19世纪后期，现代62616964757a686964616fe78988e69d8331333234326361植物生理学的奠基人德国Sachs将蚕豆、玉米和荞麦的种子做水培养的实验，观察日夏养花网这些种子在蒸馏水中和在各种组合的无机盐溶液中的萌发生长情况。他发现幼苗在含KNO3、NaCl、CaSO4和Ca3(PO4)2的溶液中生长良好，在全缺这些盐类的水溶液中，幼苗不能生长或很快衰败。缺少一两种盐类，幼苗很快停止生长或出现某种缺陷如新根不能发育等。但即使在具备上述盐类的溶液中，新生的叶也不能变为绿色。他设想，植物可能还需要除溶液中已有元素以外的其他元素，于是他在溶液中加了少量氯化铁溶液。果然，白叶变绿。由此，他得出结论，植物需要铁，缺铁时，叶绿素不能产生。到19世纪末，Sachs和其他http://www.rixia.cc植物生理学家确定了P、K、N、S、Ca、Fe、Mg 7种元素是植物所必需的，这些元素都是从土壤吸收来的。

但是，植物体的组成除上述无机盐类的元素外，还含日夏养花网有少量的其他元素。这些微量元素是植物所必需的，还只是偶然随水进入植物体、对植物的营养没有什么意义呢？这一问题直到http://www.rixia.cc本世纪20年代才有了明确答复。原来，早期人们在水培养中使用的无机盐类虽被宣称为纯净，其实都含有杂质，所用蒸馏水也含有杂质，甚至所使用的玻璃器也可能有一些元素溶于水中。后来用高纯净的无机盐和蒸馏水，用硬玻璃或石英盛器作实验，才陆续证明，绿色植物的生长，除上述7种元素外，还需要极少量的其他元素，如B、Mn、Cu、Zn、Mo等。表1是高等植物生长的必需元素，缺少了这些元素，植物就不能正常生长和生殖，就要出现特定的营养缺乏症。从表1可知，植物对N、K、P、S、Mg、Ca 6种元素的需要量较大，加上来自CO2和H2O的C、H、O 3种元素是所有植物生长发育的必需元素，这些元素或是生物大分子如蛋白质、核酸等的成分，或是参与细胞中的离子平衡。Fe、B、Cu、Zn、Mn、Cl、Mo等也是植物的必需元素，但需要量极少，它们大多是酶和辅酶的成分。

所以植物还需要需要必须的肥料、充足的阳光、合适的空气湿度及适当的PH值和EC值

高中生物？
植物组织培养：蔗糖，矿质元素，维生素，有机添加物，植物激素。。

笼统：温度，PH，水，周期光照，CO2，矿质元素。

还有阳光，养分，适宜的环境

阳光,水和气温

植物生长需要什么环境？
每一种生物都有适合其生活的环境，植物也不例外。在植物赖以生存的自然环境中，包含着几个影响植物生长的重要因子，如空气（氧和二氧化碳）、光、热、水和无机盐（养料）等因素，对绿色植物的生存是缺一不可的，它们是绿色植物的生存条件，称为作物生长要素。
例如，绿色植物中含有叶绿素，必需在阳光的照射下，才能将水分和空气中的二氧化碳，转变为植物生长所必需的有机物质，并且释放氧气。


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养分与阳光

水，土壤，阳光，空气