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网站首页用英语说:我喜欢的植物是花，它很漂亮。它的名字叫。（名称简单就行） 我要提问（不用翻译）:
以《我喜欢的_》为题,写一篇作文
【不要抄袭前人的？那我想没人帮你了】
我最喜欢的名言
我喜欢读书。朝阳读书活动让我受益匪浅。在我的阅读笔记里，有我最喜欢的一句名言：志不坚者智不达，言不信者行不果。意思是说：意志不坚定的人不会有渊博的知识，说话不讲信用的人不会有结果。这含义深刻的名言已成了我的座右铭。
前年，学校开展兴趣小组活动，同学们都积极报名参加。我的同桌英语说得好，她用英语说话时，我在她面前就象一个大傻瓜，这种落后的滋味真难受。于是我就报名参加了英语兴趣小组。开始时信心十足，可我是“五分钟的热度”，刚学了不几天，就觉着学好英语并不是简单的事。渐渐我有了打退堂鼓的念头，以后三天打鱼两天晒网，最后干脆退出了英语兴趣小组，结果什么也没学成。一年过去了，我又懂得了不少道理，在同学们的鼓励下，我又参加了英语兴趣小组，心想：“志不坚者智不达”这正是我的真实写照呀，这回我一定要下定决心学好！从此，我行动起来：首先按时参加兴趣小组活动；其次合理地安排学习时间，早晨读、背，晚上默、练，我还见缝插针，连走路时也背诵一二个英语单词；有时作业很多，我也不放松，就是躺在床上也想着背诵，听妈妈说我睡觉说梦话还是用英语说的。就这样天天读，时时练，狠下一番苦功夫，当我拿着县教研室发给的英语比赛二等奖证书时，我心里着实感谢这句名言。
去年，学校举办第八届校园艺术节，要求每个班级出两块节目。我组织班里五名同学排练了一个舞蹈节目，由我负责利用两个星期的时间排练好。第一个星期天我们约定在王丽同学家排练。可是那天，爸妈要到外婆家去，我也非常想念外婆，没敢告诉爸妈我们的约定，怀着忐忑不安的心情去了外婆家，我失约了。事后得知五位同学全到了，见我没到，不能排练，都报怨声声地离去了。我也很内疚。第二个星期天，我们又约定到我家里排练，结果只来了三位同学。当我责问其她两位同学时，她们搬出我第一次失约的事，使我无言以对。一个非常有希望为班级争光的节目就这样泡汤了。这件事给我留下了深刻的印象。从此，“言不信者行不果”这句话便深深地印在我的脑海里。
今年，教师节快到了，学校里有两块板报，由我班负责出一期板报。班主任老师把这个任务交给我，我向老师保证一定办好。正巧，那几天班里还要出节目庆祝教师节，我也有节目要排练，整天忙得团团转，但我已经答应了这件事就要尽力去办。心想：“一定要讲信用，不讲信用怎能得到老师的信任，同学们的支持呢？”于是我利用三个午休时间，顶着烈日，和班里两名同学一起画的画，写的写，高质量地完成了任务。为此班主任老师在班里表扬了我，同学们也向我投来敬佩的目光。他们哪里知道我已把“言不信者行不果”这句话当作自己行动的指南了。
现在，我对“志不坚者智不达，言不信者行不果。”这句名言的认识更深刻了。我要让这句名言伴随我走向生活，伴随我成长。
我最喜欢的名言
我喜欢读书。朝阳读书活动让我受益匪浅。在我的阅读笔记里，有我最喜欢的一句名言：志不坚者智不达，言不信者行不果。意思是说：意志不坚定的人不会有渊博的知识，说话不讲信用的人不会有结果。这含义深刻的名言已成了我的座右铭。
前年，学校开展兴趣小组活动，同学们都积极报名参加。我的同桌英语说得好，她用英语说话时，我在她面前就象一个大傻瓜，这种落后的滋味真难受。于是我就报名参加了英语兴趣小组。开始时信心十足，可我是“五分钟的热度”，刚学了不几天，就觉着学好英语并不是简单的事。渐渐我有了打退堂鼓的念头，以后三天打鱼两天晒网，最后干脆退出了英语兴趣小组，结果什么也没学成。一年过去了，我又懂得了不少道理，在同学们的鼓励下，我又参加了英语兴趣小组，心想：“志不坚者智不达”这正是我的真实写照呀，这回我一定要下定决心学好！从此，我行动起来：首先按时参加兴趣小组活动；其次合理地安排学习时间，早晨读、背，晚上默、练，我还见缝插针，连走路时也背诵一二个英语单词；有时作业很多，我也不放松，就是躺在床上也想着背诵，听妈妈说我睡觉说梦话还是用英语说的。就这样天天读，时时练，狠下一番苦功夫，当我拿着县教研室发给的英语比赛二等奖证书时，我心里着实感谢这句名言。
去年，学校举办第八届校园艺术节，要求每个班级出两块节目。我组织班里五名同学排练了一个舞蹈节目，由我负责利用两个星期的时间排练好。第一个星期天我们约定在王丽同学家排练。可是那天，爸妈要到外婆家去，我也非常想念外婆，没敢告诉爸妈我们的约定，怀着忐忑不安的心情去了外婆家，我失约了。事后得知五位同学全到了，见我没到，不能排练，都报怨声声地离去了。我也很内疚。第二个星期天，我们又约定到我家里排练，结果只来了三位同学。当我责问其她两位同学时，她们搬出我第一次失约的事，使我无言以对。一个非常有希望为班级争光的节目就这样泡汤了。这件事给我留下了深刻的印象。从此，“言不信者行不果”这句话便深深地印在我的脑海里。
今年，教师节快到了，学校里有两块板报，由我班负责出一期板报。班主任老师把这个任务交给我，我向老师保证一定办好。正巧，那几天班里还要出节目庆祝教师节，我也有节目要排练，整天忙得团团转，但我已经答应了这件事就要尽力去办。心想：“一定要讲信用，不讲信用怎能得到老师的信任，同学们的支持呢？”于是我利用三个午休时间，顶着烈日，和班里两名同学一起画的画，写的写，高质量地完成了任务。为此班主任老师在班里表扬了我，同学们也向我投来敬佩的目光。他们哪里知道我已把“言不信者行不果”这句话当作自己行动的指南了。
现在，我对“志不坚者智不达，言不信者行不果。”这句名言的认识更深刻了。我要让这句名言伴随我走向生活，伴随我成长。
我喜欢看的一本书
“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”等等这些赞颂书的名言，大家都耳熟能详。的确，一本好书除了能丰富知识，增添智慧，还能提高自身修养，陶冶情操，一举两得，何乐而不为呢？
我爱看书，大到世界文学巨作，小到一本连环画。人家常叫我“书呆子”但我却认为我不“呆”。
其实，刚上小学时，我并不爱看书，但自从我看了一本书后，竟爱上了它，竟爱上了它，爱上了书。
一年级是，我调皮捣蛋，不爱读书，看见书就烦！考试一次比一次差，父母见此状，没少劝说，可我左耳进右耳出。把他们的苦口婆心当作“驴肝肺”。直到一次爸爸出差回来，带回了一本厚厚的书，叫《中华勤学故事》。他把书递给我，说：“你要好好看这本书，对你的教育很大！”我没办法，在父母的督促下，每天勉强坐在书桌前看上几篇。渐渐，我对这本书产生了兴趣，自觉地去看。我从书中找到了许多乐趣，对其他书也十分喜爱。我想：我也要向书中的人学习，将来要成为了不起的人，获得骄人的成绩就。
之后，我每日与书相伴，见不到书，就觉得缺了什么。从此，我也不在调皮，而是挤出时间看书。书丰富了我的知识：它带我上天，了解宇宙广阔；它带我入海，了解海洋神秘；它又带我回到过去，了解鲜为人知的事情……
课外知识丰富了，自身修养提高了，遇事能以理服人。考试时，因为经常看书，所以语句更加丰富，成绩也上去了。
因为书，人们对我的看法改变了：他不再是当初调皮的孩子了，如今已是个爱学习的好孩子了。
好书伴着我，围绕着书香，荡漾在书海之上。它将伴我成长，伴我从书海荡漾到
“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”等等这些赞颂书的名言，大家都耳熟能详。的确，一本好书除了能丰富知识，增添智慧，还能提高自身修养，陶冶情操，一举两得，何乐而不为呢？
我爱看书，大到世界文学巨作，小到一本连环画。人家常叫我“书呆子”但我却认为我不“呆”。
其实，刚上小学时，我并不爱看书，但自从我看了一本书后，竟爱上了它，竟爱上了它，爱上了书。
一年级是，我调皮捣蛋，不爱读书，看见书就烦！考试一次比一次差，父母见此状，没少劝说，可我左耳进右耳出。把他们的苦口婆心当作“驴肝肺”。直到一次爸爸出差回来，带回了一本厚厚的书，叫《中华勤学故事》。他把书递给我，说：“你要好好看这本书，对你的教育很大！”我没办法，在父母的督促下，每天勉强坐在书桌前看上几篇。渐渐，我对这本书产生了兴趣，自觉地去看。我从书中找到了许多乐趣，对其他书也十分喜爱。我想：我也要向书中的人学习，将来要成为了不起的人，获得骄人的成绩就。
之后，我每日与书相伴，见不到书，就觉得缺了什么。从此，我也不在调皮，而是挤出时间看书。书丰富了我的知识：它带我上天，了解宇宙广阔；它带我入海，了解海洋神秘；它又带我回到过去，了解鲜为人知的事情……
课外知识丰富了，自身修养提高了，遇事能以理服人。考试时，因为经常看书，所以语句更加丰富，成绩也上去了。
因为书，人们对我的看法改变了：他不再是当初调皮的孩子了，如今已是个爱学习的好孩子了。
好书伴着我，围绕着书香，荡漾在书海之上。它将伴我成长，伴我从书海荡漾到
我最喜欢的花
我对孤高的牡丹花并不感兴趣，或许是因为他们太尊贵了吧！但我却喜欢它----角落中的旱莲。
去年腊月的一天，爷爷回家时带回了四粒种子。娇娇的，小小的，好像轻轻一碰就会骨断筋折似的。爷爷说，这是旱莲的种子，现在种上它，到春节的时候，正好能开花。
我用双手轻轻的托着那四粒种子，生怕有一点差错。我来到院中一片松软的土地上，开始挖洞。当我准备把四粒种子送入他们的新家时，忽然发现少了一粒。
无论我怎样实行地毯式搜索，还是白费功夫。“算了，”我想，“三粒就三粒吧！”
慢慢地，年关就要到了，家中置办了些年货，包括几盆花草。
看着他们，我想起了我的旱莲。我马上跑到院中那片松软的地方，却发现那三粒种子安然无恙地卧在土里，刚种上时什么样现在还什么样。“真是的，”我的气不打一处来“别的花都开了，你们仨倒好，安享天伦之乐！”我边说边把那三粒种子丢进了垃圾箱。
在转身回屋是，我忽然发现，在离三颗种子的“家”不远的墙角下，有一棵植物正在迎着微弱的阳光茂盛的生长着。是他？
我认识旱莲的叶子（不认识种子），青青的，小小的，长得像谁中的荷花一般。
那就没错，就是它，就是那里丢失的种子：它的根须露在地面上三分之一，但还很健壮，红红的茎上流露出生命的力量，小小的叶子“胆怯”的迎着阳光、雨水、狂风的袭击。
终于，他战胜了生命，在 死神手里夺回了力量……
为什么他活下来了，在坚硬的泥土里扎下了根；而那些在松软的泥土中生活的“娇子”们，为什么没有发芽呢？
……
大年初一的早上，我再来看那棵“生命之神”时，它已开花，那娇小的花朵羞涩的躲在那青青的绿叶下，伴着那还在熟睡中的早露，伴着那轻轻的早风，更显出它的美丽、可爱、婀娜多姿……
婚 虽说那棵旱莲的花那么小，也不是太珍贵，可在我的心目中，它，可值千金，因为，在他的身上，我看到了生命的力量。
我爱你——角落里的旱莲。
我对孤高的牡丹花并不感兴趣，或许是因为他们太尊贵了吧！但我却喜欢它----角落中的旱莲。
去年腊月的一天，爷爷回家时带回了四粒种子。娇娇的，小小的，好像轻轻一碰就会骨断筋折似的。爷爷说，这是旱莲的种子，现在种上它，到春节的时候，正好能开花。
我用双手轻轻的托着那四粒种子，生怕有一点差错。我来到院中一片松软的土地上，开始挖洞。当我准备把四粒种子送入他们的新家时，忽然发现少了一粒。
无论我怎样实行地毯式搜索，还是白费功夫。“算了，”我想，“三粒就三粒吧！”
慢慢地，年关就要到了，家中置办了些年货，包括几盆花草。
看着他们，我想起了我的旱莲。我马上跑到院中那片松软的地方，却发现那三粒种子安然无恙地卧在土里，刚种上时什么样现在还什么样。“真是的，”我的气不打一处来“别的花都开了，你们仨倒好，安享天伦之乐！”我边说边把那三粒种子丢进了垃圾箱。
在转身回屋是，我忽然发现，在离三颗种子的“家”不远的墙角下，有一棵植物正在迎着微弱的阳光茂盛的生长着。是他？
我认识旱莲的叶子（不认识种子），青青的，小小的，长得像谁中的荷花一般。
那就没错，就是它，就是那里丢失的种子：它的根须露在地面上三分之一，但还很健壮，红红的茎上流露出生命的力量，小小的叶子“胆怯”的迎着阳光、雨水、狂风的袭击。
终于，他战胜了生命，在 死神手里夺回了力量……
为什么他活下来了，在坚硬的泥土里扎下了根；而那些在松软的泥土中生活的“娇子”们，为什么没有发芽呢？
……
大年初一的早上，我再来看那棵“生命之神”时，它已开花，那娇小的花朵羞涩的躲在那青青的绿叶下，伴着那还在熟睡中的早露，伴着那轻轻的早风，更显出它的美丽、可爱、婀娜多姿……
婚 虽说那棵旱莲的花那么小，也不是太珍贵，可在我的心目中，它，可值千金，因为，在他的身上，我看到了生命的力量。
我爱你——角落里的旱莲。
希望我的回答对您有所帮助“铃铃铃……”上课铃响起来了，同学们陆陆续续地走进教室。这时，颜老师迈着轻盈的步子走进来了，只见她先在黑板上画了一个漂亮的小女孩，然后神秘兮兮地对我们说：“同学们，这个小女孩缺了什么？”经老师一说，我们仔细一看，“哈哈，原来是个没鼻子的小女孩呀！”同学们发出一阵笑声。老师示意我们安静，接着，她询问着：“哪个同学愿意上来添鼻子，让小女孩恢复自信？”“唰唰”全班同学纷纷举起手来，“我来！”“我来！”同学们的喊声一声比一声高，教室顿时热闹起来了。“不过，上来的同学要用红领巾蒙住眼睛，原地转三圈后才能画。”老师刚把这话说完，原先把手举得老高的同学又把手缩了回去，我也把手缩回去。嗬，同学们是担心画不准啊！只有浩东的手还在高高举着，于是，老师便让浩东上。兴冲冲的浩东让老师用红领巾蒙住他的眼睛，原地转三圈后，他就拿起粉笔要在黑板上画鼻子了，同学们都屏住呼吸，睁大眼睛看着，可浩东此时却呆立不动，同学们急了，有的甚至跑上去帮他指点……终于浩东的手稍微动一下把鼻子画上去了，同学们看了，忍不住哈哈大笑起来，有的笑得连鼻涕都从鼻子里跑出来了，原来，浩东把鼻子画在小女孩的脸颊上，您说好笑不？忽然，我发现画鼻子的那个地方离黑板下边缘差不多有两巴掌长，而正下方的黑板边缘上还有一个粉笔擦，我心一动，又把手举得高高的，老师看见我举手了，便叫了我。我走上讲台，照样把眼睛蒙上，原地转圈，然后，我拿起粉笔，心想现在我的目标不是画鼻子，而是先找到粉笔擦。我用手这儿一摸，那儿一找，嘿，摸着了，我就在粉笔擦的正上方大约两巴掌处点上了鼻子，正当我猜疑时，同学们大声欢呼：“哇噻，太棒了！”我知道我成功了，乐得一蹦三尺高，瞧我高兴得连蒙住眼睛的红领巾也顾不得拿掉呢！……很快地，铃声又响了，下课了！我依然沉浸在快乐之中……
我喜欢春天。喜欢春天的生机勃勃，更喜欢春雨，喜欢它落在我的额头上那种沁入心肺的感觉，我也喜欢春天的麦苗，绿绿的，在风中摇摆。
我也喜欢秋天。喜欢秋天的凉爽，当你走在幽静的乡间小道，听着路边树上昆虫的鸣叫，一阵阵凉风吹来，你会感到无比的爽快。我更喜欢看农民伯伯乐呵呵的收割着小麦。那种快乐，是丰收的喜悦。柿子如同红灯笼般的挂在树上，一路上献着殷勤，仿佛在告诉人们，秋天收获的时节来了。
我也喜欢鲜花。喜欢浓郁的玫瑰，清瘦的秋菊和孤洁的百合。我更喜欢开在深山中不知名的小野花，不管是哪一种，我认为它们都有同样的尊荣。
我喜欢冬天。喜欢冬天的严寒。小草一个个如同得了“感冒”般的统统的低下了头。柳树和桃树也经不住严寒的考验，也都“生病”了。只有松树和柏树不惧严寒，仍在寒风中挺拔。我认为我们也应该具有这种精神，不惧艰难。我更喜欢冬天的白雪，雪花纷纷从天空中悠悠的飘落下来，覆盖了大地。小孩子在雪地上打雪仗、滚雪球、堆雪人，使原本寒冷的冬天变得十分热闹，富有生机。
我更喜欢生活。并且喜欢我的生活中能有这么多的喜欢！
我也喜欢秋天。喜欢秋天的凉爽，当你走在幽静的乡间小道，听着路边树上昆虫的鸣叫，一阵阵凉风吹来，你会感到无比的爽快。我更喜欢看农民伯伯乐呵呵的收割着小麦。那种快乐，是丰收的喜悦。柿子如同红灯笼般的挂在树上，一路上献着殷勤，仿佛在告诉人们，秋天收获的时节来了。
我也喜欢鲜花。喜欢浓郁的玫瑰，清瘦的秋菊和孤洁的百合。我更喜欢开在深山中不知名的小野花，不管是哪一种，我认为它们都有同样的尊荣。
我喜欢冬天。喜欢冬天的严寒。小草一个个如同得了“感冒”般的统统的低下了头。柳树和桃树也经不住严寒的考验，也都“生病”了。只有松树和柏树不惧严寒，仍在寒风中挺拔。我认为我们也应该具有这种精神，不惧艰难。我更喜欢冬天的白雪，雪花纷纷从天空中悠悠的飘落下来，覆盖了大地。小孩子在雪地上打雪仗、滚雪球、堆雪人，使原本寒冷的冬天变得十分热闹，富有生机。
我更喜欢生活。并且喜欢我的生活中能有这么多的喜欢！
小学英语总复习？
一:学生易错词汇
1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.
2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have .
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.
5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)
二:形容词比较级详解
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:
什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:
I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)
An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
① 一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer ,
③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter
☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)
比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.
应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big
(1) How is the Yellow River
(2) How is Mr Green He's 175cm.
(3) How are your feet I wear size 18.
(4)How is the fish It's 2kg.
三:动词过去式详解
动词的过去式的构成规则有:
A,规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,
are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt
四:动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则:
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing
③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting
五:人称代词与物主代词
一、人称代词
人称 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
第三人称 he him they them
she her
it it
二、物主代词
数
人称
类别 单数 复数
第一
人称 第二
人称 第三
人称 第一
人称 第二人称 第三
人称
形容词性物主代词 my your his her its our your their
名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs
汉语 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的
六:句型专项归类
1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.
He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.
He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 "not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但am not 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .
3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.
如:Are you a student Yes, I am / No, I'm not.
Is she a doctor Yes, she is. / No, she isn't.
Does he work in a hospital Yes, he does. / No, he doesn't.
Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No, there aren't.
Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren't.)
Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. / No, I will not(won't).
Are they swimming Yes, they are. / No, they aren't.
Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn't.
☆注意☆ 小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.
4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如:
What is this It's a computer.
What does he do He's a doctor.
Where are you going I'm going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon Mike.
Which season do you like best Summer.
When do you usually get up I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this It's Amy's.
Why do you like spring best Because I can plant trees.
How are you I'm fine. / I'm happy.
How did you go to Xinjiang I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)
例句:Howhttp://www.rixia.cc many pencils do you have I have three pencils.
How many girls can you see I can see four girls.
How many desks are there in your classroom There are 51.
☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,
How many + 名词复数 + do you have 你有多少……
How many + 名词复数 + can you see 你能看见多少……
How many + 名词复数 + are there… 有多少……
七:完全,缩略形式: I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is they're=they are can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are not let's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not
总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但 let's=let us), 're即are ,n't即not (但can't=can not)
八:小学英语词汇不完全归类表
学习用品(school things):pen钢笔pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典
人体(body):foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴
颜色(colours):red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫orange橙brown棕
动物(animals):cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸
人物(people):friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士;小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居 principal校长 university student大学生 pen pal笔友 tourist旅行者 people人物 robot机器人
职业(jobs):teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman(男)警察 salesperson销售员 cleaner清洁工 baseball player棒球运动员 assistant售货员 police警察
食品,饮料(food & drink):rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包 French fries炸薯条 cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰 ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐
水果,蔬菜(fruit & vegetables):apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黄瓜 onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜
衣服(clothes):jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布
交通工具(vehicles):bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车;面包车 plane/airplane飞机 subway/underground地铁 motor cycle摩托车
1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.
2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have .
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.
5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)
二:形容词比较级详解
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:
什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:
I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)
An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
① 一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer ,
③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter
☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)
比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.
应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big
(1) How is the Yellow River
(2) How is Mr Green He's 175cm.
(3) How are your feet I wear size 18.
(4)How is the fish It's 2kg.
三:动词过去式详解
动词的过去式的构成规则有:
A,规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,
are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt
四:动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则:
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing
③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting
五:人称代词与物主代词
一、人称代词
人称 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
第三人称 he him they them
she her
it it
二、物主代词
数
人称
类别 单数 复数
第一
人称 第二
人称 第三
人称 第一
人称 第二人称 第三
人称
形容词性物主代词 my your his her its our your their
名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs
汉语 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的
六:句型专项归类
1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.
He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.
He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 "not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但am not 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .
3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.
如:Are you a student Yes, I am / No, I'm not.
Is she a doctor Yes, she is. / No, she isn't.
Does he work in a hospital Yes, he does. / No, he doesn't.
Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No, there aren't.
Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren't.)
Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. / No, I will not(won't).
Are they swimming Yes, they are. / No, they aren't.
Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn't.
☆注意☆ 小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.
4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如:
What is this It's a computer.
What does he do He's a doctor.
Where are you going I'm going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon Mike.
Which season do you like best Summer.
When do you usually get up I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this It's Amy's.
Why do you like spring best Because I can plant trees.
How are you I'm fine. / I'm happy.
How did you go to Xinjiang I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)
例句:Howhttp://www.rixia.cc many pencils do you have I have three pencils.
How many girls can you see I can see four girls.
How many desks are there in your classroom There are 51.
☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,
How many + 名词复数 + do you have 你有多少……
How many + 名词复数 + can you see 你能看见多少……
How many + 名词复数 + are there… 有多少……
七:完全,缩略形式: I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is they're=they are can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are not let's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not
总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但 let's=let us), 're即are ,n't即not (但can't=can not)
八:小学英语词汇不完全归类表
学习用品(school things):pen钢笔pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典
人体(body):foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴
颜色(colours):red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫orange橙brown棕
动物(animals):cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸
人物(people):friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士;小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居 principal校长 university student大学生 pen pal笔友 tourist旅行者 people人物 robot机器人
职业(jobs):teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman(男)警察 salesperson销售员 cleaner清洁工 baseball player棒球运动员 assistant售货员 police警察
食品,饮料(food & drink):rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包 French fries炸薯条 cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰 ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐
水果,蔬菜(fruit & vegetables):apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黄瓜 onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜
衣服(clothes):jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布
交通工具(vehicles):bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车;面包车 plane/airplane飞机 subway/underground地铁 motor cycle摩托车
牛津小学英语毕业总复习提纲
----3A----
一、字母：
1．26个字母ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2．5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu
3．发音归类:
/e/ Aa Hh Jj Kk
/i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
/a/ Ii Yy
// Oo
/ju:/ Uu Qq Ww
/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
/:/ Rr
3．哪些情况需要大写？
1.句首首字母大写
2.人名、国名、节日名、语言名、单位名等专有名词首字母大写
Jane China Easter Japanese Bank of China Jingling Hotel…
3.星期、月份首字母大写
Sunday November
4.学校、具体人名称呼、职位等首字母大写
Nanmenjie Primary School Granpa Li Miss Di
5.某些祝贺语、缩略词、标志语、特殊用语等首字母大写或者全大写
OK日夏养花网. Happy New Year! T-shirt I（我） EXIT出口 TV
4.常见字母缩略词的意思
am上午 pm下午 CCTV中央电视台 BBC英国广播公司 ID身份证
RMB人民币 EMS（邮政）特快专递 DIY自己动手 IQ智商 EQ情商
UFO飞碟 WC厕所 YMXxCZIm PRC(CN)中国 USA美国 UK英国 UN联合国
mm毫米 cm厘米 km千米（公里） Add.地址 No.第。。。号
Sun.周日 Mon.周一 Tue.周二 Wed.周三 Thu.周四 Fri.周五 Sat.周六
Jan.一月Feb.二月Mar.三月Apr.四月May.五月Jun.六月Jul.七月Aug.八月
Sep.九月Oct.十月Nov.十一月Dec.十二月
5.认识全大写状态：
NO PARKING 禁止停车NO LITTERING禁止乱扔杂物
BANK OF CHINA中国银行
KEEP OFF THE GRASS FINE ¥10禁止践踏草坪 罚款10元
二、词汇：
动物：a dog 狗a cat 猫a bird 鸟a zebra斑马a panda熊猫a tiger 老虎an elephant 大象a monkey猴子
颜色：red 红色的 blue 蓝色的yellow黄色的green绿色的white白色的brown棕色的black黑色的orange橙色的(pink粉色 purple紫色)
衣服：a sweater 毛衣 a jacket夹克衫a shirt（男式）衬衫a T-shirt T恤衫a skirt裙子a blouse（女式）衬衫a coat外套，上衣a dress连衣裙，套裙
文具：a book 书 a pen 钢笔a pencil,pencils铅笔a pencil-box,pencil boxes铅笔盒a ball pen,ball pens圆珠笔a ruler,rulers尺a rubber,rubbers橡皮a pencil sharpener,pencil sharpeners削笔器、卷笔刀
物品：a desk 书桌 a bed 床a fridge冰箱a bookcase书柜a table桌子a sofa沙发a chair椅子a telephone电话a light灯a door门a window窗a Walkman随身听a box盒子a basket篮子a TV电视a tap水龙头
食物：an egg 鸡蛋 a cake 蛋糕tea茶some tea一些茶a cup of tea一杯茶coffee咖啡some coffee一些咖啡a cup of coffee一杯咖啡milk牛奶a glass of milk一杯牛奶juice果汁a glass of juice一杯果汁an ice cream冰淇淋a hamburger汉堡包
交通工具：a bus 公交车a car 汽车a bike自行车a plane飞机
水果：a banana,bananas香蕉 an apple,apples苹果a mango,mangoes芒果an orange,oranges橙子a peach,peaches桃子a pear,pears梨子
a pineapple,pineapples菠萝a watermelon,watermelons西瓜
地点：a zoo动物园a park公园a cinema电影院a supermarket超市the Great Wall 长城Beijing北京Xi’an西安Shanghai上海Liyang溧阳London伦敦
人物：a boy 男孩a girl 女孩a man(men)男人a woman(women)妇女
家庭成员：father父亲mother母亲brother兄、弟sister姐、妹
形容词：tall高short矮、短long长fat胖thin瘦big大small小
物主代词：my我的,your你的,你们的his他的,her她的
其他：
三、句型：
1．打招呼：
1.Hello! Hi! 你好！
2.Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！Good evening. 晚上好！
“平时道别”要说Goodbye./See you. 再见。
“晚上道别”要说Good night. 晚安。
2．问候：
1.Nice to meet you. 见到你很高兴。
Nice to meet you,too. 见到你也很高兴。 (too是“也”的意思)
2.A:How are you? 你好吗？
B:Fine/I’m fine. 我很好。Thank you/Thanks.谢谢。And you? 你呢？
（Not bad. 不错。）
（Not so good. 不太好。）
A:I’m fine, too. 我也很好。（Not bad,thank you. 不错，谢谢。）
（Not so good. 不太好。）
当别人说“不太好”时应回答说：Sorry./I’m sorry.
3. What’s your name? I’m… 你叫什么名字？我叫…
（也可以回答： My name is …）
注意your替换成his,her,…
3．介绍：
1.介绍自己.I’m a Chinese … 我是一个中国的…
an English … 一个英国的…
I’m from … 我来自…
I’m nine/ten. 我九岁/十岁。
I’m tall/short/fat/thin. 我很高/很矮/很胖/很瘦。
My eyes are big/small. 我的眼睛很大/很小。
My hair is long/short. 我的头发很长/很短。
还可以说I’m not … 我不…
2.介绍朋友、家人
This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck. 这是…
(That’s) Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是…
Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan /Bobby/Mimi/Miss Li/Mr Green.
my father/mother/brother/sister
a cat/an apple/...
(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在学校Mr称呼男老师，Miss称呼女老师)
He’s /She’s … 他/她是 …
His /Her … 他的/她的 …
Who are you ? 你是谁？
Who am I? 我是谁？
3.介绍物品.A:Look at my … 看我的… 也可以说：Look,this is my …
your … 你的… (that’s)your…
his … 他的… his…
her … 她的… her…
B:It’s smart/pretty/nice. 真漂亮！
How smart/pretty/nice! 多漂亮啊！
What colour is it? It’s red/blue/… 它是什么颜色？它是…
4．请求、命令、建议和劝告等的祈使句及有礼貌的回答。
1.Get up. 起床吧。 Go to school now. 现在去上学吧。
Go home now. 现在回家吧。 Go to bed now. 现在睡觉吧。
回答OK./All right. 好的。
2.Let’s go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.让我们去…
可以回答OK./All right. 好的。
也可以说Good.太好了。 Great.太棒了！
接着可以问But how? 但是怎么去呢？
回答：By bike/car/bus/plane. 骑自行车去/坐车去/坐公交车去/搭飞机去。
还可以说：Let’s go to the …by … 让我们…去…
3.Turn on the light/TV/tap/Walkman,please. 打开…
Turn off the …please 关掉…
4.Open the door/window/box/basket,please. 打开…
Close the …please 关掉…
可以回答OK./All right. 做了不好的事应该说I’m sorry.
5.Some cakes? 来些蛋糕？ 可以回答：Yes,please.
ice creams? 冰淇淋？ No,thanks.
hamburgers? 汉堡？ 如果你需要更多数目可以说：
eggs? 鸡蛋？ Yes,two,please.
milk? 牛奶？ Three,please.等
tea? 茶？
juice? 果汁？
coffee? 咖啡？
也可以问一个：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同样回答。
A glass of milk?A glass of …juice? A cup of tea?A cup of coffee?
买东西要注意：询问别人“…好不好？”要用升调，例如A green pencil?↗
告诉别人“请给我…。”要用降调，例如A green pencil,please.↘
四、趣味部分：
1.I can see a …/some … 我看见一个…/一些…
2.Here’s … 这里有…
3.Guess.What is it? It’s … 猜。它是什么？它是…
4.Let’s learn ABC 让我们学英语。
5.Rhyme
1.They are all very good 2.We are happy today
Pears,bananas,and pineapples Bright day,sunny day.
Oranges,peaches and apples We are happy today
Big fruit and small fruit Let’s go and play
They are all very good. Near the bay（海湾）.
3.Green tea 4.My friends
Green tea,green tea Roy is a boy
It is for me. He has a toy
In the cupboard,I see Pat is a cat
But where’s the key. It is very fat
Clare is a bear
It has lots of hair.
----3B----
一、词汇：
1.家庭成员：grandfather爷爷grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔brother兄、弟sister姐、妹son儿子daughter女儿father父亲 mother母亲a friend朋友
2.文具：storybook故事书copybook抄写本tape胶带、修正带school bag书包knife小刀
(knives）crayon蜡笔stapler订书机
3.物品：key钥匙watch手表clock钟computer电脑radio收音机camera照相机toy train玩
具火车
4.数字：one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二 thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十twenty-one二十一twenty-two二十二thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninety-nine九十九a hundred一百
5.地点：bedroom卧室study书房a dining-room餐厅a kitchen厨房a bathroom卫生间a sitting-room客厅
6.食物：pie派hot dog热狗some bread一些面包some rice一些米饭a sandwich三明治soft drinks软饮料a bar of chocolate一块巧克力a carton of milk一盒牛奶
7.衣服：cap帽子hat（有边）帽子vest背心tie领带a belt皮带shoes鞋子trousers裤子socks袜子
8.球类：football足球volleyball排球baseball棒球basketball篮球
9.乐器：guitar吉他piano钢琴violin小提琴an accordion手风琴
10.运动：run-go running跑swim-go swimming游泳jog-go jogging慢跑climb-go climbing爬山skate-go skating滑冰ski-go skiing滑雪row-go rowing划船fish-go fishing钓鱼
11.其他：this这that那in在…里面 on在…上面o’clock…点钟 plus加minus减 right正确的，对的 wrong错误的，不对的 find找到where在哪里hungry饿thirsty渴help帮助idea主意 in English用英语come here来这里come in进来have a look看一看family photo家庭照片I think我想，我认为have lunch吃午饭
二、句型：
1．确认物品
（1）----What’s this in English?----It’s a/an …这用英语怎么说？这是…
----What’s that in English?----It’s a/an…那用英语怎么说？这是…
（2）----What’s this in …?----It’s a/an …在…里这是什么？这是…
----What’s that on …?----It’s a/an…在…上那是什么？那是…
（3）----Is this a/an …?----Yes,it is./No,it isn’t. 这是一个…吗？是的，它是。/不是，它不是。
----Is that a/an …?----Yes,it is./No,it isn’t. 那是一个…吗？是的，它是。/不是，它不是。
（4）What a nice …! 多漂亮的…!
（5）How nice/pretty/smart! 多漂亮啊！
（6）---Can I have a look?----Sure.Here you are. 我能看看吗？当然。给你。
2．介绍人物
（1）Look ,this is my family photo. 看，这是我的全家照。
（2）----Who is he?----He is … 他是谁？他是…
----Who is she?----She is … 她是谁？她是…
（3）----Is this/that your …?----Yes,he/she is. No,he/she isn’t.
这/那 是你的…吗？是的，他/她是。 不，他 /她不是。
----This/That is your …,I think.----Yes,he/she is.No,he/she isn’t.
我想这是你的… 是的，他/她是的。 不，他/她不是。
（4）----Is he/she your …?----Yes,he/she is. No,he/she isn’t.
他/她是你的…吗？是的，他/她是的。 不，他/她不是。
3．询问时间
.（1）--What’s the time,(please/now)?--It’s …(o’clock).几点了？…点。
（2）Let’s … now.现在让我们… You can … now.现在你可以…
It’s time to …/Time to … 到…的时间了。
（3）---Shall we …? 我们…好吗？ --Great!/OK./Good. 太好了。/好的
4．加减法
----What’s …plus/minus …?----It’s … …加/减…是多少？是…
----That’s right/wrong. 对的。/错的。 You’re right/wrong. 你是对的。/你是错的。
5．询问地点
I can’t find …我找不到…
---Where’s Dad/Mum/Liu Tao? …在哪里？---He’s/She’s in the …他/她在…
---Where’s the/your/my …?…在哪里？ ---It’s in/on the …它在…
---Sorry,I don’t know.对不起，我不知道。
6．表达意愿
（1）----I’m hungry.我饿了。
----What would you like?A hot dog?你想要什么？热狗？
----Sounds good.听起来真不错。
（2）----I’m thirsty.我渴了。
----What about some juice?来点果汁怎么样？
----Yes,please./No,I’d like a soft drink.好的。/不，我想要一听饮料。
----Here you are.给你。
----Thank you.谢谢。
（3）Let’s cook some rice.让我们做饭吧！
7．购物
（1）----Can I help you?请问你要买点什么？
----I’d like a cap,please.我想要一顶帽子。
----What colour?什么颜色？
----White.白色。
（2）----A vest,please.请给我一件背心。--What about a red one?红色的怎么样？
----Yes,it’s nice.是的，它很漂亮。--Here you are.给你。
----How much is it?它多少钱？--ThiYMXxCZImrty yuan,please.30元。
8．询问别人的意愿和请求
（1）----Do you play the piano? 你弹钢琴吗？----No,I don’t.不。
----What do you play?你演奏什么？----I play the violin.我拉小提琴。
（2）----Do you like football?你喜欢足球吗？----Yes,I do.是的。
----Let’s go and play football now.让我们现在去踢足球吧！--Great!Let’s go.太棒了！让我们去吧！
（3）----Do you like swimming?你喜欢游泳吗？----Yes,I do.是的。
----Let’s go swimming.让我们去游泳吧！----That’s a good idea./Good idea.好主意！
（4）----Do you like skiing?你喜欢滑雪吗？----No,I don’t.不。
----What do you like?你喜欢什么？----I like skating.我喜欢滑冰。
9．其他
（1）----Come here,please.----All right. 请过来。 好的。
（2）Excuse me,… 对不起，打扰一下…
（3）Oh,I see. 哦，我明白了。
（4）----May I come in?----Come in,please. 我可以进来吗？请进。
（5）----How many …can you see?----I can see … 你看见多少…?我看见…
（6）Let’s put the pen in the pencil-box.让我们把钢笔放进铅笔盒吧。
(7) family members 家庭成员
(8) Listen and say the next number.听并说出下一个数字。
/Listen and say the number before.听并说出之前的数字。
三、趣味部分
Make an album(相册)
Get six cards./Stick(粘贴) them with tape./Fold(合拢) them./Draw a picture on the cover(封面)./ Paste(贴) your photos.
Family song
Father,mother,brother and sister,they all live together. Father,mother,brother and sister,
they all love one another(另一个).
Make a clock
Draw a circle./Write one to t\welve./Draw a long hand and a short hand./Cut./Use a pin(大头针)./Use a rubber.
Jack has a clock
Jack has a clock./It goes tick-tock,tick-tock./He sits on a rock./And looks at the clock./’Six o’clock!Six o’clock!’Says the chick(小鸡) in the clock
Twenty green bottles
Twenty green bottles hanging(挂) on the wall./ Twenty green bottles hanging on the wall./
And if one green bottle should accidentally(偶然的) fall(落下)，/there’d be nineteen green bottles hanging on the wall.
Where’s my broom(扫帚)？
Oh,where?Oh,where?Oh,where’s my broom?I need it to clean my broom.
Let’s cook some rice.
Wash some rice./Pour(倒入) some water./Turn on the cooker.
Hot cross buns!
Hot cross buns! Hot cross buns!One a penny,two a penny, hot cross buns!
A red dress
The princess(公主)has a dress./It’s new and red./She likes the dress/And wouldn’t go to bed.
We study and play
We study and we play./We play ball games everyday./I play football everyday./Iplay volleyball everyday./Let’s study and play everyday./We study and we play.
Enjoy the day
Swimming,fishing,summer day!/Skating,skiing,winter day!/Rowing,climbing,happy day!/Jogging,running,every day!Hurray!
----3A----
一、字母：
1．26个字母ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2．5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu
3．发音归类:
/e/ Aa Hh Jj Kk
/i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
/a/ Ii Yy
// Oo
/ju:/ Uu Qq Ww
/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
/:/ Rr
3．哪些情况需要大写？
1.句首首字母大写
2.人名、国名、节日名、语言名、单位名等专有名词首字母大写
Jane China Easter Japanese Bank of China Jingling Hotel…
3.星期、月份首字母大写
Sunday November
4.学校、具体人名称呼、职位等首字母大写
Nanmenjie Primary School Granpa Li Miss Di
5.某些祝贺语、缩略词、标志语、特殊用语等首字母大写或者全大写
OK日夏养花网. Happy New Year! T-shirt I（我） EXIT出口 TV
4.常见字母缩略词的意思
am上午 pm下午 CCTV中央电视台 BBC英国广播公司 ID身份证
RMB人民币 EMS（邮政）特快专递 DIY自己动手 IQ智商 EQ情商
UFO飞碟 WC厕所 YMXxCZIm PRC(CN)中国 USA美国 UK英国 UN联合国
mm毫米 cm厘米 km千米（公里） Add.地址 No.第。。。号
Sun.周日 Mon.周一 Tue.周二 Wed.周三 Thu.周四 Fri.周五 Sat.周六
Jan.一月Feb.二月Mar.三月Apr.四月May.五月Jun.六月Jul.七月Aug.八月
Sep.九月Oct.十月Nov.十一月Dec.十二月
5.认识全大写状态：
NO PARKING 禁止停车NO LITTERING禁止乱扔杂物
BANK OF CHINA中国银行
KEEP OFF THE GRASS FINE ¥10禁止践踏草坪 罚款10元
二、词汇：
动物：a dog 狗a cat 猫a bird 鸟a zebra斑马a panda熊猫a tiger 老虎an elephant 大象a monkey猴子
颜色：red 红色的 blue 蓝色的yellow黄色的green绿色的white白色的brown棕色的black黑色的orange橙色的(pink粉色 purple紫色)
衣服：a sweater 毛衣 a jacket夹克衫a shirt（男式）衬衫a T-shirt T恤衫a skirt裙子a blouse（女式）衬衫a coat外套，上衣a dress连衣裙，套裙
文具：a book 书 a pen 钢笔a pencil,pencils铅笔a pencil-box,pencil boxes铅笔盒a ball pen,ball pens圆珠笔a ruler,rulers尺a rubber,rubbers橡皮a pencil sharpener,pencil sharpeners削笔器、卷笔刀
物品：a desk 书桌 a bed 床a fridge冰箱a bookcase书柜a table桌子a sofa沙发a chair椅子a telephone电话a light灯a door门a window窗a Walkman随身听a box盒子a basket篮子a TV电视a tap水龙头
食物：an egg 鸡蛋 a cake 蛋糕tea茶some tea一些茶a cup of tea一杯茶coffee咖啡some coffee一些咖啡a cup of coffee一杯咖啡milk牛奶a glass of milk一杯牛奶juice果汁a glass of juice一杯果汁an ice cream冰淇淋a hamburger汉堡包
交通工具：a bus 公交车a car 汽车a bike自行车a plane飞机
水果：a banana,bananas香蕉 an apple,apples苹果a mango,mangoes芒果an orange,oranges橙子a peach,peaches桃子a pear,pears梨子
a pineapple,pineapples菠萝a watermelon,watermelons西瓜
地点：a zoo动物园a park公园a cinema电影院a supermarket超市the Great Wall 长城Beijing北京Xi’an西安Shanghai上海Liyang溧阳London伦敦
人物：a boy 男孩a girl 女孩a man(men)男人a woman(women)妇女
家庭成员：father父亲mother母亲brother兄、弟sister姐、妹
形容词：tall高short矮、短long长fat胖thin瘦big大small小
物主代词：my我的,your你的,你们的his他的,her她的
其他：
三、句型：
1．打招呼：
1.Hello! Hi! 你好！
2.Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！Good evening. 晚上好！
“平时道别”要说Goodbye./See you. 再见。
“晚上道别”要说Good night. 晚安。
2．问候：
1.Nice to meet you. 见到你很高兴。
Nice to meet you,too. 见到你也很高兴。 (too是“也”的意思)
2.A:How are you? 你好吗？
B:Fine/I’m fine. 我很好。Thank you/Thanks.谢谢。And you? 你呢？
（Not bad. 不错。）
（Not so good. 不太好。）
A:I’m fine, too. 我也很好。（Not bad,thank you. 不错，谢谢。）
（Not so good. 不太好。）
当别人说“不太好”时应回答说：Sorry./I’m sorry.
3. What’s your name? I’m… 你叫什么名字？我叫…
（也可以回答： My name is …）
注意your替换成his,her,…
3．介绍：
1.介绍自己.I’m a Chinese … 我是一个中国的…
an English … 一个英国的…
I’m from … 我来自…
I’m nine/ten. 我九岁/十岁。
I’m tall/short/fat/thin. 我很高/很矮/很胖/很瘦。
My eyes are big/small. 我的眼睛很大/很小。
My hair is long/short. 我的头发很长/很短。
还可以说I’m not … 我不…
2.介绍朋友、家人
This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck. 这是…
(That’s) Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是…
Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan /Bobby/Mimi/Miss Li/Mr Green.
my father/mother/brother/sister
a cat/an apple/...
(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在学校Mr称呼男老师，Miss称呼女老师)
He’s /She’s … 他/她是 …
His /Her … 他的/她的 …
Who are you ? 你是谁？
Who am I? 我是谁？
3.介绍物品.A:Look at my … 看我的… 也可以说：Look,this is my …
your … 你的… (that’s)your…
his … 他的… his…
her … 她的… her…
B:It’s smart/pretty/nice. 真漂亮！
How smart/pretty/nice! 多漂亮啊！
What colour is it? It’s red/blue/… 它是什么颜色？它是…
4．请求、命令、建议和劝告等的祈使句及有礼貌的回答。
1.Get up. 起床吧。 Go to school now. 现在去上学吧。
Go home now. 现在回家吧。 Go to bed now. 现在睡觉吧。
回答OK./All right. 好的。
2.Let’s go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.让我们去…
可以回答OK./All right. 好的。
也可以说Good.太好了。 Great.太棒了！
接着可以问But how? 但是怎么去呢？
回答：By bike/car/bus/plane. 骑自行车去/坐车去/坐公交车去/搭飞机去。
还可以说：Let’s go to the …by … 让我们…去…
3.Turn on the light/TV/tap/Walkman,please. 打开…
Turn off the …please 关掉…
4.Open the door/window/box/basket,please. 打开…
Close the …please 关掉…
可以回答OK./All right. 做了不好的事应该说I’m sorry.
5.Some cakes? 来些蛋糕？ 可以回答：Yes,please.
ice creams? 冰淇淋？ No,thanks.
hamburgers? 汉堡？ 如果你需要更多数目可以说：
eggs? 鸡蛋？ Yes,two,please.
milk? 牛奶？ Three,please.等
tea? 茶？
juice? 果汁？
coffee? 咖啡？
也可以问一个：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同样回答。
A glass of milk?A glass of …juice? A cup of tea?A cup of coffee?
买东西要注意：询问别人“…好不好？”要用升调，例如A green pencil?↗
告诉别人“请给我…。”要用降调，例如A green pencil,please.↘
四、趣味部分：
1.I can see a …/some … 我看见一个…/一些…
2.Here’s … 这里有…
3.Guess.What is it? It’s … 猜。它是什么？它是…
4.Let’s learn ABC 让我们学英语。
5.Rhyme
1.They are all very good 2.We are happy today
Pears,bananas,and pineapples Bright day,sunny day.
Oranges,peaches and apples We are happy today
Big fruit and small fruit Let’s go and play
They are all very good. Near the bay（海湾）.
3.Green tea 4.My friends
Green tea,green tea Roy is a boy
It is for me. He has a toy
In the cupboard,I see Pat is a cat
But where’s the key. It is very fat
Clare is a bear
It has lots of hair.
----3B----
一、词汇：
1.家庭成员：grandfather爷爷grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔brother兄、弟sister姐、妹son儿子daughter女儿father父亲 mother母亲a friend朋友
2.文具：storybook故事书copybook抄写本tape胶带、修正带school bag书包knife小刀
(knives）crayon蜡笔stapler订书机
3.物品：key钥匙watch手表clock钟computer电脑radio收音机camera照相机toy train玩
具火车
4.数字：one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二 thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十twenty-one二十一twenty-two二十二thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninety-nine九十九a hundred一百
5.地点：bedroom卧室study书房a dining-room餐厅a kitchen厨房a bathroom卫生间a sitting-room客厅
6.食物：pie派hot dog热狗some bread一些面包some rice一些米饭a sandwich三明治soft drinks软饮料a bar of chocolate一块巧克力a carton of milk一盒牛奶
7.衣服：cap帽子hat（有边）帽子vest背心tie领带a belt皮带shoes鞋子trousers裤子socks袜子
8.球类：football足球volleyball排球baseball棒球basketball篮球
9.乐器：guitar吉他piano钢琴violin小提琴an accordion手风琴
10.运动：run-go running跑swim-go swimming游泳jog-go jogging慢跑climb-go climbing爬山skate-go skating滑冰ski-go skiing滑雪row-go rowing划船fish-go fishing钓鱼
11.其他：this这that那in在…里面 on在…上面o’clock…点钟 plus加minus减 right正确的，对的 wrong错误的，不对的 find找到where在哪里hungry饿thirsty渴help帮助idea主意 in English用英语come here来这里come in进来have a look看一看family photo家庭照片I think我想，我认为have lunch吃午饭
二、句型：
1．确认物品
（1）----What’s this in English?----It’s a/an …这用英语怎么说？这是…
----What’s that in English?----It’s a/an…那用英语怎么说？这是…
（2）----What’s this in …?----It’s a/an …在…里这是什么？这是…
----What’s that on …?----It’s a/an…在…上那是什么？那是…
（3）----Is this a/an …?----Yes,it is./No,it isn’t. 这是一个…吗？是的，它是。/不是，它不是。
----Is that a/an …?----Yes,it is./No,it isn’t. 那是一个…吗？是的，它是。/不是，它不是。
（4）What a nice …! 多漂亮的…!
（5）How nice/pretty/smart! 多漂亮啊！
（6）---Can I have a look?----Sure.Here you are. 我能看看吗？当然。给你。
2．介绍人物
（1）Look ,this is my family photo. 看，这是我的全家照。
（2）----Who is he?----He is … 他是谁？他是…
----Who is she?----She is … 她是谁？她是…
（3）----Is this/that your …?----Yes,he/she is. No,he/she isn’t.
这/那 是你的…吗？是的，他/她是。 不，他 /她不是。
----This/That is your …,I think.----Yes,he/she is.No,he/she isn’t.
我想这是你的… 是的，他/她是的。 不，他/她不是。
（4）----Is he/she your …?----Yes,he/she is. No,he/she isn’t.
他/她是你的…吗？是的，他/她是的。 不，他/她不是。
3．询问时间
.（1）--What’s the time,(please/now)?--It’s …(o’clock).几点了？…点。
（2）Let’s … now.现在让我们… You can … now.现在你可以…
It’s time to …/Time to … 到…的时间了。
（3）---Shall we …? 我们…好吗？ --Great!/OK./Good. 太好了。/好的
4．加减法
----What’s …plus/minus …?----It’s … …加/减…是多少？是…
----That’s right/wrong. 对的。/错的。 You’re right/wrong. 你是对的。/你是错的。
5．询问地点
I can’t find …我找不到…
---Where’s Dad/Mum/Liu Tao? …在哪里？---He’s/She’s in the …他/她在…
---Where’s the/your/my …?…在哪里？ ---It’s in/on the …它在…
---Sorry,I don’t know.对不起，我不知道。
6．表达意愿
（1）----I’m hungry.我饿了。
----What would you like?A hot dog?你想要什么？热狗？
----Sounds good.听起来真不错。
（2）----I’m thirsty.我渴了。
----What about some juice?来点果汁怎么样？
----Yes,please./No,I’d like a soft drink.好的。/不，我想要一听饮料。
----Here you are.给你。
----Thank you.谢谢。
（3）Let’s cook some rice.让我们做饭吧！
7．购物
（1）----Can I help you?请问你要买点什么？
----I’d like a cap,please.我想要一顶帽子。
----What colour?什么颜色？
----White.白色。
（2）----A vest,please.请给我一件背心。--What about a red one?红色的怎么样？
----Yes,it’s nice.是的，它很漂亮。--Here you are.给你。
----How much is it?它多少钱？--ThiYMXxCZImrty yuan,please.30元。
8．询问别人的意愿和请求
（1）----Do you play the piano? 你弹钢琴吗？----No,I don’t.不。
----What do you play?你演奏什么？----I play the violin.我拉小提琴。
（2）----Do you like football?你喜欢足球吗？----Yes,I do.是的。
----Let’s go and play football now.让我们现在去踢足球吧！--Great!Let’s go.太棒了！让我们去吧！
（3）----Do you like swimming?你喜欢游泳吗？----Yes,I do.是的。
----Let’s go swimming.让我们去游泳吧！----That’s a good idea./Good idea.好主意！
（4）----Do you like skiing?你喜欢滑雪吗？----No,I don’t.不。
----What do you like?你喜欢什么？----I like skating.我喜欢滑冰。
9．其他
（1）----Come here,please.----All right. 请过来。 好的。
（2）Excuse me,… 对不起，打扰一下…
（3）Oh,I see. 哦，我明白了。
（4）----May I come in?----Come in,please. 我可以进来吗？请进。
（5）----How many …can you see?----I can see … 你看见多少…?我看见…
（6）Let’s put the pen in the pencil-box.让我们把钢笔放进铅笔盒吧。
(7) family members 家庭成员
(8) Listen and say the next number.听并说出下一个数字。
/Listen and say the number before.听并说出之前的数字。
三、趣味部分
Make an album(相册)
Get six cards./Stick(粘贴) them with tape./Fold(合拢) them./Draw a picture on the cover(封面)./ Paste(贴) your photos.
Family song
Father,mother,brother and sister,they all live together. Father,mother,brother and sister,
they all love one another(另一个).
Make a clock
Draw a circle./Write one to t\welve./Draw a long hand and a short hand./Cut./Use a pin(大头针)./Use a rubber.
Jack has a clock
Jack has a clock./It goes tick-tock,tick-tock./He sits on a rock./And looks at the clock./’Six o’clock!Six o’clock!’Says the chick(小鸡) in the clock
Twenty green bottles
Twenty green bottles hanging(挂) on the wall./ Twenty green bottles hanging on the wall./
And if one green bottle should accidentally(偶然的) fall(落下)，/there’d be nineteen green bottles hanging on the wall.
Where’s my broom(扫帚)？
Oh,where?Oh,where?Oh,where’s my broom?I need it to clean my broom.
Let’s cook some rice.
Wash some rice./Pour(倒入) some water./Turn on the cooker.
Hot cross buns!
Hot cross buns! Hot cross buns!One a penny,two a penny, hot cross buns!
A red dress
The princess(公主)has a dress./It’s new and red./She likes the dress/And wouldn’t go to bed.
We study and play
We study and we play./We play ball games everyday./I play football everyday./Iplay volleyball everyday./Let’s study and play everyday./We study and we play.
Enjoy the day
Swimming,fishing,summer day!/Skating,skiing,winter day!/Rowing,climbing,happy day!/Jogging,running,every day!Hurray!
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习作:选择一种喜欢的动物或植物，也可以是自己喜欢的玩具，进行介绍，字数不少于400个字，急、？？？
习作:选择一种喜欢的动物或植物，也可以是自己喜欢的玩具，进行介绍，字数不少于400个字，急、？？？？？？？？？？大家好！我是海豚家族的一员，名叫贝
贝。是一种体型较小的鲸类，共有近62
种。分布于世界各大洋。体长在2.1~4.2
米左右，体重约有23~225千克。我们的
嘴很尖，上下颚各有约101颗尖细的牙
齿。主要以小鱼、乌贼、虾、蟹等海底
生物为食。我们很喜欢过集体生活，少
的都有好几头，更不用说多的了，那得
有上百头。
我们海豚聪明伶俐，本领超群的海中哺
乳动物。只要经过你们人类对我们的训
练还能表演打乒乓球，跳火圈等杂技表
演，除你们人类以外，我们的大脑是最
发达的了。
记得在我们海豚界还发生过这样一件事
儿……
1972年9月，南非的姑娘伊瓦诺所乘的
船，在离海岸四十公里处的海面上不幸
被浪打翻了，她拼命往岸边游。这时一
头极其凶猛的鲨鱼向她游来，她甚至已
经清楚的看见鲨鱼狰狞的面目了。就在
这时，有两只我的前辈莉莉和萌萌出现
在她身边把鲨鱼赶跑了，还将她护送到
靠近港口的安全地带。
听了我的介绍，你知道我们了吗？我们
是您们人类的朋友，在你们你们溺水
时，我们会尽我们所能帮助你们回到岸
上的安全地带。但请你们别伤害我们，
要是我们再也不存在了，那你们将会有
更多的人因溺水而死亡。
贝。是一种体型较小的鲸类，共有近62
种。分布于世界各大洋。体长在2.1~4.2
米左右，体重约有23~225千克。我们的
嘴很尖，上下颚各有约101颗尖细的牙
齿。主要以小鱼、乌贼、虾、蟹等海底
生物为食。我们很喜欢过集体生活，少
的都有好几头，更不用说多的了，那得
有上百头。
我们海豚聪明伶俐，本领超群的海中哺
乳动物。只要经过你们人类对我们的训
练还能表演打乒乓球，跳火圈等杂技表
演，除你们人类以外，我们的大脑是最
发达的了。
记得在我们海豚界还发生过这样一件事
儿……
1972年9月，南非的姑娘伊瓦诺所乘的
船，在离海岸四十公里处的海面上不幸
被浪打翻了，她拼命往岸边游。这时一
头极其凶猛的鲨鱼向她游来，她甚至已
经清楚的看见鲨鱼狰狞的面目了。就在
这时，有两只我的前辈莉莉和萌萌出现
在她身边把鲨鱼赶跑了，还将她护送到
靠近港口的安全地带。
听了我的介绍，你知道我们了吗？我们
是您们人类的朋友，在你们你们溺水
时，我们会尽我们所能帮助你们回到岸
上的安全地带。但请你们别伤害我们，
要是我们再也不存在了，那你们将会有
更多的人因溺水而死亡。
仿照课文的观察方法观察一种植物：先从远处看，再从近处看，特别注意观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再具体写出来。
小提醒：
1．认真观察，抓住特点。
在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。
2．要按一定的顺序写。
可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写；也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……
总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次分明，条理清楚。
3．抓细节，写具体。
《
》这篇课文有两个重点，一是详细地介绍了爬山虎的叶子，二是介绍了
是什么样子的。在介绍
怎样爬时，恰当地运用了很多动词（贴、变、巴、拉、紧贴），细致入微地描述了爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
4、表达出自己喜爱的感情。
爬山虎的叶子很美，写叶子的语言更美。从刚长出来的叶子——慢慢长大的叶子——长大了的叶子，细致写出了叶子颜色的变化。接着，从叶子的形状到叶子的均匀排列，没有一点空隙，写出了叶子的茂密。最后一句的动态描写，让我们形象地感受到叶子的荡漾之美，作者
把对爬山虎的喜爱之情生动地描写了出来。
当然你还可以具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳……
5、运用修辞，展开联想
你的文章中有比喻、拟人、排比等修辞方法，文章会增色不少。
范例：
海棠真可爱
我家的阳台上种着一盆海棠。海棠在爸爸的精心护理下，长得茎壮、枝繁、叶茂、花艳，
。每天
，我都要先欣赏一卜海棠。
海棠的茎像
一样一节一节的，每个节上都有一点点软刺。刚长出的茎像
，笔直、翠绿;到快要开花时，海棠的茎已像老奶奶的背一样，有点驼，而且变成了
。真有趣!
海棠的叶子形似大象的耳朵。叶面是墨绿色的。叶底是
的。在
的衬托下，海棠的叶子显得娇艳可爱，如果不仔细看，你还会以为它是塑料的呢。海棠的每片叶子长得大小适中，错落有致，时时在风中潇洒地摇来晃去，像
似的
，像
一样奏出“沙沙沙……”的音乐。清晨，水品般的
在海棠的叶片上滚来滚去，如果你将海棠高处叶片上的
轻轻地拨一下，它便像
似的，迅速滚到相邻的叶片上，跟那里的
融为一体，最后他像
似的越滚越大，好看极了。
海棠不但叶子长得可爱，花也很有特色。它的花期是不分季节的。一年到头，几乎每天枝头上都有一簇簇红艳艳的小花，每簇多则上百朵，少的也有几十朵，它们都在风中挨挨挤挤地摇晃着，仿佛在“
，
……”地奏着迎宾曲。海棠的每朵花都有四
瓣，花瓣中央长有一簇
的
，散发出一阵阵淡淡的清香，因而招来了许多小精灵—蜜蜂和
—
。它们唱歌的唱歌。跳舞的跳舞，真是别有一番
。
你说，海棠这样美丽可爱。我能不喜欢它吗?
我家书桌的一角摆着一盆
。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像
那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感受。
有点像竹子，但又比竹子细很多，我总觉得它更像松的
。文竹的叶子是大片的，每片又山许多毛茸茸的
片组成。
文竹四季常绿。
初春，它那绿油油的枝条抽出几枝新芽。新芽上呈现出茸茸的绿叶。幕春时节，文竹的新枝上又伸出许多嫩绿的细细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从
吹来，文竹轻拂。刚浇过水的文竹，更是好看。晶莹的小水珠含在密密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，是落叶的季节。可文竹还是那样绿茸茸的。那绿丝构成的叶子一片一片。形成了一片
，让人感到清雅、文静。
寒冬，百花都凋零了，可文竹还像苍松、翠柏那样秀丽挺拔。它那苍郁伸展的绿叶，似乎在显示着生命的活力，让人觉得那么温柔，又是那么坚强。
我每天都要看看这盆文竹。它那坚强的意志，鼓舞着我奋发向上。
仙人掌
我家电脑桌上有一盆仙人掌。
仙人掌穿着深绿色的衣服，它像一块美丽的玉，又像一只可爱的
，它全身的刺细细的，尖尖的。我和妈妈摸了一下仙人掌，哎呦，真疼”，仙人掌好像在说：“只能观看，不能摸呦。”妈妈告诉我，这刺就是仙人掌的叶子。
仙人掌不怕热，不怕冷，也不怕干。它的用处可大哩;茎可以作蔬菜吃，挤出来的汁液可以消炎、止血、美容。把它放在电脑旁可以防辐射，保护我们的身体。
仙人掌，你虽然没有鲜花那么艳丽，但我依然喜欢你。
向日葵
向日葵是
，它的生命力很顽强。田野里、大路边、
，它随处生根发芽，到处都是它的家。
我家菜园里种过向日葵。它的茎比较粗壮。刚长出来的叶子是嫩绿色的，叶片很小，交错地长在茎的两边。长大了的叶子，颜色变成深绿色了，一顺儿朝上，呈桃形，一阵风拂过，叶片随风摆动，好象在
。
向日葵的头，又叫花盘，生长在茎的顶端。刚长出的花是黄色的，后来花越长越大，花芯露了出来，长成了一个圆圆的大花盘。花盘四周，有黄色的花瓣，里面有许多小空间，每个空间里长着一顺瓜。子瓜子的上端是小
，这时的瓜子还未成熟，如果你剥开一颗，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，
和花瓣渐渐萎缩了，瓜子成熟了，如果你剥开一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，横看成行，竖看也成行……无论你从哪个角度看，都是那么整齐。
过去我只知道这种植物叫向日葵，但始终不知为什么取这个名字。通过观察我才发现：黎明，葵花就露出笑脸，迎接
，中午，花盘跟眷着阳光慢慢地转向南方；傍晚，它又面向西方，和夕阳依依惜别；午夜后，向日葵的花盘又悄悄地转向东方，准备迎接第二
阳的升起。“葵花向阳”已成为人们的美谈。
可以吃，里面含有丰富的锌，是一种美味的食品。就拿南昌瓜子来说吧，又香又脆，驰名中外。
还可以榨油。
不仅有营养价值，而且有药用价值。
向日葵的用途可真大啊！
小提醒：
1．认真观察，抓住特点。
在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。
2．要按一定的顺序写。
可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写；也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……
总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次分明，条理清楚。
3．抓细节，写具体。
《
》这篇课文有两个重点，一是详细地介绍了爬山虎的叶子，二是介绍了
是什么样子的。在介绍
怎样爬时，恰当地运用了很多动词（贴、变、巴、拉、紧贴），细致入微地描述了爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
4、表达出自己喜爱的感情。
爬山虎的叶子很美，写叶子的语言更美。从刚长出来的叶子——慢慢长大的叶子——长大了的叶子，细致写出了叶子颜色的变化。接着，从叶子的形状到叶子的均匀排列，没有一点空隙，写出了叶子的茂密。最后一句的动态描写，让我们形象地感受到叶子的荡漾之美，作者
把对爬山虎的喜爱之情生动地描写了出来。
当然你还可以具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳……
5、运用修辞，展开联想
你的文章中有比喻、拟人、排比等修辞方法，文章会增色不少。
范例：
海棠真可爱
我家的阳台上种着一盆海棠。海棠在爸爸的精心护理下，长得茎壮、枝繁、叶茂、花艳，
。每天
，我都要先欣赏一卜海棠。
海棠的茎像
一样一节一节的，每个节上都有一点点软刺。刚长出的茎像
，笔直、翠绿;到快要开花时，海棠的茎已像老奶奶的背一样，有点驼，而且变成了
。真有趣!
海棠的叶子形似大象的耳朵。叶面是墨绿色的。叶底是
的。在
的衬托下，海棠的叶子显得娇艳可爱，如果不仔细看，你还会以为它是塑料的呢。海棠的每片叶子长得大小适中，错落有致，时时在风中潇洒地摇来晃去，像
似的
，像
一样奏出“沙沙沙……”的音乐。清晨，水品般的
在海棠的叶片上滚来滚去，如果你将海棠高处叶片上的
轻轻地拨一下，它便像
似的，迅速滚到相邻的叶片上，跟那里的
融为一体，最后他像
似的越滚越大，好看极了。
海棠不但叶子长得可爱，花也很有特色。它的花期是不分季节的。一年到头，几乎每天枝头上都有一簇簇红艳艳的小花，每簇多则上百朵，少的也有几十朵，它们都在风中挨挨挤挤地摇晃着，仿佛在“
，
……”地奏着迎宾曲。海棠的每朵花都有四
瓣，花瓣中央长有一簇
的
，散发出一阵阵淡淡的清香，因而招来了许多小精灵—蜜蜂和
—
。它们唱歌的唱歌。跳舞的跳舞，真是别有一番
。
你说，海棠这样美丽可爱。我能不喜欢它吗?
我家书桌的一角摆着一盆
。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像
那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感受。
有点像竹子，但又比竹子细很多，我总觉得它更像松的
。文竹的叶子是大片的，每片又山许多毛茸茸的
片组成。
文竹四季常绿。
初春，它那绿油油的枝条抽出几枝新芽。新芽上呈现出茸茸的绿叶。幕春时节，文竹的新枝上又伸出许多嫩绿的细细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从
吹来，文竹轻拂。刚浇过水的文竹，更是好看。晶莹的小水珠含在密密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，是落叶的季节。可文竹还是那样绿茸茸的。那绿丝构成的叶子一片一片。形成了一片
，让人感到清雅、文静。
寒冬，百花都凋零了，可文竹还像苍松、翠柏那样秀丽挺拔。它那苍郁伸展的绿叶，似乎在显示着生命的活力，让人觉得那么温柔，又是那么坚强。
我每天都要看看这盆文竹。它那坚强的意志，鼓舞着我奋发向上。
仙人掌
我家电脑桌上有一盆仙人掌。
仙人掌穿着深绿色的衣服，它像一块美丽的玉，又像一只可爱的
，它全身的刺细细的，尖尖的。我和妈妈摸了一下仙人掌，哎呦，真疼”，仙人掌好像在说：“只能观看，不能摸呦。”妈妈告诉我，这刺就是仙人掌的叶子。
仙人掌不怕热，不怕冷，也不怕干。它的用处可大哩;茎可以作蔬菜吃，挤出来的汁液可以消炎、止血、美容。把它放在电脑旁可以防辐射，保护我们的身体。
仙人掌，你虽然没有鲜花那么艳丽，但我依然喜欢你。
向日葵
向日葵是
，它的生命力很顽强。田野里、大路边、
，它随处生根发芽，到处都是它的家。
我家菜园里种过向日葵。它的茎比较粗壮。刚长出来的叶子是嫩绿色的，叶片很小，交错地长在茎的两边。长大了的叶子，颜色变成深绿色了，一顺儿朝上，呈桃形，一阵风拂过，叶片随风摆动，好象在
。
向日葵的头，又叫花盘，生长在茎的顶端。刚长出的花是黄色的，后来花越长越大，花芯露了出来，长成了一个圆圆的大花盘。花盘四周，有黄色的花瓣，里面有许多小空间，每个空间里长着一顺瓜。子瓜子的上端是小
，这时的瓜子还未成熟，如果你剥开一颗，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，
和花瓣渐渐萎缩了，瓜子成熟了，如果你剥开一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，横看成行，竖看也成行……无论你从哪个角度看，都是那么整齐。
过去我只知道这种植物叫向日葵，但始终不知为什么取这个名字。通过观察我才发现：黎明，葵花就露出笑脸，迎接
，中午，花盘跟眷着阳光慢慢地转向南方；傍晚，它又面向西方，和夕阳依依惜别；午夜后，向日葵的花盘又悄悄地转向东方，准备迎接第二
阳的升起。“葵花向阳”已成为人们的美谈。
可以吃，里面含有丰富的锌，是一种美味的食品。就拿南昌瓜子来说吧，又香又脆，驰名中外。
还可以榨油。
不仅有营养价值，而且有药用价值。
向日葵的用途可真大啊！
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。 在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。 大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。仿照课文的观察方法观察一种植物：先从远处看，再从近处看，特别注意观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再具体写出来。 小提醒： 1．认真观察，抓住特点。 在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之YMXxCZIm，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。 2．要按一定的顺序写。 可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写；也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次分明，条理清楚。 3．抓细节，写具体。《》这篇课文有两个重点，一是详细地介绍了爬山虎的叶子，二是介绍了是什么样子的。在介绍怎样爬时，恰当地运用了很多动词（贴、变、巴、拉、紧贴），细致入微地描述了爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。4、表达出自己喜爱的感情。 爬山虎的叶子很美，写叶子的语言更美。从刚长出来的叶子——慢慢长大的叶子——长大了的叶子，细致写出了叶子颜色的变化。接着，从叶子的形状到叶子的均匀排列，没有一点空隙，写出了叶子的茂密。最后一句的动态描写，让我们形象地感受到叶子的荡漾之美，作者把对爬山虎的喜爱之情生动地描写了出来。当然你还可以具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳……5、运用修辞，展开联想你的文章中有比喻、拟人、排比等修辞方法，文章会增色不少。 范例：海棠真可爱 我家的阳台上种着一盆海棠。海棠在爸爸的精心护理下，长得茎壮、枝繁、叶茂、花艳，。每天，我都要先欣赏一卜海棠。海棠的茎像一样一节一节的，每个节上都有一点点软刺。刚长出的茎像，笔直、翠绿;到快要开花时，海棠的茎已像老奶奶的背一样，有点驼，而且变成了。真有趣! 海棠的叶子形似大象的耳朵。叶面是墨绿色的。叶底是的。在的衬托下，海棠的叶子显得娇艳可爱，如果不仔细看，你还会以为它是塑料的呢。海棠的每片叶子长得大小适中，错落有致，时时在风中潇洒地摇来晃去，像似的，像一样奏出“沙沙沙……”的音乐。清晨，水品般的在海棠的叶片上滚来滚去，如果你将海棠高处叶片上的轻轻地拨一下，它便像似的，迅速滚到相邻的叶片上，跟那里的融为一体，最后他像似的越滚越大，好看极了。 海棠不但叶子长得可爱，花也很有特色。它的花期是不分季节的。一年到头，几乎每天枝头上都有一簇簇红艳艳的小花，每簇多则上百朵，少的也有几十朵，它们都在风中挨挨挤挤地摇晃着，仿佛在“，……”地奏着迎宾曲。海棠的每朵花都有四瓣，花瓣中央长有一簇的，散发出一阵阵淡淡的清香，因而招来了许多小精灵—蜜蜂和—。它们唱歌的唱歌。跳舞的跳舞，真是别有一番。你说，海棠这样美丽可爱。我能不喜欢它吗?我家书桌的一角摆着一盆。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感受。有点像竹子，但又比竹子细很多，我总觉得它更像松的。文竹的叶子是大片的，每片又山许多毛茸茸的片组成。文竹四季常绿。初春，它那绿油油的枝条抽出几枝新芽。新芽上呈现出茸茸的绿叶。幕春时节，文竹的新枝上又伸出许多嫩绿的细细的新叶片，显得郁郁葱葱。 盛夏，微风偶尔从吹来，文竹轻拂。刚浇过水的文竹，更是好看。晶莹的小水珠含在密密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，是落叶的季节。可文竹还是那样绿茸茸的。那绿丝构成的叶子一片一片。形成了一片，让人感到清雅、文静。 寒冬，百花都凋零了，可文竹还像苍松、翠柏那样秀丽挺拔。它那苍郁伸展的绿叶，似乎在显示着生命的活力，让人觉得那么温柔，又是那么坚强。我每天都要看看这盆文竹。它那坚强的意志，鼓舞着我奋发向上。仙人掌我家电脑桌上有一盆仙人掌。仙人掌穿着深绿色的衣服，它像一块美丽的玉，又像一只可爱的，它全身的刺细细的，尖尖的。我和妈妈摸了一下仙人掌，哎呦，真疼”，仙人掌好像在说：“只能观看，不能摸呦。”妈妈告诉我，这刺就是仙人掌的叶子。仙人掌不怕热，不怕冷，也不怕干。它的用处可大哩;茎可以作蔬菜吃，挤出来的汁液可以消炎、止血、美容。把它放在电脑旁可以防辐射，保护我们的身体。仙人掌，你虽然没有鲜花那么艳丽，但我依然喜欢你。向日葵 向日葵是，它的生命力很顽强。田野里、大路边、，它随处生根发芽，到处都是它的家。我家菜园里种过向日葵。它的茎比较粗壮。刚长出来的叶子是嫩绿色的，叶片很小，交错地长在茎的两边。长大了的叶子，颜色变成深绿色了，一顺儿朝上，呈桃形，一阵风拂过，叶片随风摆动，好象在。向日葵的头，又叫花盘，生长在茎的顶端。刚长出的花是黄色的，后来花越长越大，花芯露了出来，长成了一个圆圆的大花盘。花盘四周，有黄色的花瓣，里面有许多小空间，每个空间里长着一顺瓜。子瓜子的上端是小，这时的瓜子还未成熟，如果你剥开一颗，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，和花瓣渐渐萎缩了，瓜子成熟了，如果你剥开一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，横看成行，竖看也成行……无论你从哪个角度看，都是那么整齐。过去我只知道这种植物叫向日葵，但始终不知为什么取这个名字。通过观察我才发现：黎明，葵花就露出笑脸，迎接，中午，花盘跟眷着阳光慢慢地转向南方；傍晚，它又面向西方，和夕阳依依惜别；午夜后，向日葵的花盘又悄悄地转向东方，准备迎接第二阳的升起。“葵花向阳”已成为人们的美谈。 可以吃，里面含有丰富的锌，是一种美味的食品。就拿南昌瓜子来说吧，又香又脆，驰名中外。还可以榨油。不仅有营养价值，而且有药用价值。
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本文标题: 用英语说:我喜欢的植物是花，它很漂亮。它的名字叫。（名称简单就行） 我要提问（不用翻译）:
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