塞上听吹笛中,借问梅花何处落?风吹一夜满关山.包含了哪些修辞手法
借问梅花何处落?风吹一夜满关山一语双关
语双关妙趣横生言有尽而意无穷从来都古诗所追求高境界双关手法运用谓举两得箭双雕高适《塞上听吹笛》点上做得极妙借问梅花何处落风吹夜满关山
此诗要表达士们思乡情怀诗人故意《梅花落》首思乡曲子分开来写达语双关之妙方面《梅花落》曲音落满整关山让戍边士体味了浓浓乡思;另方面由借问引起人们遐想把《梅花落》笛曲幻化成故乡梅花随微风散落洒遍关山具体形象委婉巧妙地表现了守边战士怀乡之情谓语双关妙趣无穷
此诗要表达士们思乡情怀诗人故意《梅花落》首思乡曲子分开来写达语双关之妙方面《梅花落》曲音落满整关山让戍边士体味了浓浓乡思;另方面由借问引起人们遐想把《梅花落》笛曲幻化成故乡梅花随微风散落洒遍关山具体形象委婉巧妙地表现了守边战士怀乡之情谓语双关妙趣无穷
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城和借问梅花何处落,风吹一夜满关山的内容和表现手法是否相同
现在就要,非常急rn 谢谢rn 答的好有加分的!~内容上都表达了思乡之情,但前一首春夜洛城闻笛中具体表达的是离别行旅之苦;而后一首塞上听吹笛却是表述边关将士思乡之情,而这个思想之情却不低沉,反而有种乐观开朗之意。
表现手法在字面上都是用了夸张,散入春风满洛城、风吹一夜满关山都夸大了诗词描写的范围,使诗词意境更加宏大。但在二首诗的整体表现上,却有不同。“谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情!”前二句玉笛暗飞声,声满洛城,描述出这优美的笛声飞遍了洛城,仿佛全城的人都听到了。紧接着用“闻折柳”,突出了作者诗中之意,这“折柳”二字既指曲名,又不仅指曲名。折柳代表一种习俗,一个场景,一种情绪,折柳几乎就是离别的同义语。它唤起了一连串具体的回忆,使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。而塞上听吹笛中却用“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。”描述出一幅实在的边塞不多见的和平宁谧的气氛,随后却用边塞没有的梅花发问:“借问梅花何处落?风吹一夜满关山。”自然勾画出一幅梅花满关山的美丽虚景。与前文实景交相呼应,构成一幅虚实交错,美妙阔远的竟境。日夏养花网
表现手法在字面上都是用了夸张,散入春风满洛城、风吹一夜满关山都夸大了诗词描写的范围,使诗词意境更加宏大。但在二首诗的整体表现上,却有不同。“谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情!”前二句玉笛暗飞声,声满洛城,描述出这优美的笛声飞遍了洛城,仿佛全城的人都听到了。紧接着用“闻折柳”,突出了作者诗中之意,这“折柳”二字既指曲名,又不仅指曲名。折柳代表一种习俗,一个场景,一种情绪,折柳几乎就是离别的同义语。它唤起了一连串具体的回忆,使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。而塞上听吹笛中却用“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。”描述出一幅实在的边塞不多见的和平宁谧的气氛,随后却用边塞没有的梅花发问:“借问梅花何处落?风吹一夜满关山。”自然勾画出一幅梅花满关山的美丽虚景。与前文实景交相呼应,构成一幅虚实交错,美妙阔远的竟境。日夏养花网
(3分)塞上听吹笛(唐高适)雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼①间。借问梅花何处落②?风吹一夜满关山。注
(3分) 塞上听吹笛 (唐高适) 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼①间。 借问梅花何处落②?风吹一夜满关山。 注释:①戍楼:军营城楼。 ②梅花何处落:是将曲调《梅花落》拆用。 (1)对诗歌赏析不恰当的一项是(2分) ( &日夏养花网nbsp;)
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(2分)(1)C
(1分)(2)委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。(如果答哀伤、哀愁得0.5分)
〔分析:战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调,不过,这种思乡情绪并不低沉。〕
(1分)(2)委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。(如果答哀伤、哀愁得0.5分)
〔分析:战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调,不过,这种思乡情绪并不低沉。〕
借问梅花何处落,风吹一夜满关山?
胡儿吹笛戍楼间,楼上萧条海月闲。
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
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