夸张：非洲的大地到处挤满了鲜艳的花儿.
比喻：非洲的大地到处盛开着鲜艳的花儿,像天上的星星.
拟人：非洲的大地到处盛开的鲜艳的花儿正在迎风跳舞.

比喻：
1.露似珍珠月似弓。
2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月www.rixia.cc光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
8.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
10.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;
忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。
绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
爱读书，是一种美德
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?
我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?
我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃。?
赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;
赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;
赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;
也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

比喻句：
远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
拟人句：
油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
夸张句：
见到如此悲惨的情景，我的心像刀绞了一样。
排比句：
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；
从归雁的行列中，我读出了集体的力量；
从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；
从蜂日夏养花网蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
反问句：
看，他这样心狠手辣，你能说他是个好人吗？
设问句：
发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

比喻：
太阳像火球。
红红的枫叶像邮票。
拟人：
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
夸张：
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼

没时间了，谢谢！

比喻：太阳像个大火球
拟人：蜜蜂一边唱歌，一边采蜜
夸张：广场上人山人海
排比；下课了，同学们有的跑步，有的踢足球，有的唱歌
反问；你难到吃饭了吗？
设问：发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

比喻句
　　1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
　　2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
　　3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
　　4、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
　　5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
拟人句
　　1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
　　2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
　　3、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
　　4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
　　5、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
夸张句
　　1、班里静的连针掉都能听见。
　　2、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
　　3、这橘子酸得我的牙都快掉了。
　　4、他饿得都可以把一头大象给吃了。
　　5、整个礼堂挤得连根针也插不下。

比喻句：
1:天上的月亮像玉盘。
2:女孩的红红的脸蛋像苹果。
3:他瘦得像一根竹竿。
4:他的眼泪像明亮的珍珠。
5:太阳像一个火球。
拟人句：
1:蟋蟀在地里弹琴。
2:花儿在微笑。
3:知了在唱歌。
4:月亮向星星眨眼睛。
5:草儿悄悄伸出脑袋。
夸张句：
1:天空下起了飘泼大雨。
2:台下响起了雷鸣般的掌声。
3:他的话把我的心都甜化了。
4:这轻纱轻乳鸿毛。
5:他的胃大得装得下一头牛。

拟人句：是把一个句子人性化，如，太阳公公爬出了山，从东方慢慢的露出了笑脸。
分析：“爬”太阳会爬吗？不会，所以是把它当成人了，人物化了，还有，它会笑吗？不会，只有人才会笑。
比喻句：是把一个东西为了更美化，更形象，把他比成另一个东西，如，少先队员们象一棵棵茁壮成长的小树一样。
分析：少先队员们是小树吗？不是，只是把他们比喻成小树了。
夸张句：分为夸大和夸小两种，多是讲程度的。夸大比较常见，先说说夸小，如，这个山凹就有巴掌大的地方。分析：真的就有巴掌这么大的一块地吗？不可能，只是夸小了，来说明他的地小。
否定、陈述、反问、疑问这几个有区别，也有联系
陈述句是表达一个事实，一种情况。
比方说一句话：这个苹果真好吃。这是陈述一个事实——这个苹果好
吃。
同样一句话，疑问句：这个苹果好吃吗？这是在问这个苹果好吃不好吃。
否定句，这个苹果不好吃。
反问句，这audgvQ个苹果难道不好吃吗？这句话的意思是，这个苹果好吃！！
每句再举一例
陈述句：她是一个好姑娘。
否定句：她不是一个好姑娘。
疑问句：她是不是一个好姑娘？
反问句audgvQ：她难道不是一个好姑娘吗？
感叹句：她真是一个好姑娘啊！
比喻句：她是一个如雪一般冰清玉洁的好姑娘。
夸张句：这世间难找第二个象她这样的好姑娘了。
以人做本体，拟人的www.rixia.cc句式就不好用了。再以物为本体举一组例子吧。
陈述句：花园里的牵牛花开了，真漂亮。
否定句：花园里的牵牛花还没有开。
疑问句：花园里的牵牛花开了没有？
反问句：难道花园里盛开的牵牛花不够漂亮吗？
感叹句：花园里的牵牛花真漂亮啊！
比喻句：花园里绽放的牵牛花就象一个个小喇叭，在迎风吹奏好听的曲子。
夸张句：花园里的牵牛花已经是花大如斗了，似乎再用力一些就要挣破了！

比喻：云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
拟人：太阳一如慈母般，和蔼地注视着大地。
花儿钻出土地，悄悄的绽放了笑容。
排比：东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
书籍如同翅膀一般，带我遨游知识的天空。 书籍如同链条一般，串连着人类的思想和文明。 书籍如同阳光一般，将我们求知的道路照亮。

就这样了吧~

比喻句：1、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的。
2、枣红马浑身火红，仰天长嘶，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员。
夸张句： 1.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
2、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
拟人句：1、河水欢快地唱着歌向山坡下奔去。2、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
排比句：1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
2、太阳红灿灿的，鱼塘清溜溜的，花朵嫩鲜鲜的，牛羊活生生的。

比喻：小猫的毛可特别了，从远处看，像一团雪白的棉花上点了几滴墨汁。
心形的小鼻子，像在雪地里的一颗小石子
拟人：
远处的高山覆盖着一层白雪，像一位刚出水的莲花仙子。
远处的高山披上一层白雪。
夸张：巴掌大的小屋子里挤满了人。
在跑道上的她，飞了起来。
排比：（用可以，可以，还可以 有的，有的，还有的
不是，是 不是，是 也不是，是等等）

书是＿＿＿＿＿＿＿让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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最佳答案 书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；
书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
书是精彩的动画,让人乐在其中.
书是美妙的画卷,让人大饱眼福.
书是 动人心弦的歌曲 ,让人 如痴如醉 ;
书是 韵味无穷的景色 ,让人 心旷神怡 ;

你人；小鸟在树上唱歌
排比我们应该想着未来想着明天想着以后
比喻；树上的柿子像灯笼