【原文】范氏之亡也①，百姓有得钟者②。欲负而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳⑥。恶⑦人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑧矣。——《吕氏春秋》
　　【注释】
　　①范氏之亡也——范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。
　　②钟——古代的打击乐器。
　　③负——背着
　　④椎（chu）——槌子或棒子。
　　⑤况（hung）然——形容钟声。
　　⑥遽（j）——急速。
　　⑦恶——害怕
　　⑧悖——荒谬
　　【译文】智伯消灭范氏的时候，有个人趁机偷了一口钟，准备背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。
　　谁知，刚砸了一下，那口钟就"咣"地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。
　　害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但http://www.rixia.cc捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太胡涂了。
　　成语寓意
　　门铃的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃www.rixia.cc”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。

教育的古文名言
1)师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2)国将兴，必贵师而重傅。——荀子
3)学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
4)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
5)言必信，行必果。——孔子
6)读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
7)学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》
8)三人行必有我师。——孔子
9)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
10)学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
11)身教重于言传。——王夫之
12)尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
13)三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
14)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
15)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
1)少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
2)玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•日夏养花网;学记》
3)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
4)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
5)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
6)知识就是力量。——培根
7)捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
8)行是知之始，知是行之成。——陶行知
9)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
10)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
11)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
12)凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
13)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
14)师者，人之模范。——杨雄
15)教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
1)孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子
2)孔子曰：温故而知新，可以为师矣!——孔子
3)孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子
4)孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子
5)养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
6)孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子
7)在所有一切有益于人类的事业http://www.rixia.cc中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
8)孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆!—www.rixia.cc—孔子
9)孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子
10)孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
11)教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
12)孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子
13)智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋
14)手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
15)孔子曰：诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
16)教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
17)如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
18)孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!——孔子
19)立志在坚不在锐，成功在久不在速。——佚名
20)学而不厌，诲人不倦。——孔子

叶公好龙
两汉 刘向
　　叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。 叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
这个故事，用生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风。通过这个故事，我们要丢弃“理论脱离实际”的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
近朱者赤，近墨者黑