孩子学阅读

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在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。

这里有20课的阅读哦。希望可以帮助到您。

子阅读心得体会范文

　　前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
　　我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
　　这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的.它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。
　　我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。

　　非常开心。这一次我家宝宝幼儿园组织我们这些家长和孩子一起进行“亲子共读”的活动，我感到了前所未有的开心，我家宝宝也在活动之后悄悄地告诉我，她喜欢这样的共读，喜欢我们这些家长和宝宝们一起阅读，她还表示要在家里也开展这样的活动，让我们家的几个大人和她一起阅读，这真是我们家几口人都再满意不过的结果了！

　　在幼儿园组织这次活动之前，我们家也不是没有尝试着带着孩子一起阅读的，但最后总是坚持不下来，不是宝宝不愿意阅读，就是我们这些家长忙得没有时间与孩子共读，几次尝试下来都放弃了。这一次幼儿园组织的“亲子共读”活动，给了我们一些如何更好地实现“亲子共读”这种读书活动的新思路，让我和我家宝宝都对我们家重新一起阅读充满了期待，想必我们家未来也能够营造出一个良好的阅读氛围了吧！

　　一直以来都明白“亲子共读”对于孩子的影响是非常大的，却一直都找不到很好的方法去实践去操作，通过这一次幼儿园组织的“亲自共读”的活动，我们这些做家长的终于明白应该要如何做了，也知道如何做，才可以让我家宝宝更有读书的兴趣了。这真是一件令我们一家人感到非常开心的事情。

　　在这次日夏养花网幼儿园组织的“亲子共读”活动中，我有注意到我家宝宝是喜欢朗读的。过去在家，一直都是我读给我的宝宝听，这或许正是宝宝不愿意读的原因吧！当宝宝自己开始朗读之时，她才会有一种亲自参与到了阅读中的感觉，她才会有一种成就感，也才会有一种想要继续为我们朗读的愿望吧！这个方式很好的启迪了我们家几个大人，未来我们家的阅读，应该都会给宝宝足够多的机会朗读，让她也可以像一个大人一样给我们讲故事，让她从小就培养一种小主人翁的意识，懂得如何去积极主动的去改造自己的生活以及生命。

　　这次的“亲子共读”活动虽然短暂，却在我们所有人的心中都留下了不可磨灭的印象，特别是我家宝宝，现在动不动就冒出一句“妈妈，我给你讲一个故事吧！”这让我觉得我的孩子变得开朗了许多，像是有很多事情都愿意跟我们这些做家长的说一说了一样。

“大小书虫拉拉手”——诺亚舟华城名府幼儿园小班亲子阅读活动
苏霍姆林斯基提出：
孩子的阅读开始越早，
阅读的思维过程越复杂，
阅读时对智力的发展就越有益。
为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，诺亚舟华城名府幼儿园小班组从3月29日开始开展了以“大小书虫拉拉手”为主题的5天亲子阅读打卡活动，激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，真正的体会到阅读的快乐，更重要的是能促进孩子们健康快乐的成长。
亲子阅读时光
如果阅读是一颗幸福的种子，那么我们愿意与你一起携手为孩子播种，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受阅读带来的快乐与幸福。引导孩子与绘本做朋友，助其养成爱阅读，习惯阅读，享受阅读的良好阅读习惯。让我们用自己的阅读热情来感染孩子，带他们进入书的海洋里，一起畅游，一起成长！
阅读打卡活动以来，一张照片与一个个视频，记录着亲子阅读的点滴。
宝贝们轻拿轻放爱护书籍，一页一页慢慢翻，一边看图一边讲故事，讲得可精彩了，书宝宝的肚子里藏了好多有趣的故事啊！
每天坚持阅读，让阅读的小种子埋在我的心里。
利用打卡的形式，通过爸爸妈妈的轮流陪伴，进一步体验绘本的魅力，感受语言的美妙，增进亲日夏养花网子的感情，锻炼孩子的语言表达能力、阅读理解能力、思考能力、观察能力、分析判断能力，为孩子的终身学习奠定坚实的基础。
活动后的家长感想
播下一种行为，收获一种习惯，
播下一种习惯，收获一种性格，
播下一种性格，收获一种命运！
5天亲子阅读打卡并不是终点，而是我们养成好习惯的开端，希望我们的宝贝们能坚持阅读，让阅读陪伴孩子们更快乐地成长。

“大小书虫拉拉手”——诺亚舟华城名府幼儿园小班亲子阅读活动
苏霍姆林斯基提出：
孩子的阅读开始越早，
阅读的思维过程越复杂，
阅读时对智力的发展就越有益。
为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，诺亚舟华城名府幼儿园小班组从3月29日开始开展了以“大小书虫拉拉手”为主题的5天亲子阅读打卡活动，激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，真正的体会到阅读的快乐，更重要的是能促进孩子们健康快乐的成长。
亲子阅读时光
如果阅读是一颗幸福的种子，那么我们愿意与你一起携手为孩子播种，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受阅读带来的快乐与幸福。引导孩子与绘本做朋友，助其养成爱阅读，习惯阅读，享受阅读的良好阅读习惯。让我们用自己的阅读热情来感染孩子，带他们进入书的海洋里，一起畅游，一起成长！
阅读打卡活动以来，一张照片与一个个视频，记录着亲子阅读的点滴。
宝贝们轻拿轻放爱护书籍，一页一页慢慢翻，一边看图一边讲故事，讲得可精彩了，书宝宝的肚子里藏了好多有趣的故事啊！
每天坚持阅读，让阅读的小种子埋在我的心里。
利用打卡的形式，通过爸爸妈妈的轮流陪伴，进一步体验绘本的魅力，感受语言的美妙，增进亲子的感情，锻炼孩子的语言表达能力、阅读理解能力、思考能力、观察http://www.rixia.cc能力、分析判断能力，日夏养花网为孩子的终身学习奠定坚实的基础。
活动后的家长感想
播下一种行为，收获一种习惯，
播下一种习惯，收获一种性格，
播下一种性格，收获一种命运！
5天亲子阅读打卡并不是终点，而是我们养成好习惯的开端，希望我们的宝贝们能坚持阅读，让阅读陪伴孩子们更快乐地成长。

最简单的一种，要求每天做记录。
阅读时间（分钟）阅读书目（篇目）名称态度，积极性、亲子交流等亲子共读好书记录卡。班级：学生姓名：家长姓名：
亲子共读书名：作者：国籍：内容简介。
《九年义务教育语文课程标准》把课外阅读放到了非常重要的地位，在课外阅读的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的课程目标中，最基础和最重要的就是阅读兴趣的培养。学生的阅读兴趣仅仅靠老师引导和调动是不够的，我们除了要重视教师的主导作用，为班级营造书香氛围，更要发挥家长的潜移默化的身教nsXZwErz作用，倡导书香家庭，亲子共读，从而更有效地激发学生的课外阅读兴趣。

摘要 这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的.它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。