同学们，你们见过我的妈妈吗？我的妈妈很漂亮，她有一头乌
黑发亮的头发，一张美丽的脸庞，脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛
，炯炯有神，好像会说话一样。她不但眼睛会说话，还会变脸呢。
不信？下面我就讲给你们听一听吧。
就像这次考完试，我信誓旦旦地对妈妈说：“妈妈，我这次一
定能考90分以上，你就等着看成绩吧。”妈妈说：“好吧。我等
着看你的好成绩，考不好再说。”转眼到了发卷子的时候了，看着
老师日夏养花网拿着成绩单，我的心里就像揣了几只小兔子一样上蹿下跳，惶
恐极了。我手心冒出了虚汗，嘴里也直念叨：“一定要考90分以
上，一定要考90分以上……”可张老师念到我的名字的时候，我
懵了。88分，因为少写了一个字！
拿着卷子，我慢吞吞地回家了，刚到家就看到了温暖的目光。
妈妈满脸笑容，好像天下阳光都聚在了她的脸上一样。在妈妈期待
的神情下，我小声说：“88分。”话音刚落，就见妈妈的脸立马
由晴变阴了，只见她原本笑眯眯的眼睛瞪得圆圆的，眉头也皱了起
来，日夏养花网脸庞上更是布满了乌云，厉声对我说：“怎么考那么差，你不
是很自信吗？”看着妈妈生气的脸，我低下了头，对妈妈说，下次
一定不粗心了。妈妈的脸这才变晴朗了。
看，这就是我的妈妈。她不仅漂亮，还会变脸呢！

简爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，常常让我泪眼婆娑。但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，坚定生活的信念。那是一种收获，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的幸福，一种爱过之后的刻骨铭心。
　　读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。

傍晚我们出去玩，爬到公园山顶上，刚好遇到下暴日夏养花网雨了，天渐渐的黑了。天上的云，乌压压的，像我上次把一瓶墨水倒在水盆里一样，一团一团的。远处的云白的像棉花糖一样，好强烈的对比啊。我正担心会被雷劈呢。可能老天爷不高兴吃不到棉花糖了吧，只听一阵好大的雷声以后，老天爷把整盆水都倒了下来。

傍晚，我和妹妹出去玩耍。我们沿着马路走到了村头的草地，云彩千变万化，特别好看，我们就坐下来一起看云。云一会像马，一会像猪，一会又变成了一个大洗衣机。
天黑了，爸爸给我打电话了，让我们早点回去，我们就一起回家了。

扯死了，现在小学生作文题目都是谁出的

傍晚，我和伙伴一起到外面玩耍，我们被天上的云吸引住了。
太阳已经下山了，天空仍然是明亮的，蓝蓝的天上飘着各种形状的云彩，像棉花，像鱼鳞，像山峰，像堡垒。啊，这朵云彩多像一只可爱的小松鼠，他蓬松的大尾巴竖在身后;一会儿，尾巴不见了，他变成了一只温顺的小猫，好像正在打盹;不好了，一只老虎威风凛凛地走过来，好像要抓住小猫，眼看它们越靠越近;这时几朵云合成一大团，成了一片汹涌澎湃的大海;一头笨拙的海象似乎要爬进海里去，一会儿就同海水混在一起，海浪越卷越高，变成了一座巍峨的山峰
天渐渐暗了下来，云彩的边缘也逐渐模糊，最后同暗蓝的天空混成一片。云不见了，松鼠、老虎、海水、山峰都不见了，夜幕悄悄降临。我们迎着晚风，告别了千姿百态的云彩，慢慢走回家去。

这朵云彩多像一只可爱的小松鼠，他蓬松的大尾巴竖在身后;一会儿，尾巴不见了，他变成了一只温顺的小猫，好像正在打盹;不好了，一只老虎威风凛凛地走过来，好像要抓住小猫，看起来好危险。
拓展资料
看图说话怎么写
除了主角还有谁出现？主角和配角可能是什么关系？它所处的环境如何？它在什么时间干了一件什么事？（其实就是六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果的简化）2.细化你的描写。如果这你只写出：有一天，天下大雨，小兔子采了蘑菇挡雨，路上它遇见了蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶就把蘑菇伞送给了它们，小兔子的衣服淋湿了，它把衣服晾起来，太阳公公出来了给它点赞。及格分肯定有了，但是怎样能写得更出色呢？首先，你可以积累一些的词语，形容雨有哪些词？瓢泼大雨，蒙蒙细雨，狂风暴雨等等。其次，你要结合自己的生活感受增添故事细节。小兔子遇见小蜜蜂、小蝴蝶、小蚂蚁的时候，这三只小动物的状态如何？是不是被淋得很惨？小兔子是借助树木挂的衣服，太阳公公出来以后除了给小兔子点赞，还用光和热帮助衣服更好地晾干。最后，故事有没有中心思想可以挖掘？这个故事显然是赞美小兔子助人为乐。把这些加进去，这篇看图写话就可以得到优了。【补充一点，如果是小学低年级语文老师的话，还可以利用四格漫画不但锻炼学生说的能力，写的能力，还可以训练学生发散思维的能力，比如某些漫画尝试让学生打乱顺序，看能否也顺成一个逻辑合理的故事讲一讲。】漫画看图写话比刚才那种更难的是http://www.rixia.cc这类，但其实是考察学生合理想象，叙述一个完整故事的能力，依然用追问法。主角是小红，她可能在哪儿？老奶奶怎么了？小红为什么来？小红带了什么来看老奶奶，老奶奶收到礼物后是怎样的状态？

一天，天气很晴朗，一个小女孩要去草地玩。她坐在草地UDtOPKk上，看着花和草，花和草好像说:“小女孩，你今天真美丽。”小女孩说:“谢谢你们!”
小女孩又抬头望天空，天上有很多奇怪的云，有的像汽车，有的像大象，还有的像吃草的小羊。小女孩心想:“为什么天上有奇形怪状的云呢?”想着想着，小女孩想不出来，就回家问妈妈。
回到家，妈妈告诉小女孩:“云被风吹过，就会变形状。”小女孩明白了，她又开心地玩去了!