李老师是我们的班主任，教数学的。她中等身材，35岁模样。一张和版蔼可亲的面庞，总是那么慈权祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神日夏养花网，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
?因为她她长的漂亮显得很年轻，看上去不过20岁，所以，我们都叫她小李老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。她衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。长长的秀发一直拖到肩头上……

　　有人32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337613863说童年是美好的，又有人说童年是充满欢乐的，我要说每个人的童年都是不一样的。
　　妈妈的童年是充满着甜蜜夹杂着“苦”这个字的，就像一个“五谷杂粮”。
　　妈妈的童年是甜蜜的。在妈妈的童年里，陪伴着妈妈最久的是《恐龙特级特塞号》，这是妈妈最喜欢的。在星光闪烁的夜晚，妈妈看着黑白电视，幻想着自己就是恐龙时代的一只快乐的小恐龙。在上学时，老师中午让同学们趴在桌子上睡午觉，然而妈妈总是和伙伴们偷偷跑出去，在田野里的河流边，尽情地嬉戏玩耍。她们挽起裤腿，到河里去捉鱼和虾，然后生火烤着吃。阳光灿烂的午后，田野里充满了笑声的回荡，风把铃儿般的笑声吹到山上，吹到花丛里，吹向天空，让它们生根发芽。在这个欢笑的季节，童年是美好的。
　　妈妈的童年是苦涩的。当正处童年的我们享受着有阳光照耀、雨水沐浴般的生活时，回想妈妈的童年曾经是多么苦！在下着雨的清晨，骑着小车在泥中摔倒；在闷热的夏天，带着镰刀去山上割草；在漆黑的夜晚，打着小灯刻苦读书！在百花齐放的春天，妈妈却不能停下来观赏，因为她要去放羊。鞭子抽打在地上，声音在耳畔回响，那声音激起了妈妈的幻想，她幻想着有一天去改变世界，未来是多么美好！妈妈更加刻苦学习了，她对未来充满了希望！在苦涩的季节里，童年是充满幻想的。
　　每个人的童年都是不一样的，但是每个人的童年都有属于自己的欢乐。妈妈的童年让她永远难以忘怀。妈妈的童年让我品到了曾经的味道……

日记一62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333361303039般分成生活日日夏养花网记、观察日记和随感日记三种.
　　1、生活日记.
　　生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来.要写好生活日记必须注意以下几个问题：
　　（1）内容要真实.生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值.
　　生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前.学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料.
　　（2）事情要有意义.有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好.如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记.简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐.日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去.一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写.
　　（3）语言要简明、通顺.写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白.
　　（4）可以给日记加个题目.日记,一般不要写题目.有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目.怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁.题目不能太长,几个字就能提挈全文.
　　2、观察日记,即观察记录.就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来.可以写零碎的片断,不必讲究文章结构；也可以写得比较完整,类似一篇记叙文.经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记.
　　要写好观察日记,必须注意以下几点：
　　（1）观察目的要明确.观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”.只有目的明确,观察才有方向,才有重点.就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样.
　　（2）观察要全面细致.全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚；细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质.
　　（3）观察要持之以恒.观察事物难于一次完成,需要反复进行.这就要同学们有恒心.
　　（4）观察日记的语言要准确.观察日记有很强的科学性.因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语.
　　3、随感日记.
　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想.日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受.
　　要写好随感日记,要注意以下几点：
　　（1）重点要写“感”.随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想.因此重点应该放在“感”字上.至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述.
　　（2）写“感”要联系自己的思想实际.写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感.
　　（3）写“感”要实事求是.有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求.人家看了很别扭,显得不真实.其实“感”不在高,而在“真”.有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来.

奥斯特洛夫斯基，H（1904～1936）苏联俄罗斯作家。出生在乌克兰一个贫困的62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333335313830工人家庭，11岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人http://www.rixia.cc的毅力同病魔作斗争。同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更http://www.rixia.cc加顽强地同疾病作斗争。 精卫填海
　　《山海经》：又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉。其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。
　　是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。　
　　译文：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，引入黄河。