查植物课本啊！

查生物课本啊！

海藻 青苔 铁镢 银杏 松树
水 阴暗 潮湿 土里 土里
根 根 孢子 种子 种子
无 无 有须根 花果实种子根

没有数目吗？种类数目！

比较项目：藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子
种类数目：3万种 2万3千种 1万2千种 800种 20多万种
代表植物：紫菜 葫芦藓 蕨 水杉 桃树
生活环境：水中 陆生，较潮湿 陆生 陆生 陆生
生殖方式：孢子 孢子 孢子 种子 种子
器官划分：无根茎叶分化 只有茎叶 只有根茎叶
根、茎、叶、种子 根、茎、叶、种子、花、果实

保证正确~~~~

3月12日
今天，我拿了一块大蒜，把62616964757a686964616fe58685e5aeb931333236386264外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月13日
今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月15日
今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3月17日
今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

3月19日
今天，我给大蒜换了水。发现大蒜的底部经过水的浸泡，薄薄的一层白皮已和大蒜紧紧地贴在一起，是肉色的，而大蒜的上部没有水的浸泡，还是那样的白。但是我发现白色的皮突出了一点，我猜想可能是又要发芽了吧。

3月22日
今天，我发现白皮突出的那一点点中，冒出了一根长约3毫米的小绿芽，我高兴极了，连忙换了水，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月23日
今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

3月24日
今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又急忙换了水。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，我想：这蒜芽怎么突然长得这么快？一天一看也长长了，到底怎么回事，我也不知道。

3月25日
今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。

去一些植物网站找吧

你这个问题的实质是什么呢？

科幻小说平机王来看各位网友，趣问，你平时观察生活中e69da5e887aa62616964757a686964616f31333335333031的故事吗？
科幻小说平机王是作者卡通习练者工作之余专程为各位朋友创作的，讲述了年轻朋友青春时代诸多难忘的经典游戏，永久免费，永不断载，过了最近一段时间，必将更新。
科幻小说《平机王》作者卡通习练者还为各位朋友录制一系列经典游戏解说视频，永久方面，永不断载，慢速更新中，网络视频搜“平机王”或“卡通习练者”即可看到。
今天卡通习练者趣问各位网友的话题是，你平时注意www.rixia.cc观察生活中发生的故事吗？
有的人爱看别人创作的故事，但对生活中发生的真实的故事，却不太感兴趣。
生活中有无数的故事，有活生生的故事，问题是，你怎样发现这些故事？
如果你是像我一样在工作之余进行研究故事创作，不要一味地虚构离奇的故事，最好在生活中观察活生生的故事。
许多人的生活中都有故事，我们可以通过和朋友交谈，倾听路人的对话，在网上和网友交流等，来看到生活中的故事。
如果你善于观察生活，有很敏锐的观察力，留意生活中发生的故事，就很容易看到这些故事，rifDFg然后，在你的故事创作中，就能运用这些生活中活生生的故事素材。
即使你不进行故事创作，你也可以从生活中的故事，学到许多生活常识，生活哲理，以及生活感悟，使你的人生增进经验。
生活中的故事，有的时候，比一些刻意编造的最离奇的故事更离奇，比一些你所能想象的给力的极限，更给力。
生活中的故事，非常鲜活生动，而且非常生活化，非常真实，反映了时代的特征，人的行为模式。各种人，各种事，各种行为，各种东西，在生活的故事中交织着，就像流光溢彩的彩虹织物，焕发出客观实在的华光，很给力的。
科幻小说《平机王》作者卡通习练者还将为各位朋友创作新的小说和连环画故事，讲述大宇宙科幻战争题材，以及生活题材的故事，内容丰富多样；其中的小说，我会亲自配画插图；科幻小说《平机王》作者卡通习练者以强者的坚强意志，以及朋友的微笑善意，坚持来和各位朋友交流，希望和你们交流得愉快，让我们互相学习，互相进步，更给力！
今天科幻小说平机王作者卡通习练者很简短地和各位网友趣说观察生活中的故事这个话题。你平时注意观察生活中的故事吗？如果你注意观察了，就很容易发现平时被你忽视了的，生活中精彩给力的另一面，不是吗？

我爱勒杜鹃，她是深圳的e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333335326262市花。我结识她是在深圳那宽阔的绿荫马路上。她开放在市府花坛的棚架上，她高悬在青少年宫的墙头，她从老干部活动中心院子里探出了身影，她在居民楼的阳台上迎风招展。这里深红一片，是她；那里紫红一片，也是她；地上大红一片，是她；空中粉红一片，还是她。亭台楼榭都是她撩人的风姿。把一个花园般美丽宜人的深圳市装点得更加动人魂魄。

如，我爱勒杜鹃，她的生命力极其旺盛，易栽易养，更易繁茂。只要在向阳的地方，随便裁上一棵，就能风光许多年。而且，在深圳这样四季如春的南国，勒杜鹃可以一年开到头。她那持续不断的繁华，她那永不衰败的热情，与深圳这个改革开放的窗口，产生着春天的故事的城市形象是何其相似。把她选为深圳的市花，真是实至名归。

我爱勒杜鹃，还因为她是一种爬藤植株。她可以爬到墙上，一展优雅的舞姿；她也可以高悬在空中，恰如紫燕临风。藤株不高也不矮，枝叶不繁也不疏，衬托出繁盛的红花，纤姿卓约，婀娜迎人。她简直是一支交响乐，一曲步步高，一首《春江花月夜》，或者是《多瑙河圆舞曲》，在空中飞扬飘荡，在人们的心中颤抖回响。

我爱勒杜鹃，也因为她的颜色。红色永远是我所喜爱的，也是与绿色最为相配的。而勒杜鹃花的那种如血的殷红，则更令我倾心。勒杜鹃花开得最多的是紫红和大红，代表着她的本性，它使人向上，激发人的热情，高扬乐观精神。虽然也偶有粉红，甚至专门培养出别的颜色，但都无关宏旨。

这段对勒杜鹃花的描写，可以看出作者是观察了很长时间，他观察了花生长的地点，花生存的环境，花的颜色，然后按照自己的观察到的顺序，用排比的段落，气势磅礴地把自己看到的、感受到的写下来，给读者以强烈的感染。

《我观察喇叭花》
我在花盆里种了一株喇叭花即牵牛花，它正在成长。它的版叶片形状是桃形权的。
两个月前种下，如今开出了紫色的喇叭筒形状的花。
喇叭花的嫩芽尖尖八方探索，只是速很慢，似乎看不出变化，只要过一段时间，再比较位置，就能发现它在动。每当遇到能缠绕的物体时就本能地缠绕，可真是太有趣了。
我通过细心地观察，真的发现了喇叭花生长的一些奥秘，观察植物生长是一件难忘的小事，也是一件非常有趣的事情。

好主意，开始吧。

这里什么都没有，啥也没有

我们身边的动植物伙伴班级：初一、三班 姓名：王佳宁1、 你所知道的动物（植物）种类有那些：家禽类：鸡、鸭、鹅┄ 珍禽类：孔雀、鸳鸯┄飞行类：蝴蝶、蜜蜂、麻雀┄ 水生类：鱼、虾┄宠物类：狗、猫┄ 陆生类：牛、马、羊┄2、 你所熟悉的动物中任选一种描述他的与众不同： ①外形：一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达；一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光；鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有六根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。 ②生活习性：喜欢食肉吃鱼，善于夜间活动，白天睡觉；喜欢清洁卫生，大小便常常选择黑暗僻静的地方和有土、灰等杂物处，便后立即用前脚趴土，把大小便掩埋好，还常常用自己的舌头梳理身上的毛、面部和耳后，有时脚上贴了泥会用嘴咬掉泥块，直到清理干净为止；生性好动，好奇心很强，爱爬墙上树。 ③其他：在黑暗的地方照样可以看清东西；虽然长了一身浓毛，但怕冷，冬天总爱睡在暖气边、炉灶旁，或棉垫上。3、 你对生命的看法：生活无限美好，生命无比珍贵，世界因生命而精彩。4、 你认为人与其它生命有什么关系：人类和其它众多生命均已自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共同生存，息息相关的生命大系统。5、 建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）①不破坏大自然，与大自然和谐相处，做大自然的朋友。②人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。③不乱砍树木，不吃野生动物，尊重自然规律。 王佳宁2009、10、9日晚 我们身边的动植物伙伴 班级：初一四班 姓名：王丽昕1.你所知道的动物（植物）种类有哪些：动物：兔子、小狗、小猫、松鼠、老虎、老鼠植物：芦荟、吊兰、仙人球、菊花、冬青、杨树2.你所熟悉的物种中任选一种描述它的与众不同：小白兔日夏养花网（1）.外形：红色的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴（2）.生活习性：特别爱吃草、馒头、豆腐渣（3）.其他：特别警惕3.你对生命的看法：生命不可重复，而且十分短暂，我们必须去珍惜它，保护它，不能浪费它，也不能糟蹋它，我们还要爱护其他生物的生命。4.你认为人与其他生命有什么关系：人不能离开其他生命，因为人不能离开食物，而其他生命就是人的食物。5.建言献策：我们每个人能为尊重生命、善待生命、实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）（1）.保护周围的花草树木：不踩草坪、不摘叶子、不摘花、不折树枝、给花草树木浇水。（2）.尊重生命：不瞧不起别人、不嘲笑别人、不伤害动物。（3）.保护环境：不乱扔垃圾、不随地大小便、不排放有毒气体。　 我们身边的动植物伙伴 班级：初一.三班 姓名：耿梦瑶一、你所知道的动物（植物）种类有哪些： 答：有兽类、两栖类、爬行类。二、你所熟悉的物种中任选一种描述它的与众不同：1、 外形：答：（1）耳朵：兔子的耳朵可以自由转动，听到很微小的声音，而且血管很密集，因为兔子身体表面汗腺不发达，热量就通过耳朵上的血管散出体外。 （2）眼睛：眼睛位于脸的两侧，所以视野接近300度，但兔是夜行性的动物，白天视物能力较差。 （3）前肢：前肢比后肢短，很适合在平地和上下坡rifDFg活动。有5根脚趾，指甲很尖锐，适合挖土打洞。 （4）后肢：后肢较前肢长而有力，可以跳得很高。有4根脚趾，脚掌没有肉垫，而是毛发覆盖。三、你对生命的看法：答：每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”四、你认为人与其他生命有什么关系：答：如果没有了其他生命，就没有了我们人类。五、建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）答：1、节约用水。2、保护环境，不制造垃圾。3、绿化自然环境：多植树，不不破坏自然环境。 我们身边的动植物伙伴班级 一、四 姓名 苏子珊1、 你所知道的动物（植物）种类有哪些 答：大熊猫、蝴蝶兰、含羞草、三叶草、猫、狗吊兰等。2、 你所熟悉的日夏养花网物种中任选一种描绘它的与众不同： 吊兰答: ①外形；叶子垂直②生活习性：耐寒、耐旱③其他：长得很快、极易成活。3、你对生命的看法：答：生命，是一道光，闪过，瞬间即逝。 有的是日光，一生辉煌，历史留名，让世人敬仰；有的是月光，平淡无奇，温和安详，让世人乏味；有的则只是灯光，辉煌过，黯淡过，可一切皆空。4、你认为人与其他生命有什么关系：答：如果没有其他生命，那就不会有人。5、 建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人于自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）① 不践踏草坪。② 不乱摘花草。③ 不随意破坏生命。 我们身边的动植物伙伴班级：六年级四班姓名：范文秀1、你所知道的动物（植物）种类有哪些：动物：猫、狗、老虎、狮子植物：玫瑰、百合、梧桐、银杏2、 你所熟悉的物种中任选一种描述它的与众不同：① 外形：狗：黑白相间的毛色，嘴边单独有一块黑毛，像颗痣；白色的尾巴底部有一圈黑色的毛，像是带了一个黑色的环。② 生活习性：每天早上六点半按时到指定的地点排便排尿，然后吃早饭，吃过早饭后就开始出去玩，中午回来吃午饭，午饭后就趴在鞋子上面睡觉，下午就在各个屋子里面玩耍，晚饭过后又开始排便排尿，之后就回狗窝睡觉。③ 其它：当狗狗在外面玩耍玩累了，就蹲在地上一个劲的叫，当有人把它抱起来的时候就开始趴在人的怀里睡觉了。3、 你对生命的看法：世界上最宝贵的是生命，生命是最美好的，失去了生命就失去了一切！4、 你认为人与其它生命有什么关系：植物吸收二氧化碳，释放出氧气，吸收噪音，为人创造了优美的生活环境。动物给人带来欢乐，帮人干活，为人类做出了贡献。5、建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）（1）不虐待动物。（2）不打猎。（3）保护动物，不破坏动物的生存环境。（4）不乱砍乱伐，保护植物。（5）多种植花草树木。 我们身边的小动物 初一四班 朱军伟1. 你所知道的动物（植物）种类有那些： 答：动物有：猫.狗.狮子.老虎.猴子``` ``` 植物有：银杏树 菊花 茉莉花 幸福树 梧桐树 常青树 枣树 2. 你所熟悉的植物中任选一种描述它的与众不同; 答：幸福树树:1外形; 韧劲十足的枝条、葱绿的外形和嫩生生的新芽2生活习性：L幸福树，为喜光植物，也稍能耐阴，全日照，半阴环境均可。其幼苗比较耐阴，夏季要搭棚遮光。盆栽植株，在室内陈列期间应将其搁放于光照充足的窗前 或室内。如果长时间将其搁放于光线暗淡的室内，易造成落叶。家庭盆栽，越冬期间可将其摆放于窗前或阳台前较高的部位，让其多多接受光照。 应特别指出，冬季应保持棚室温度不低于8℃，否则易出现冷害， 甚至全株死亡！3幸福树还能净化空气3你对生命的看法：生命对我们每个人来说只有一次，生命是珍贵的我们应好好珍惜不能荒废。4你认为人与生命有什么关系：人类应该和其它生命平等。不能任意的催坏大自然的规律，我们不能虐待一些被他人看作低贱生命的小动物。5建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？1不要破坏大自然的规律，任意往池塘.草坪等公共场合乱扔垃圾.2不要随便踩踏草坪.砍伐树木要多植树.多种树 保护大自然的环境3不要私自打猎.不能随捕捉鸟类兔子等落小动物，积极遵守国家规定的《野生动物保护法》律。 我们身边的小植物 边言 1.你所知道的植物种类有哪些？ 吊兰，白杨，水稻，玉米，大麦，小麦，高粱。2.你所熟悉的物种中任选一种描述他的与众不同： 外形：吊兰属于百合科多年生常绿草本花卉，它的根多而肥大，为肉质须根系，花小、白色，呈总状花序，其适应性强，吊兰的叶子长，窄中间发黄外围发绿。 生活习性：性喜温暖湿润、半阴的环境。它适应性强，较耐旱，不甚耐寒。不择土壤，在排水良好、疏松肥沃的砂质壤土中生长较佳。对光线要求不严，一般适宜在中等光线条件下生长，亦耐弱光。生长适温为15—25℃，越冬温度为5℃ 其他：原产非洲南部，在世界各地广为栽培。 3.你对生命的看法： 生命非常珍贵。它对每个人只有一次，所以我们要让它体现出无穷的价值来。不要让它白白浪费掉！4.你认为人与其他生命有什么关系： 没有其他生命就没有我们人类，我们人类和其他生命的关系有捕食，合作，竞争等关系。5.献言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议） 不滥伐树木。 不捕捉保护动物。 不伤害小动物。 只找到了这些，楼主别太挑剔，凑和着吧！

别被题目吓到。
其实就是写一篇介绍性的文章而已。
比如，你家里养了什么宠物啊，种了什么花了啊，小区绿化是什么树种啊，什么草坪啦。
介绍每种动植物呢，搜搜百度，找找详细的介绍，抄写重要的一段儿就可以拉。

初一的寒假作业啊

自己写！怎么什么都想不劳而获呢

自己的事情自己做，不要靠别人；否则就是不劳而获。
但是，这些作参考也可以。