（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺内葵在黑暗中把叶片中的淀粉全容部转运和耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶日夏养花网片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的日夏养花网原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险． 
（3）加碘液处理后发现银边处没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝．A处不变蓝色处遇碘变蓝，A处没有光照，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；其它处变成蓝色，原因是进行了光合作用，产生了淀粉，遇碘变成蓝色．?
（4）该实验有两组对照实验：一组实验变量是有无光照，可得出的结论是光合作用需要光；另一组变量是有无叶绿体叶，可得出的结论是光合作用需要叶绿体．
故答案为：（1）让原有的淀粉运走耗尽
（2）黄白色  （3）无叶绿体；没有光  变蓝  淀粉
（4）光照 叶绿体

（1）为了去除实bai验叶片内原有淀du粉对实验zhi结果的影响，实验dao前要把实验装置放内在黑暗处一昼夜，目容的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽．
（3）实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了淀粉；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：光合作用的场所是叶绿体；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化碳．
（4）导管的作用是运输水分和无机盐；因此在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过木质部中的导管运输；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力．
故答案为：（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜；呼吸作用
（3）光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳作原料
（4）导管 蒸腾作用

（1）二氧化碳  （2）酒精 （3）光照  （4）叶绿体

该题设置了三组对照实验：叶片62616964757a686964616fe78988e69d8331333335346161A的绿色部分和非绿色部分，变量是叶绿体；叶片B和叶片A的绿色部分，变量是二氧化碳；叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分，变量是光．
（1）将叶片内的原有淀粉运走耗尽的方法是将实验装置放在黑暗处一昼夜，原理是在黑暗处，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，同时叶片里的筛管也能将叶片内的淀粉运走．
（2）将叶片内的叶绿素溶解掉，要用酒精；叶片A的绿色部分即见光部分进行了光合作用，因此其遇碘变蓝色．
（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同，可以证明，A处含有叶绿体，进行了光合作用，B处不含叶绿体，没有进行光合作用，因此叶绿体是光合作用的场所；氢氧化钠能够吸收二氧化碳，因此叶片B所处的环境不含二氧化碳，故比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明二氧化碳是光合作用的原料；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分就形成了一组对照实验，其变量是光照，因此比较叶片A、B绿色部分实验结果的不同，可以证明光是光合作用的条件．
（4）通过以上实验，结合学过的知识，我们可以用文字来表达光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用．
故答案为：（1）将植物放在暗处一昼夜（其它合理即可）；呼吸作用（和筛管对有机物的运输）
（2）酒精；叶片A的绿色部分
（3）叶绿体是光合作用的场所；二氧化碳是光合作用的原料；光是光合作用的条件
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用