孩子偷拿家里的抄钱，显然是错误的，但bai有一点值得庆幸，这个孩子du现在应zhi该只敢偷家里的，而不在外面偷。dao说明孩子知道这事是错误的对后果也知道害怕。教育他是必须的，但避免发生两者之间的转变！
建议：让孩子养成缺钱与家人沟通的习惯，这点家长要注意分寸，既能适当满足他，又不能让他感觉太容易，理所应当。
要让孩子理解挣钱的困难，不能单凭说教，要想办法带他在社会上体验体验其中的辛苦。
必须让他知道偷钱的严重后果。
对待孩子不能只靠说教，尽量多花点时间陪她体验各种人生感受。这才是一个孩子成长的关键！

您好，帮您是俺最大的荣幸
你要看他拿钱做什么去了？32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431343663不能原因还没有弄清楚，就直接给他一顿打，根据原因而定，孩子总偷拿大人的钱，和她交谈了几次也不改，请问该如何沟通?(编辑进一步与该读者沟通得知，这位读者的孩子今年上小学六年级，从三年级开始出现这种现象，每次拿钱通常是请同学、朋友玩，或不断重复地买各种笔、本等用具，即使家里已有一堆还买，然后藏在自己的箱子里，并不使用。有时拿钱并不花，只是拿在手里感到踏实，自己也控制不了自己。) 黑龙江省卫生学校心理健康教育指导中心心理咨询师李新华：您的孩子出现拿家里钱的行为已有三年时间，这期间是童年期到少年期的重要过渡阶段，是自我意识发展的形成期，是正确树立自我意识的认知期。此期间，孩子对父母和教师的依从关系明显下降，而注重的是与朋友间所共有的价值观，关注自己在同伴中的威信和地位，更重视同伴对自己的评价。且此阶段生理发育加速，提早进入成熟状态，但心理发展速度却相对缓慢，使得儿童的自我调节能力脆弱，引起心理发展上的种种矛盾，并易出现心理及行为偏差。初步分析：1.可能用钱来巩固与同学之间的良好人际关系;2.由于心理断乳并希望在精神上得到父母的支持和保护，但却得不到理解与关注，借此行为弥补情感上的缺失。 建议： 1.加强亲子沟通，以友相待并尊重孩子的自主权，满足孩子爱与尊重的心理需要。 2.支持孩子正确的观点，协助其树立正确的价值观、人生观。

给他讲故事，说明偷钱成习惯后长大后的危害。同时分析孩子拿钱的原因，共同讨论是不是该给孩子一些零花钱或者适当提高额度。
不要用粗暴的方法对待孩子。也许孩子觉得拿自己家的钱不是偷。

间接地提醒孩子，偷拿家里钱这个行为已经被发现了，但是父母并不会揭穿他。比如发现孩子偷拿了50块钱，就在孩子的房间里放50块钱来提醒他。

不会主动揭穿这件事，孩子也明白这是件不对的事情，当面揭穿很容易伤害到孩子本就脆弱的自尊心。

如果孩子拿钱是做一些无伤大雅的事情，比如买个心仪的玩具、玩游戏充值、送同学礼物之类的小事，可以适当增加孩子平时的零花钱。

家长要了解为什么32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333332626161，是孩子零用钱不够，是受人指使或胁迫，是物欲诱惑，还是有恶癖？其中最本质的问题是，这种情形是偶然发生的还是已形成习惯？而在事情发生后，他又是如何对待自己的错误？如果家长只会大吼：“你偷东西了—别的我什么也不想知道！”那这就是最蠢的家长了。
有一个相当流行的观点，“偷窃”是特殊的过错，要求家长严厉体罚。而教育学家却有大量数据表明：事实正好相反，孩子由于害怕和屈辱，变得不敢吐露真言，更加趋向于不诚实。
教育学方面有这样的建议：“应当从儿童的需求做起，如果孩子的要求对于他这个年龄来说是合理自然的，那么家里就应当尽可能给予满足。应让孩子觉得成人在关心他们，尊重他们的愿望，这样，他就不会通过拿别人的东西这种途径来满足自己的愿望了。
孩子被吸纳参与家庭经济活动
孩子被吸纳参与家庭的经济活动乃至预算，这是家教中对孩子进行金钱教育的最好方式，可以让孩子从中了解金钱的意义、金钱在生活中的地位和使用方法。孩子会因此感到日夏养花网自己是日夏养花网家庭的主人，并学习合理地使用金钱。
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原因：孩子偷钱为了什么
上网玩游戏，买零食吃，买喜欢的文具、玩具，买想看的书，给同学送生日礼物，跟同学出去玩等等，当这些需要不能以正当方式从家长那里要到钱时，只好“私拿”。家长应控制过激反应情绪，冷静分析一下孩子为什么要偷钱，分析出真正原因才有利于解决因其他坏习惯和不良行为而产生的偷钱后果。
一般的孩子偷钱只是偶尔行为，带有父母不会发现的侥幸心理。记者在采访调查中发现，很多孩子都曾有过偷拿家长钱的行为，有的家长还向记者承认他们小时候也有过偷拿父母钱的经历，与“学坏”、“犯罪”无必然联系。三毛在她的《倾城》专辑里收录的《胆小鬼》一文，就是记叙她小时候偷钱的一段往事。 “说着说着，发觉姐姐弟弟们在笑，原来都偷过钱，也都感觉不好过，这一段往事，就过去了。”
有的孩子花钱大手大脚和偷钱成恶性循环，形成坏习惯后，就需要家长耐心地说教，采取适当的方法纠正孩子的行为偏差。
有的孩子明明自己有零花钱，但是还是喜欢去偷，不偷就觉得不舒服，成了一种“癖”，中南大学精神卫生研究所罗学荣教授称，偷窃成瘾的孩子患的是品行障碍。这时家长一定不要讳疾忌医，应带孩子到正规的心理诊室进行治疗。
建议：尊重孩子，正确引导
记者采访长沙市未成年人心理发展咨询指导中心和中南大学精神卫生研究所儿童心理问题研究有关专家时，他们建议对孩子拿家里钱的行为，轻易不要用“偷”这个字，在心理上对孩子压力小些，有利于教育。
首先，家长发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么东西，怎么处理的。根据实情，给孩子重点分析两方面问题：一是是非问题。联系实际，给孩子讲清如何对待钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。二是想花钱应该怎么办。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子服气。
其次，家长做好理财榜样。有的孩子偷拿家日夏养花网里的钱是发现家长对自己的钱没有清楚概念，以为自己拿了家长也不知道，让孩子钻了空子。专家认为，家长有必要当着孩子的面对家庭收入支出，做比较详细的记录。一方面，可以培养孩子良好的理财习惯，另一方面，让孩子知道自家的经济情况，培养合理用钱意识。还有，应该给孩子适度的零花钱。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。
最后专家建议，改变孩子拿家里钱的行为，出发点首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要当着外人的面来处理这件事，更不要把孩子曾经偷钱的事情挂在嘴边，时不时“揭孩子的短”，随意惩治会伤害孩子的自尊心。

我的女抄儿去年6岁时，也是突然bai发现她偷偷拿du家里的钱，甚至到学校zhi要小朋友的钱，也很生气dao地打过她，但是没有用。最后想出一个办法：
1、每天只要她不从家里自己拿钱，自己也不带钱去学校，放学时我们接她就会给她一元钱；
2、这一元钱她可以随便买东西，当然我们陪着提个参考意见，如果她不想花掉这一元钱，也可以存起来；
3、我给她备了一个小帐本，帐本她自己保管，结余的钱由我替她保管，每天记帐，结余多少，买了什么都记上。
4、到周末时，可以把她结余的钱给她，允许她去买自己想要的东西，如果还有结余，再存起来，仍然记在帐本上。
现在我们已经执行这个政策快一年了，非常有效，现在小丫头自己都不舍得花存的那点钱，攒了不少了，再也没发现她原来的毛病。
千万别给孩子定性，其实她不认为拿家里钱是一件很不好的事情，不如正面引导一下，如果没有更好的办法建议你试试我的方法。
一方面要树立偷盗可耻的意识，树立正确的人生观。另一方面要增加沟通，分析孩子的要求，那些是正当的，那些是不正当的。正当的要求要尽量满足，不正当的要求要坚决拒绝。不能仅以当时是否有钱；或者是否高兴来决定。

孩子老偷家里的钱。因为小孩需要你们不敢买满足，一定要满足小孩。

我是这样分析的:孩子的天性就是贪玩，他会分给http://www.rixia.cc其他孩子玩说明他有善心，容易和其他孩子达成一片，这算个懂事的孩子父母应该高兴；父母应该多陪陪孩子时常要知道孩子的需求，打是解决不了问题的。

最好的办法就是跟小孩子沟通，慢慢的套出她想偷钱的意图，然后可以再去咨询下心理医生做一下心理辅导。

孩子偷家里的钱，和孩子好好沟通http://www.rixia.cc，问问孩子想要钱干什么，不要给孩子太大的压力，要告诉孩子，需要钱和爸爸妈妈说，只要是正当的，爸爸妈妈一定会支持的，千万记得不要自己去拿钱。

第一时间跟孩子沟通，为什么他要这么做或者是说他需要这笔钱做什么，了解了孩子的需求之后再去和孩子沟通。

孩子偷家里的钱怎么办，那我觉得那你作为父母一定要把钱放好，千万不要让孩子能够拿到