句子中的“紧紧”和“牢牢”这两个副词的意思重复了，只要删除其中回一个副词就可以答了，所以有两种修改方式，如下所示：

1、叶子紧紧地粘在水泥道上了。

2、叶子牢牢地粘在水泥道上了。

扩展资料：

修改病句的方法：

一、补法

补法：多用于修改成分残缺的病句。

例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）

改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）

听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）

大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）

我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）

二、删http://www.rixia.cc法

删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。

例如：“我断定明天可能会下雨。”

改：“我断定明天会下雨。”

三、换法

换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

例如：“他的成绩有了明显的增长。”

改：“他的成绩有了明显的提高。”

无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。

他的写作水平有了明显的（改进）提高。

他（心上）身上仿佛有使不完的劲。

参考资料来源：百度百科-病句

　　①泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。

　　修改为：泡桐树的叶子全部落到了地上。

　　地上包含路上，地上比路上的范围宽，属于大小概念并列。因此应把“和路上”去掉。

　　②泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。

　　修改为：泡桐树的花开得那么旺盛。

　　树的叶子不能用开来描述，属于搭配不当。因此可以把“和叶子”去掉。

　　就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查 。
修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。

　　病句的常见类型：

　　1、 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。

　　2、 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

　　3、成分残缺：公园里开满了。

　　4、 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。

　　5、 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。

　　6、词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。

　　7、 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。

　　8、大小概念并列：南京是我国六大古都。

　　9、关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

　　10、归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。

　　11、一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。

　　12、 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。

　　13、 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。

　　14、 比喻不当：万里长城像一条长蛇。

　　修改病句方法:

　　修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

　日夏养花网　1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

　　2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

　　3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

　　4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……