上网查。加些班里的事情

　　1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
　　2、迁移种草莓的经验，继续日夏养花网学习栽种过程。
　　3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
　　活动准备：
　　1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
　　2、整理好地块3、小铲、水壶等。
　　4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。
　　活动过程：
　　1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们AVuHZd认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”
　　幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等）2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜AVuHZd活动。
　　“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”
　　“瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点：
　　（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。
　　（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。
　　“瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。
　　活动延伸：
　　引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。
　　教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。

下午户外活动时间，孩子们来到草坪做游戏。只见刘翌辰小朋友滚着轮胎向张明珠这边走过来。两个人来到一起后，张明珠说：“我们来换着玩好不好？”刘翌辰（一脸的不愿意）说：“要不我们来一起玩，你把球放在我轮胎里面，看看滚动轮胎的时候，球会不会掉出来”。明珠点点头说：“好吧！”就把球放进轮胎里面。
　　
　　只见刘翌辰先缓缓的滚动轮胎，放在轮胎里面的皮球也跟着慢慢的滚动起来。这时站在一旁的明珠先（小心翼翼的）盯着她的皮球看，然后不禁拍手说：“快看，快看，它们一起日夏养花网滚起来了！”赶紧跑过来和她一起玩。只见她俩玩的不亦乐乎，你推向我这边，我推向你那边，时而加快速度，时而放慢节奏，看着皮球在轮胎里面滚来滚去，脸上露出了开心的笑容。
　　
　　这时，刘翌辰停了下来，把头探进轮胎里（仔细观察），然后（一脸疑惑的）问明珠：“轮胎里的球为什么不会掉下来呢？”明珠却只是摇摇头说：“我不知道，要不我们去问问老师吧……”
　　
　　分析与反思：
　　
　　幼儿喜欢游戏，并且能够从游戏中发现许多有意思的事情。比如：两个孩子展开对轮胎的研究就可以看出幼儿能够感知并发现一些简单的物理现象，并且喜欢接触新事物，经常会提出一些与新事物有关的新问题。为此，作为老师要积极鼓励与支持幼儿的奇思妙想和大胆尝试。同时在游戏中幼儿愿意与他人交流沟通，共同探究游戏方法也是合作意识很好的体现。（幼儿教育）

中四班______吊兰__种养植观察记录
正好今天下了些小雨,雨后的吊兰显得格外精神,碧绿的叶子,长长短短层次不齐的长在泥土里,十分好看。 图为吴xx小朋友观察到的吊兰记录。 这是叶xx小朋友带来的小花盆栽，一根根小苗从泥土里钻了出来，有些已经发了呀，长出了鲜嫩碧绿的小叶子，还有几朵开除了美丽的小花朵，叶钱乾观察的 真仔细，看小花开得多漂亮呀！
注：“观察记录”栏用图片和结合文字记录，其中图片可以是幼儿观察后画的， 也可以用照片记录。