1、句号 “。”

1）陈述句末尾停顿

例：我去过北京。

2）用于语气舒缓的祈使句末尾。

例：请您稍等一下。    

2、问号“？”

1）疑问句末尾     

例：你去过北京吗？
2）反问去末尾      

例：难道你没去过北京吗？

3、感叹号“！”   

1）用于感叹句的末尾。    

例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！    

2）用于语气强烈的祈使句末尾。    

例：停止射击！    

3）用于语气强烈的反问句末尾。    

例：我哪里比得上他呀！    

4、逗号 “，”    

1）句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。    

例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。    

2）句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。    

例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。    

3）句子内部状语后边如需停顿，用逗号。    

例：对于这个城市，他并不陌生。    

4）复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。    

例：据说NlYYzKDx苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

5、顿号“、”    

用于句子内部并列词语之间的停顿。    

例：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。   

6、分号“；”    

1）用于复句内部并列分句之间的停顿。    

例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。    

2）用于分行列举的各项之间。    

例：中华人民共和国行政区域划分如下：

（一）全国分为省、自治区、直辖市；

（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；

（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。    

7、冒号“：” 

1）用于称呼语后边，表示提起下文。    

例：同志们，朋友们：现在开会了……    

2）用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

例：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”    

3）用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。    

例：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。    

4）用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。    

例：外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日

8、引号“ ”‘ ’

1）用于行文中直接引用的部分。    

例：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。    

2）用于需要着重论述的对象。   

例：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。    

3）用于具有特殊含义的词语。    

例：这样的“聪明人”还是少一点好。    

4）引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。    

例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”    

9、括号（ ）    

用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。    

例：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

10、破折号    ──    

1）用于行文中解释说明的部分。    

例：迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。    

2）用于话题突然转变。    

例：“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。    

3）用于声音延长的拟声词后面。    

例：“呜──”火车开动了。    

4）用于事项列举分承的各项之前。    

根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

──环境声学；

──环境光学；

──环境热学；

──环境电磁学；

──环境空气动力学。    

11、省略号    ……    

1）用于引文的省略。    

例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”    

2）用于列举的省略。    

例：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！    

3）用于话语中间，表示说明断断续续。    

例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”   

12、连接号 —    

1）两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。    

例：我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。    

2）相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。    

例：鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。    

3）相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。    

例：在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。    

4）几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。   &http://www.rixia.ccnbsp;

例：人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。    

13、间隔号        

1）用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。    

例：烈奥纳多达芬奇、爱新觉罗努尔哈赤。    

2）用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。    

例：《中国大百科全书物理学》、《三国志蜀志诸葛亮传》。    

14、书名号   《 》〈 〉

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。    

例：《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

未完成，用省略号“……”

排比句使用格式：.......; .......; ........; .......。其中（日夏养花网.......）代表相同格式的内容，（;）标点符号不一定为“；”，也可以使用其他标点，如：省略号（......），逗号（,），问号(?)，感叹号（!）。

排比句的使用有以下分类：

1、短语排比，用逗号分割

例如：我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目。

2、句子排比，用分号分割

例如：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3、其他表达特殊语气的，可以用问号、感叹号、省略号

1）问号

例如：若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

2）感叹号

例如：狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油 ！

3）省略号

例如：欲望是殖民者手中的皮鞭……     欲望是希特勒手中的指挥棒……    欲望是和珅手中的印章……

扩展资料：

排比句作用

1、用排比写人，可将人物刻画细致。 

2、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动。

3、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

4、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

参考资料来源：百度百科-排比句

排比句的标点有以下种类：

1.逗号分割的，通常是短语排比：「坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武艺。」--出自曹雪芹的《红楼梦》

2.分号分割的，通常是句子排比：「思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一到伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明」

3.也有表达强烈语气的，比如三个问号，或者三个叹号。

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

具体的运用如下：

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。” 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》） “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》） 　“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。” （谚语）

（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘日夏养花网。

排比句的标点有以下种类：

逗号分割的，通常是短语排比：「坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武艺。」--出自曹雪芹的《红楼梦》

分号分割的，通常是句子排比：「思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一到伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明」

也有表达强烈语气的，比如三个问号，或者三个叹号。