“植物的进化”一章是初一植物学第二编“植物的类群”的总结和提高。其目的是使学生通过这一章的学习,认识植物界的发展规律一一由水生到陆生,由简单到复杂,由低级到高级的过程。从而进一步认识植物界是统一的整体。因此本章是培养学生具有发展进化观点的重要内容。. 一、概要复习全篇比较各类群植物的特点 要完成本章的教学目的必须以全编的知识作为基础.因此,在讲这一章时,首先应对前六章的内容作概要的复习。对各类群植物的形态结构,生活习性、生殖方式和主要特征列表比较和分析(见后面比较表).使学生明确各类群之间的相同点和不同点。其次,经过分析比较引导学生产生“现在植物界为什么会是这样的?”“将来植物界又将是怎样?,,等问题。 二、阐述植物界进化规律及其证据 地球上的各种植物类www.rixia.cc群的不同,现存植物生活习性的千差万别,是由共同的原始祖先经过极其漫长的年代发展进化而来的。各物种之间不是彼此孤立的,而是有着或远或近的亲缘关系。如何知道形形色色的植物是进化来的呢?它们又是按照什么进程向前发展的呢?通过对植物进化的证据一一详细讲解化石的形成,根据地球形成时间和形成规律,推知不同地层的形成时期是不同的。植物的化石在不同的地

达尔文的进化论中心就是：适应者生存，不适者被淘汰，在生存斗争中物种被选择、进化，也就是自然选择的规律。

19世纪中叶，达尔文创立了科学的生物进化学说，以自然选择为核心的达尔文进化论，第一次对整个生物界的发生、发展，作出了唯物的、规律性的日夏养花网解释，推翻了特创论等唯心主义形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命变革。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲http://www.rixia.cc学的发展都有不容忽视的影响。
他认为，生物之间存在着生存斗，适应者生存下来，不适者则被淘汰，这就是自然的选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地进化着、发展着。

　　以上三点，就是我们常听到的“物竞天择，适者生存”，现在基因学诞生之生，为此提供了重要的证据，事实日夏养花网上，物竞天择，竞的是“基因”。

生物一般进化的规律的成语是：物竞天择

意思是：生物互相竞争，能适应生活者被选择存留下来。在生物进化论中的意思是每种生物在繁殖下一代时，都会出现基因的变异。若这种变异是有利于这种生物更好的生活的，那么这种有利变异就会通过环境的筛选，以"适者生存"的方式保留下来。

拓展资料：

物竞天择：[ w jng tin z ] 

详细解释

1. 【解释】：物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展。

2. 【出自】：清梁启超《新中国未来记》第三回：“因为物竞天择的公理，必要顺应著那时势的，才能够生存。”

物竞天择适者生存，意思是指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种丛林法则。

另外生物进化还有一个规律是趋同进化，意思是不同的物种在进化过程中，由于适应相似的环境而呈现出表型上的相似性。也指不同起源的蛋白质或核酸分子出现相似的结构和功能。

系统进化是一个有低级到高级，由简单到复杂的过程。
植物首mULAe先是结构简单的地衣附着在裸露的岩石上，分解岩石变成疏松的少部分土壤，然后出现结构稍微复杂一下的孢子生殖的苔藓类植物，苔藓类植物之后又出现蕨类植物，然后到高度分化结构复杂的种子生殖的裸子植物和被子植物。

就是自己去思考的呀