1、一朵栀子花既是文章的线索，又表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助，而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣，从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化。同时引起读者的兴趣。 2、1中描述了小女孩的相貌是丑陋的，经过老师对她的赞赏和帮助，以及鼓励，是她的心灵变得开朗，正是因为这朵栀子花，使得女孩有了飞跃性的转变，有了信心。 3、“我”指文中的老师。起初因小女孩形貌而没注意她，之后当发现其美的一面之后，对她鼓励与赞赏，表现“我”善于发现人才，并能给予需要帮助的人赞赏与帮助。 4、最后一段在文中起点题的作用，与题目首尾呼应，同时也告诉我们，只要人们给予那些平凡的孩子多一点心思和关心，他们就能找到信心，从而奋发图强，成为社会上有用的人。

1．本文记叙了作者用耐心和爱心迎来栀子花开的故事。（2分，意对即可）
2. 引用歌词“栀子花香呀香”引出了作者对栀子花香中美好景象的联想和向往。（2分）引用歌词“栀子花开日夏养花网呀开”表达自己期盼花开的急切心情。（2分）
3．所谓的“好运”和“佳缘”每个人都能拥有（1分）。想要拥有它们就要少一点功利心，多一点平常心；少一点获取的欲望，多一点真诚的付出；在耐心和潜心之间学会等待和守候。（答出一点给1分，给满3分为止）（共3分。意对即可）
4．B(3分。④段并未www.rixia.cc直接揭示文章主旨）

参考答案：1．本文记叙了作者用耐心和爱心迎来栀子花开的故事。（2分，意对即可）
2.
引用歌词“栀子花香呀香”引出了作者对栀子花香中美好景象的联想和向往。（2分）引用歌词“栀子花开呀开”表达自己期盼花开的急切心情。（2分）
3．所谓的“好运”和“佳缘”每个人都能拥有（1分）。想要拥有它们就要少一点功利心，多一点平常心；少一点获取的欲望，多一点真诚的付出；在耐心和潜心之间学会等待和守候。（答出一点给1分，给满3分为止）（共3分。意对即可）
4．B(3分。④段并未直接揭示文章主旨)
①朋友从苏州寄来几包花籽，这些花籽翻山越岭，趟河过洞，历经千辛万苦，来到小镇上时已经过了清明，按种花的常理来讲，怕是错过了时节。但我还是把他们种进花盆之中，因为她的盛情难却，也因为我爱花成性。
②房子朝东西方向，冬日阳光吝啬，夏日却舍施有加。这对养花而言，也是有悖常理的，但那些花还是出来了。花是栀子花，我提前都作了标签。也只有栀子花，或许不至于让我彻底绝望，才孱孱弱弱的发了几株苗，那些孱弱的栀子花苗在不经意间也长高了。下班回来，第一件事情便是去看看它们。纤细的枝干上却已挂了几个花苞，“栀子花香呀香”，花香之中隐藏着多少令人想像不尽的故事呢！坐在床边，翻几页书，喝一杯茶，想一想往事，闻着花香，感觉人生是多么的幸福。
③栀子花不好伺候，所谓养花，倒不如说是养耐心。忽一日，那些嫩闪闪的叶片变得发黄了，便是积水过多；那些舒展的叶片歪下了脑袋，定是缺水所致。我喜欢自由，心里总想着到天南海北，按时按点的约定于我而言，实是头上架刀。所以，有那么一段时间，我辜负了朋友的殷切希望，而使那些花朵们一蹶不振。为此我也有点难过，说好等花长大后，再寄人家一朵鲜花的，而那些花们却一直不肯开放，这使我心有余悸，且难以向她交待，故而久久躲避。
④在小镇上，我偶尔写几首小诗日夏养花网，常感游离其外，不能载道。我的恩师说，诗歌如花，花似女子，更需潜心养护。看来的确如此。也或许是对尘世顿悟不深，醉心于功利，而失觉万物之情谊。所以，我所养之花总是纤细、孱弱，不肯肥壮。
⑤“栀子花开呀开”，我一直祈望它们能绽开花苞，给我带来一缕清香，却全然忽视了往日对它们的爱恋之心。缘起缘灭，凡事讲缘，佛经讲的肯定是有道理的。那我的缘又将在何处呢？
⑥当某一天，我打开房门，闻到栀子花的清香的时候，我知道了，缘就在身边，是情与情之间的约定，是诚笃和潜心的另一种回报。当然，我更明白，不能为花而养花，更多时候，等你养好了性，花才给与你无限情趣。

——选自2010.12《散www.rixia.cc文》
1．请用简洁的语言概括本文的内容。（2分）
2．文章引用歌词“栀子花香呀香”和“栀子花开呀开”分别有什么作用？（4分）
3．结合本文内容，说说你对“缘就在身边，是情与情之间的约定，是诚笃和潜心的另一种回报”这一句话的理解。（3分）
4．下面对文意理解不正确的一项是：（3分）

【

】
A.全文运用以小见大的手法，借花说事，借花喻理。
B.文章第④段由写育花谈到写诗，直接揭示了全文的主旨。
C.文章开头极写自己爱花，接着写育花受挫，最后写悟出真理，育花成功，在曲折起伏中逐渐揭示中心。
D.文章巧妙地融合了记叙、描写、议论等多种表达方式，使文章读来形象具体却又深沉含蓄。

因为老师是由一朵栀子花开始留意她，她由一朵栀子花与老师的关系更加融洽，学习大幅度提高，人便得更开朗，这一朵栀子花贯穿全文，所以题目为“一朵栀子花”。

小学时候，我们班的女孩子都喜欢把自己家的栀子花带刀学校送给自己的好朋友，一道栀子花季节，我们的教室里都弥漫准则栀子花的清香，但是不幸的是我们有个很奇怪的老师，他很少

、以“一朵栀子花”表现老师无意中发现栀子花香味后对她的http://www.rixia.cc赞赏和帮助，而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣，从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化，不该用“一朵栀子花”命名吗？
http://zhidao.baidu.com/question/280997651.html

不好意思，俺语文成绩很烂 是不是用了拟人的修辞手法，实在抱歉，

老师以貌取人，对“平常”的学生缺少“关注”

1、本文为何以“一朵栀子花”为题？ 2、文章1、2两处是描写同一个人的，但前后迥然不同，为什么？3、具体说说文中的“我”是怎么样一个人.4、文末又怎样的含义？请写出你的理解
答案;
1、以“一朵栀子花”表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助，而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣，从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化，不该用“一朵栀子花”命名吗？
2、1中已回答
3、老师
4、表示对老师的感恩，和她对类似于以前的她的那种人的激励等，这结尾写的太漂亮了，有些内涵只能意会不能言传，还得你自己仔细想想，可能每个人得到的答案都不尽相同……

1、本文的线索是以为时间线索，读本文可以用找时间提示语的方法分段，试着给本文所分的段归纳段意。

2、⑤段中，闻听我的话后，她为什么“抬了头怔怔看我”？

以前
赞美后

给别人的印象

让所有教她的老师，再不能忽视。

言行
寡言少语。
人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。

学习方法

在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。

3、本文用对比的手法写，请完成下表：

4、写玉兰花“一朵一朵硕大的花，息在枝上，白鸽似的。”写栀子花“一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的头发里面”。这里的对比说明了什么？

5、假设你是这个平常的小女孩，“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”，不被别人注意，又没有别人的欣赏与赞美，你将怎样对待自己的生活？

6、⑩段中，“对于一个身处逆境中的人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子。

参考答案

1、（1）她是一个平常得别人几乎忘却了她的女孩。（2）自习时，老师一句真诚的赞美，使她的一切都发生了改变。（3）几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。并且想用爱的花朵为世界增添香气。

2、她不相信有人这时会赞赏她这个平常的人。

3、

以前
赞美后

给别人的印象
她太过平常了。
让所有教她的老师，再不能忽视。

言行
寡言少语。
人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。

学习方法

在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。
她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了

4、说明了小花也会散发香气。

我不明白~