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植物通过什么呼吸??

2020-12-14 15:23:24 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:191

植物进行呼吸作用的过程是什么?

首先植物的呼吸作用,是植物所必须的获取活命的过成,
此过程分为有氧呼吸,无氧呼吸,再有氧条件下,植物体内的葡萄糖通过与氧气反应把葡萄糖分解,并放出大量能量,供给植物生活,在www.rixia.cc缺氧是,植物分解葡萄糖为乳酸或酒精,但放出少量能量,是植物不得已的举措,勉强维持生活,多少也放出能量把,总之,呼吸作用是植物为获取生物能分解葡萄糖为能量的过程
自新课标初2(8年级)科学书:
呼吸作用
葡萄糖+养气=水+二氧化碳+能量
有机物(葡萄糖C6H12O6)氧化分解(吸收氧气)
生成水和CO2
释放能力为植物提供生命活动
进行条件:所有活细胞
影响因素:温度
阳光
湿度
.

植物会进行呼吸吗?

植物虽然没有呼吸器官,但是,实际上植物在它的一生当中,无论是根、茎、叶、花,还是种子和果实,时时刻刻都在进行着呼吸。只是植物呼吸,人的肉眼看不出来。不过要想了解植物的呼吸也并不难。我们把植物放在一个一点儿也不漏气的容器里,过一段时间以后,测试一下就会发现容器里的氧气减少了,二氧化碳增多了。原因就是植物在进行呼日夏养花网吸,把氧气吸收了,放出了二氧化碳。这种情况在我们的日常生活中也可以见到。如在我国北方,人们冬天要挖窖来储藏白菜、萝卜等蔬菜。如果把菜放入地窖里,盖严窖门,过些日子,打开菜窖后你把点着的一支蜡烛,用绳子系着吊下窖里,你便会发现蜡烛马上熄灭了。这是为什么呢?原因是蔬菜在呼吸时,把窖内的氧气给吸收了,而放出的二氧化碳则留在窖内。这两个例子都说明了植物是要进行呼吸活动的。

种在田地里的庄稼,它们所进行的呼吸活动在一般情况下是看不出来的。如果科学家用二氧化碳气体分析仪器,就可以测出庄稼呼吸时进行气体交换的情况。

那么,植物为什么要进行呼吸呢?

其实,生物吸进氧气,呼出二氧化碳,只不过是呼吸活动的表面现象。而呼吸的本质是生物身体里的有机物质氧化分解的过程。对植物来说,通过呼吸才能把光合作用所制造出的有机物质加以利用。植物身体里有许多有机物质,比如糖类、脂肪和蛋白质都要通过呼吸作用来进行氧化分解。

平常在氧气充足的情况下,植物体内的有机物质被彻底地氧化分解,最后生成二氧化碳和水等,这叫“有氧呼吸”。有氧呼吸能够释放出很多能量,这些能量可以供给植物本身生命活动的需要。比如细胞里的分裂、组织分化、种子萌发、植株成长、花朵开放等过程,以及植物的根从土壤里吸收水分和肥料,营养物质在身体里的运输等活动都需要能量。

植物在呼吸过程中,有机物质的氧化分解,是一步一步进行的,整个过程中间会生成许多种与化学成分不同的物质。这些物质是植物用来合成蛋白质、脂肪和核酸的重要材料。所以,呼吸活动跟植物身体里各种物质的合成和互相转化有密切关系。

植物如果处在缺氧的环境里,它不会像动物那样马上停止呼吸,很快死亡。植物在缺氧的时候,虽然没有从外界吸收氧气,可是它照旧能够排出二氧化碳,这叫“无氧呼吸”。但这种无氧呼吸对植物是很不利的,因为有机物质氧化分解不彻底,会造成植物体内的细胞中毒,最后导致植株死亡。

植物的呼吸作用跟农产品的贮藏也有着密切的关系。粮食、水果和蔬菜等收下来以后,呼吸活动还在进行。在贮藏过程中,一方面要让呼吸继续进行,这样,粮食、水果和蔬菜等才不会变质;另一方面又要使呼吸尽PDSmx量减弱一些,以减少消耗。粮食种子进入仓库以前要测量一下含水量。各种粮食种子的含水量符合国家标准时,种子正好进行微弱的呼吸,这样既能保持生命力,营养物质的消耗又比较小。贮藏粮食的时候,一般不需要保持它的生命力,主要要考虑减少它的消耗。因此,可以用将容器抽真空然后充氮气的办法来抑制粮食的呼吸活动,达到长期保存的目的。

会,植物会进行光合作用,就等呼吸了,晚上释放二氧化碳,白天释放氧气。所以不要把植物放在卧室。

植物的呼吸作用怎样进行的?

 1.种子呼吸时吸收氧  教材中用萌发的和未萌发种子作对比,实验结果容易使学生产生误解,以为萌发的种子才能呼吸,而未萌发的种子不能进行呼吸,尽管教材作了说明,即未萌发的种子也能进行呼吸作用,只是很微弱,不容易观测到,但通过对比的实验给学生的直观印象很深。为此,我们把作为对比乙瓶内未萌发的种子改为浸泡过的已煮沸的种子,使结论更加明确无误。  2.种子呼吸时释放二氧化碳  实验前可补充一个实验,把澄清石灰水装入一试管,叫一位学生用玻璃管向内吹气,使学生明确人呼出的CO2使澄清石灰水变浑浊。再演示萌发种子放出的CO2使石灰水变浑浊的实验,这样更能说明问题。  3.演示叶的呼吸作用  取一透明塑料袋,装入适量的白菜叶或其它新鲜叶片,口袋上方插一根连有橡皮管的玻璃弯管,扎紧口袋,将玻璃管的一端插入盛有澄清石灰水的试管中,挤压口袋,石灰水无变化;重新装气后扎紧口袋,夹住橡皮管,放入黑暗处10~15min之后拿出,将玻璃管插入澄清石灰水,打开夹子,挤压口袋,可见石灰水变浑浊。说明叶也能呼吸,释放CO2。  上述实验将白菜叶放入暗处,为避免学生产生呼吸作用只在暗处(或晚上)的片面认识,所以还要补充下面的实验。  4.植物白天也进行呼吸作用  课前用广口瓶培养黄化苗(麦苗或韭黄),用一透明塑料袋连瓶装好,并扎紧口袋和夹住袋上连的一根橡皮管,橡皮管另一端套在玻璃管上。实验前一小时把此实验装置拿到室外进行光照,实验时移入室内,将玻璃管通入澄清石灰水内,松开夹子,并挤压口袋,可见澄清石灰水变浑浊。从而使学生明白,呼吸作用在有光无光条件都可进行。

什么是植物的呼吸作用?

所谓植物日夏养花网的呼吸作用,就是指高等植物代谢的重要组成部分。和植物的生命活动关系密切。生活细胞通过呼吸作用将物质不断分解,为植物体内的各种生命活动提供所需能量和合成重要有机物的原料,同时还可增强植物的抗病力。呼吸作用是植物体内代谢的枢纽。呼吸作用根据是否需氧,分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。通常情况下,所有高等植物高等植物进行呼吸的主要形式就是有氧呼吸,不过在缺氧条件和特殊组织中植物也可以进行无氧呼吸,以维持正常代谢的进行。

通常,呼吸代谢是可以通过很多途径进行的,它的多样性是植物长期进化中形成的一种对多变环境的适应性表现。EMP-TCA循环是植物体内有机物氧化分解的主要途径,而PPP等途径在呼吸代谢中也占有重要地位。呼吸底物彻底氧化,最终释放CO2和产生水,同时将底物中的能量转化成ATP形式的活跃活化能。EMP-TCA循环中只有CO2和少量ATP的形成。而绝大部分能量还贮存于NADH和FADH2中。上述这些物质经过呼吸链上的电子传递和氧化磷酸化作用,可以把这些能量存贮于ATP中,这是贮存呼吸释放能量的主要形式。

事实上,植物的呼吸代谢通常受内外很多因素的影响。呼吸作用影响着植物生命活动的进行,因此和作物栽培、育种和种子、果蔬、块根、块茎的贮藏及切花保鲜有着紧密关联。所以,我们也可以利用呼吸作用的有关知识,调整呼吸速率,使它们更好地为生产服务。

所谓植物,就是指和动物相对应的另一生物干系。动物和植物的区别是在长期进化过程中形成的。但是就微小的生物而言,它们之间的区别有时是不明显的。作为植物的进化趋向,由细胞积叠方式所形成的个体发生、细胞壁的形成、靠叶绿素进行光合作用而成为独立的营养系统等独立的物质代谢型的建立是主要的,而在此基础上的非运动性等是次要的特征。

据相关研究显示,现存的植物种类大约是30万种左右,而占植物界一半以上的菌类,因为重视其缺乏叶绿素这个重要特点,而把植物分为二大类群,也有的认为整个生物界可分为动物、菌类、植物三大类群。就分类系统而言,以前是以种子植物(显花植物)作为分类重点,其后转移到所谓的隐花植物。现时则把植物界分为10~13门,种子植物仅仅成为其中的一门。但即使在今天,就重要门的位置和其内容而言,学者间的意见分歧可能比动物界的情况还要大。通常的说法是,在20世纪的前半期主要是以恩格勒的分类系统最为普及,后半期则是以帕斯彻的分类系统渐渐占优势。

植物是怎样呼吸的?

植物虽然没有呼吸器官,但是,实际上植物在它的一生当中,无论是根、茎、叶、花,还是种子和果实,时时刻刻都在进行着呼吸,只是人的肉眼看不出来。不过要想了解植物的呼吸也并不难。

我们把植物放在一个一点也不漏气的容器里,过一段时间以后,测试一下就会发现容器里的氧气减少了,二氧化碳增多了。原因就是植物在进行呼吸,把氧气吸收了,放出了二氧化碳。这种情况在我们的日常生活中也可以见到。

在我国北方,人们冬天要挖窖来储藏白菜、萝卜等蔬菜。如果把菜放入地窖里,盖严窖门,过些日子,打开菜窖后你把点着的一支蜡烛,用绳子系着吊下窖里,你便会发现蜡烛马上熄灭了。这是为什么呢?原因是蔬菜在呼吸时,把窖内的氧气给吸收了,而放出二氧化碳则留在窖内。这两个例子都说明了植物是要进行呼吸活动的。

种在田地里的庄稼,它们所进行的呼吸活动在一般情况下是看不出来的。如果科学家用二氧化碳气体分析仪器,就可以测出庄稼呼吸时进行气体交换的情况。

所谓植物的呼吸作用,就是指高等植物代谢的重要组成部分。和植物的生命活动关系密切。生活细胞通过呼吸作用将物质不断分解,为植物体内的各种生命活动提供所需能量和合成重要有机物的原料,同时日夏养花网还可增强植物的抗病力。呼吸作用是植物体内代谢的枢纽。呼吸作用根据是否需氧,分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。通常情况下,所有高等植物高等植物进行呼吸的主要形式就是有氧呼吸,不过在缺氧条件和特殊组织中植物也可以进行无氧呼吸,以维持正常代谢的进行。

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