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植物的光合作用？
植物在晚上能进行光合作用吗，如果不能为什么，如果能，为什么1883年恩格尔曼研究了不同颜色的光对绿藻光合作用的影响。他发现被蓝光和红内光照射的http://www.rixia.cc容细胞光合速率最快。如今，科学家知道绿藻和其他植物中的叶绿素吸收了大部分蓝光和红光。
当光照射到一片日夏养花网叶子上时，其中的部分光能就被细胞叶绿体中的色素所捕获。叶绿素是植物体内含量最多的色素，吸收大部分的蓝光和红光，而绿光则被反射。这就是叶子为什么是绿色的原因。
植物的光合作用是将什么能转化为什么能
将太阳能变为化学能。
植物在同化无机碳化物的同时，把太阳能转变为化学能，储存在所形成32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431356130的有机化合物中。每年光合作用所同化的太阳能约为，约为人能所需能量的10倍。有机物中所存储的化学能，除了供植物本身和全部异养生物之用外，更重要的是可供人类营养和活动的能量来源。
因此可以说，光合作用提供今天的主要能源。绿色植物是一个巨型的能量转换站。
扩展资料：
光合作用其他意义：
1、把无机物变成有机物
植物通过光合作用制造有机物的规模是非常巨大的。
据估计，植物每年可吸收CO2约合成约的有机物。地球上的自养植物同化的碳素，40%是由浮游植物同化的，余下60%是由陆生植物同化的。人类所需的粮食、油料、纤维、木材、糖、水果等，无不来自光合作用，没有光合作用，人类就没有食物和各种生活用品。换句话说，没有光合作用就没有人类的生存和发展。
2、维持大气的碳-氧平衡
大气之所以能经常保持21%的氧含量，主要依赖于光合作用（光合作用过程中放氧量约）。
光合作用一方面为有氧呼吸提供了条件，另一方面，的积累，逐渐形成了大气表层的臭氧（O3）层。臭氧层能吸收太阳光中对生物体有害的强烈的紫外辐射。植物的光合作用虽然能清除大气中大量的CO2，但大气中CO2的浓度仍然在增加，这主要是由于城市化及工业化所致。
参考资料来源：百度百科-光合作用
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉）,并且释放氧气的过程,就是绿色植物的光合作用.
暗反应：atp中活跃的哦化学能——有机物中稳定的化学能
所以光合作用是将
光能——化学能。
解析：植zrUaC内物的光合作用包括光反应容和暗反应两个阶段。光反应阶段，植物将光能转化为ATP中活跃的化学能；暗反应阶段，植物将ATP中活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能。
植物的光合作用？
月亮不发光，是反射的太阳光。
而月球反射率只有7%，其余的93%都被月亮吸收了（新鲜雪地的反射率为85%、沙漠为30%、新柏油路面为7%。）而我们看月亮这么亮只是因为他离我们很近。不论月亮有多亮，月光在穿过大气层时，受气象状况、大气的密度、杂质的多少、杂质的成分等多种因素影响，就会只让某些特定的波长的光到达地面，另一些波长光上述因素吸收或者反射（正是因为7色光波不能都到达地面所以我们有时候会看见红色，黄色，橙色的月亮）。
所以月亮折射的光不能达到光和作用的要求光能量和所需波长的光，这两个条件不能同时满足自然不能进行光合作用
有光
，就能进行光合作用
,无论是阴天、
灯光下
都可以
只不过，对于同一种绿色植物，
光照
强弱
的不同，
光质
不同，光合作用的速率有高有低
对于不同的绿色植物，能利用的
光照强度
最低的临界点不同。比如
阳生植物
比
阴生植物
高。
水+二氧化碳-->有机物+氧气
它的进行所需原料和光无关
不过它进行的条件是：光
意思就是说
植物进行光合作用不只需要光
但是一定要有光的存在
不过呢也有光的饱和点
就是说当光照强度到达一定程度的时候
光合作用就不会增强了
光合作用所需的就是光能
--
就是能量(不仅仅是热能）
如果至于灯光下也可进行光合作用
什么是光合作用？？？
光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333366303236(H2O)合成富能有机物，同时释放氧的过程。
光合作用反应阶段：
1，光反应：
光反应阶段的特征是在光驱动下水分子氧化释放的电子通过类似于线粒体呼吸电子传递链那样的电子传递系统传递给
电子传递的另一结果是基质中质子被泵送到类囊体腔中，形成的跨膜质子梯度驱动 
反应式：
2，暗反应：
暗反应阶段是利用光反应生成
由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于 
反应式：
总反应式：
其中
扩展资料：
光合作用植物：
1，C3类植物
二战之后，美国加州大学伯利克分校的马尔文卡尔文与他的同事们研究一种名叫Chlorella的藻，以确定植物在光合作用中如何固定CO2。此时C示踪技术和双向纸层析法技术都已经成熟，卡尔文正好在实验中用上此两种技术。
他们将培养出来的藻放置在含有未标记CO2的密闭容器中，然后将C标记的CO2注入容器，培养相当短的时间之后，将藻浸入热的乙醇中杀死细胞，使细胞中的酶变性而失效。
接着他们提取到溶液里的分子。然后将提取物应用双向纸层析法分离各种化合物，再通过放射自显影分析放射性上面的斑点，并与已知化学成分进行比较。
卡尔文在实验中发现，标记有C的CO2很快就能转变成有机物。在几秒钟之内，层析纸上就出现放射性的斑点，经与已知化学物比较，斑点中的化学成分是3-磷酸甘油酸（3-phosphoglycerate，PGA），是糖酵解的中间体。
这第一个被提取到的产物是一个三碳分子，所以将这种CO2固定途径称为C3途径，将通过这种途径固定CO2的植物称为C3植物。
后来研究还发现，CO2固定的C3途径是一个循环过程，人们称之为C3循环。这一循环又称卡尔文循环。
C3类植物（碳三植物），如米和麦，二氧化碳经气孔进入叶片后，直接进入叶肉进行卡尔文循环。而C3植物的维管束鞘细胞很小，不含或含很少叶绿体，卡尔文循环不在这里发生。
2，C4类植物
在20世纪60年代，澳大利亚科学家哈奇和斯莱克发现玉米、甘蔗等热带绿色植物，除了和其他绿色植物一样具有卡尔文循环外，CO2首先通过一条特别的途径被固定。
这条途径也被称为哈奇-斯莱克途径（Hatch-Slack途径），又称四碳二羧酸途径C4植物主要是那些生活在干旱热带地区的植物。
在这种环境中，植物若长时间开放气孔吸收二氧化碳，会导致水分通过蒸腾作用过快的流失。所以，植物只能短时间开放气孔，二氧化碳的摄入量必然少。植物必须利用这少量的二氧化碳进行光合作用，合成自身生长所需的物质。
在C4类植物叶片维管束的周围，有维管束鞘围绕，这些维管束鞘细胞含有叶绿体，但里面并无基粒或发育不良。在这里，主要进行卡尔文循环。
其叶肉细胞中，含有独特的酶，即磷酸烯醇式丙酮酸碳羧化酶，使得二氧化碳先被一种三碳化合物--磷酸烯醇式丙酮酸同化，形成四碳化合物草酰乙酸，这也是该暗反应类型名称的由来。
这草酰乙酸在转变为苹果酸盐后，进入维管束鞘，就会分解释放二氧化碳和一分子丙酮酸。二氧化碳进入卡尔文循环，后同C3进程。而丙酮酸则会被再次合成磷酸烯醇式丙酮酸，此过程消耗ATP。
也就是说，C4植物可以在夜晚或气温较低时开放气孔吸收CO2并合成C4化合物，再在白天有阳光时借助C4化合物提供的CO2合成有机物。
该类型的优点是，二氧化碳固定效率比C3高很多，有利于植物在干旱环境生长。C3植物行光合作用所得的淀粉会贮存在叶肉细胞中，因为这是卡尔文循环的场所，而维管束鞘细胞则不含叶绿体。而C4植物的淀粉将会贮存于维管束鞘细胞内，因为C4植物的卡尔文循环是在此发生的。
参考资料：百度百科----光合作用
光合作用(Photosynthesis)是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素，在可见光的照射32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333233656539下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放出氧气的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量，效率为30%左右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是他们赖以生存的关键。而地球上的碳氧日夏养花网循环，光合作用是必不可少的。
光合作用的发现
古希腊哲学家亚里士多德认为，植物生长所需的物质全来源于土中。
荷兰人范埃尔蒙做了盆栽柳树称重实验，得出植物的重量主要不是来自土壤而是来自水的推论。他没有认识到空气中的物质参与了有机物的形成。
1771年，英国的普里斯特利发现植物可以恢复因蜡烛燃烧而变“坏”了的空气。
1773年，荷兰的英恩豪斯证明只有植物的绿色部分在光下才能起使空气变“好”的作用。
1804年，瑞士的索绪尔通过定量研究进一步证实二氧化碳和水是植物生长的原料。
1845年，德国的迈尔发现植物把太阳能转化成了化学能。
1864年，德国的萨克斯发现光合作用产生淀粉。
1880年，美国的恩格尔曼发现叶绿体是进行光合作用的场所。
1897年，首次在教科书中称它为光合作用。
原理
植物与动物不同，它们没有消化系统，因此它们必须依靠其他的方式来进行对营养的摄取。就是所谓的自养生物。对于绿色植物来说，在阳光充足的白天，它们将利用阳光的能量来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分。
这个过程的关键参与者是内部的叶绿体。叶绿体在阳光的作用下，把经有气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖，同时释放氧气：
12H2O + 6CO2 + 光 → C6H12O6 (葡萄糖) + 6O2↑+ 6H2O
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