暑假里的一天，小红、小刚、小明、小军四个好朋友一起去郊外游玩。
　　他们兴高采烈地走在路上，有说有笑。正当他们走得又渴又累时，小红突然大喊:"快看，那是什么？”小明和小刚往小军指的方向看去，看见一座高高的大山，山下有一条小河。他们狂奔过去，看见小河里清澈见底的溪水，小军赶紧用双手捧起水往脸上一泼，凉爽极了，顿时赶走了酷暑的炎热。他们看水不深，脱下鞋子，走到河里，打起了水战。在水最浅的地方，他们掀起石头，发现有螃蟹躲在石头底下。小明出了个主意：“我们抓几只螃蟹带回家让妈妈烧一顿美味的螃蟹大餐，怎么样？”小伙伴们从背包里找出了两个塑料袋，小刚把一个塑料袋套在手上，小心翼翼地去抓石头底下那只螃蟹，没料螃蟹的两只大鳌以迅雷不及掩耳之势死死咬住小刚的手，疼得他“哇哇”直叫。不过，最终在他们的努力之下，还是抓到了好几只螃蟹。
　　饿了，他们拿出背包里的食物，坐在路边的空地上一起分享。他们还把吃剩的饼干碎片，扔到河里喂给小鱼吃。偶尔，一只美丽的小蝴蝶经过头顶，他们还会去捕捉它。
　　天快黑了，四个小伙伴满载着喜悦和收获回家了。

郊游时被

有一天，我在看到一位小朋友在河边洗衣服，我跑过去，说:''你不能在河边洗衣服。''他说'':为什么？''我说'':因为你掉到河里了，你就上不来了。''说完，他站起来说'':谢谢你，提醒我。''然后他就回家了。

一定程度不过气程度

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图啥意思？

我来

狐狸说：“小白兔，你好，你去哪啊。”小白兔说：“我采完了萝卜，准备回家。”狐狸想了想，说：“你——你，不知道现在的胡萝卜都有毒吗。”小白兔说：“是吗？”狐狸说：“是啊，前天有只小兔都是吃了萝卜，而中毒身亡。”小白兔挠了挠头，说：“是吗？我怎么不知道？我还是不吃胡萝卜好了。中毒就不好了。’’小兔刚说完，就丢下萝卜，撒腿就跑。狐狸笑了笑，就提着装胡萝卜的篮子拿去饱餐一顿。（185字够了吧，我可是一个字一个字打的，请。。。）

哪里有图片啊。

小学看图写话（60节高清视频完结）    链接: https://pan.baidu.com/s/1Y5wBepoKWk2jrOsdnDd4mg

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因为，看图写话是作文的起点，也是书面表达能力的一个开始。看图，训练的是小学生的观察力与想象力，写话，训练的是语言组织能力和表达能力。这些能力都是语文学习的基础能力。

此外，我们知道，好的作文都是既形象又生动的，好的作文读完，头脑中会像过电影一样呈现出作文中讲述的人、事、景、物。而看图写话则是给出了一幅直观而形象的画面，要将画面用www.rixia.cc文字呈现出来。从图画到文字，再从文字到画面感，正是这样一个往复的过程，才使孩子的作文水平得到逐步提高。

如果把作文比作一个金字塔，那么一二年级的口述作文和看图写话，也提出了对作文的一个基本要求，就是连贯、准确、完整。

连贯：语句要连贯，不能前后句无联系，东一句西一句。这也是对思维逻辑的一个最基本的要求。

准确：意思表达要准确，不能语焉不详，读了之后让人不能理解，不知道想表达什么。

完整：图画内容要表述完整，故事的讲述，起因、经过、结果也要完整。

做到了以上三个方面，才能够说是一篇合格的看图写话。

那么，具体该如何才能写好看图写话，达到连贯、准确、完整的要求呢？最简单而有效的方法还是以通过提问来引导。

首先记住一点：看图写话的“话”，写的一定是故事，不是一句话两句话那么简单。否则，只需要去做写句子练习就可以了，不用做写话的练习了。

写故事，故事的六要素就要齐全，那么拿到一个看图写话的时候就要问自己：

一、图画上的故事发生在什么时间？

比如说，画图上如果有太阳，就说明是一个阳光明媚的天气，如www.rixia.cc果有星星就是晚上，如果刮风下雨，就是一个差天气。虽然这很容易发现，但也是容易被忽略。千万不要觉得这无关紧要，因为写话的第一句往往就是要交代时间与天气情况的。

二、图画上的故事发生在哪里？

这是要通过观察图画获取的第二个信息，搞清楚事情发生在哪里，接下来的故事发展一定都与这个地点、环境有直接的关系。不然，很容易出现逻辑性错误。比如说图画里是一条小河旁，可是你的写话只说是森林里，那么这样的介绍就是不准确的。

三、图画里有什么人物？他们是什么身份？如果有两个以上的人物，那他们之间是什么关系呢？

确定故事里的人物身份与关系，才能够更加准确理解图画中所反映出来的故事。

所以，拿到一个看图写话，就要先问三个问题：什么时间，什么时间，有什么人物？

四、接下来要追问：这些人物之间发生了什么故事呢？

首先，要把图画中人物的行为动作观察仔细，接着，就是一个发挥想象力的过程了。要想象图画中的人物动起来是什么样，人物之间会说什么话，人物的心里会怎么想。故事会怎么发展？这些都是需要发挥想象力来完成的。

经过了细心的观察与想象之后，我们的看图写话已经完全准备好了。

接下来的就是把自己观察到的，和想象力的，串到一起。通过下面这幅图，大家可以有一个具体了解。

无论是一幅图还是几幅图，我们都要把图画之前和之后的内容进行想象，把想象到的，和图画本身所反映出来的内容进行串联。这样，一个完整的故事就会清晰地展现在我们的脑海中。到了这一步，你就会明白该怎么写这个看图写话了。