在感应阶段,吞噬细胞如果吞噬了侵入的细菌等微主物,其表面就出现组织相容性抗原和微生物抗原的结合物.助T细胞遇到这种与之互补的抗原结合物的细胞时,就与它们互补结合,结果是吞噬细胞分泌白细胞介素I来刺激助T细胞分泌白细胞介素II,而白细胞介素II可刺激T细胞分化成更多的效应T细胞.
(2)在反应阶段,病毒感染细胞后,病毒表面的抗原决定簇穿过被感染的细胞膜外,形成二者的抗原结合物,带有与这一结合物互补受体的1细胞接触到被感染的靶细胞时,就分裂分化出大量效应T细胞和记忆细胞.
(3)在效应阶段,效应T细胞结合到靶细胞上,激恬靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,细胞内的病毒也因此失去藏身之所而被抗体消灭.

如果你今年高考,到现在连这个都不知道的话,我建议你别考了(考了也只会伤自尊)......好好学习,明年再来加油吧

生物第三册不都有吗？

。。。应该是五碳糖吧。。。你去看书上的图 C5+CO2生成C3 C3转化成C5+(CHO)
个人认为是五碳！

　1,5-二磷酸核酮糖
RuBP 　　名称:1,5-二磷酸核酮糖 　　在光合作用的碳反应过程中(三碳途径)中用于固定二氧化碳，实现5碳酸和5碳糖之间的转换。其羧化酶为植物体内含量最高的蛋白质。其羧化酶为是光合作用中起一个重要作用的酶系统，在基质中含量很多，也是自然界含量最丰富的蛋白质，占类囊体可溶性蛋白质的80%和叶片可溶性蛋白的50%。 　　一分子RuBP与一分子二氧化碳反应生成两分子磷酸甘油酸。

（可见我的错误- -那是度娘的。。。）

a rubp就是传说中的5碳化合物，可追问

就是我们叫的五碳糖,C5。全名为：核酮糖二磷酸。是碳反应的中间产物，你可以把它理解为化学反应中的催化剂，就不会纠结了。

二氧化碳的固定那个环节是五碳化合物。。我是根据暗反应那个图形推出的……

按照高中知识范围mRNA由DNA双链中其中的一条链为模板合成，因此，mRNA碱基数为DNA一半。
（不过可以负责任的说，这纯属胡说八道~！）

密码子是mRNA上决定氨基酸的碱基序列，一个密码子对应一个氨基酸，一个tRNA携带一个密码子，一个密码子含有三个碱基，所以说蛋白质中氨基酸数目=tRNA数目=1/3mRNA中碱基数目。另外DNA 是双链，所以要再除以2，即1/6DNA中碱基数目。
我对现在高中课本不熟悉 所以推荐不了

当然是1/6了，mRNA是由DNA的一条链翻译而来的，DNA共有两条链，所以是mRNA中的2倍喽！
我高中一直用的是【世纪金榜】，那上面的题比较多，【点拨】上的讲解挺详细的。

1/3DNA中碱基数目

当然是6分之1，一个氨基酸由1个密码子决定（即3个日夏养花网核糖核苷酸），而转录是双链DNA 转录成单链RNA，所以是2比1。所以总的比是1：3：6。我是高三学生，尽管放心的相信。

DNA是双链