一、 基础知识。（35分）
1、 默写填空（10分）
（1）微闻有鼠作作索索， ， 。
（2） ，稍稍正坐。
（3）于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。
（4）未至， 。
（5）江山代有才人出， 。
2、 根据拼音填汉字。（4分）
归xng 、 阴mi 、 毛骨sng 然、 li 弱、
3、 关联词语填空。（2分）
________我是个作曲家，我 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。
4、 用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。（4分）

5、 选出对修辞判断正确的一项（ ）（2分）
① 在所有的动物中间，马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。
② 老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。
③ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复 比喻 反复
6、 给下列一段话加上一段总结性的话。（2分）
厨师烧菜要讲究火候，生病服药要讲究剂量，批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的，所以， 。
7、 下面一段话的含义是什么（4分）
希望是本无所谓有，本无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，
也便成了路。
本段话的含义是： 。
8、 仿句。（4分）
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 。
9、 根据要求改错。（3分）
近年来，我校初三同学为了迎接中考，在作最后的冲刺拼搏。据了解，大多数同学学习到晚上12点，这种精神是可贵的，而且效果却不一定好。许多老师反应，降低了课堂教学的效率，不少同学上课时精神不振。
（1） 改正文中的其中一个错别字。 改为
（2） 改正文中的其中一个病句。（直接写下正确的句子即可）
二、综合性学习 写作 口语交际能力：（6分）
在活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么对于马你又了解多少呢？
1、写出两个关于马的成语或俗语（2分）：___________________， ___________________
2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹（4分）：

三、 文言文阅读(15分)
（一）课内选文（9分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1、 解释加点词语（1分）
虽人有百手： 不能名其一处也：
2、给下列加点儿的字注音（1分）
中间 曳屋许许 声
3hYDDlctIYa、选择恰当的时间性词语，按要求填在横线上（4分）
（候选词：少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）
①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的
③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的
4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于 描写；而写宾客们的表情动作，属于 描写。宾客们"几欲先走"的情形，烘托了口技人的 。（3分）

（二）课外选文 （6分） 薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。
5、 下列加点的词在文中的意思。（2分）
①秦青弗止： ②响遏行云：
6、 译：谭乃高压求反。（2分）
译文：
7、 这个故事给你以怎样的启示？（2分）

四、 现代文阅读（34分）
（一）阅读下面文章回答文后问题(19分)
三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。
白天，它这样淘

现在不可能有

一、积累与应用(23分)
1、选出下列加点词语注音全对的一项（ ）(2分)
A、筹办（chu) 衰落(shui) 学籍(j) 提倡 (chng)
B、傲慢(o) 衙门(y) 沮丧 (j) 膳宿(shn)
C、恫吓(tng) 驯服 (xn) 把柄 (bng ) 钦佩(qn)
D、呐喊(n) 彷徨 (hung ) 攒积(zhun) 懒惰 (du )

2．选出成语书写有误的一项( )(2分)
A．我行我素 争妍斗艳 忍俊不禁 左顾右盼
B．络绎不绝 束手无策 青黄不接 克勤克俭
C．轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓
D．高瞻远瞩 姹紫嫣红 别具匠心 别出心裁
3、下列加点字词意思相同的一项是（ ） （2分）
A.大言数主之失 有大麦数斛 B.知天长县 亦知其名
C.立斩以徇 善以少击众 D.由是搏击豪强 子亦犹是也
4、下列说法正确的是（ ）（2分）
A «石榴»选自«郭沫若全集»。郭沫若,现代著名作家、诗人、学者，四川乐山人。
B «白鹅»这篇文章主要写了白鹅的傲慢之气，“傲慢”在文中是一个褒义词，表现了作者对白鹅的喜爱之情。
C、“铭”和“说”都是一种文体。“铭”一般用韵； “说”一般叙事、说理，两者都很讲究文采。
D、«天净沙秋思»和«西江月（明月别枝惊鹊）»的作者分别的马致远和辛弃疾，他们都是我国宋代著名词人。
5、修改病句。（2分）
⑴、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。

6、默写填空。(6分)
（1） ，甲光向日金鳞开。
（2）明月别枝惊鹊， 。
（3）有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如《爱莲说》一文中所说的 “ ， ”
（4）《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是：
， 。
（5）《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是 ， 。
（6）在《春望》一诗中，运用对偶互文的一联是 ，
。
7．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（D） （2分）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古www.rixia.cc文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落
C、漫无边际的日夏养花网黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化
8、对对联。（2分）
上联：冬雪欲白千里草
下联：春晖又红
9．电视剧(钢铁是怎样炼成的)第四集中有这样一个情节：冬妮娅在读一本书，舍佩托夫卡市市长的儿子走过来对她说：“读书多了人会变老的。”冬妮娅回答说：“那你永远年轻。”冬妮娅的言外之意是：____________________________________________。（1分）
10. 2006年7月11日，在瑞士洛桑超级田径大奖赛上，“飞人”刘翔以12秒88的成绩创造新的110米栏世界纪录。这位“跨栏王”，已经成为当下中国新的“形象代言人”，他与姚明一起成为了国际上所谓的“中国面孔”。
腾飞的中国正在以其一个又一个的新面孔让世人瞩目，你还知道哪些“中国面孔”？试着写出最让你崇拜的一个或两个“中国面孔”，把崇拜他们的原因写下来。（2分）

二、阅读(47分)
（一）11分
善待生灵
有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。
1、解释词语：（2分）
肃然起敬：
2、引用“本是同根生，相煎何太急”这两句诗的效果是 。（2分）
3、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字） 。（2分）
4、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是（用原文回答）（1分）

5、能揭示全文主旨的语句是 （1分）
6、“动物在生命危急之时的举动”指（不超过30字）（2分）

7、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）(1分)

（二）（12分）
怀鲁迅
⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。
⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。
1．第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么？ （2分）

2．第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？（1分）

3．怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”？（2分）

4．第⑷段用了怎样的修辞手法？有什么作用？（2分）

5．⑹段表达了作者怎样的思想感情。（2分）

6．理解结尾“出现了一片微红的新月” （2分）

7、本文在表达方式上采用了哪几种？（1分）

（三）（7分）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（1分）
2．文中画线 描写，作用是 (2分)
3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分）

4.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分)

（四）文言文阅读与理解（12分）
《包拯》选段
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数，岁满不持一砚归。
使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人无言以对。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
1、解释划线字的意思。(1分)
（1）徙知端州（ ） （2）以遗权贵（ ）
2.翻译下列句子： （2分）
关节不到，有阎罗包老。

3.仿照例子，分别用一句话概括选段中另外两段话的意思。 （4分）
例：第一段：突出写包拯为官廉洁。
第二段：
第三段：
4.选段从多角度刻画人物，（1分）
从正、侧面描写的角度来看，选段第一、二段是 描写，第三段是 描写.
5.人们把包拯比作什么？为什么？请结合第三段内容回答。 （2分）

6.根据你对包拯的了解，结合本文内容，你认为包拯是一个什么样的人？ （2分）

(五)阅读古诗按要求回答问题.(5分)
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰， 。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）补充文中划线部分原文。 (1分)
（2）.这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）(1分)
（3）在此诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句与李白的《送孟浩然之广陵》中的“ , ”有着异曲同工之妙 。(1分)
（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪千古名句，请作简要赏析。(2分)

第四部分 作文（30分）
[试题] 任选一题作文
幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……
请以“幸福原来 ”为题目写—篇文章。
在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
[写作要求]1、请先写出完整的题目。
2、除诗歌外，文体不限；600字左右。

1．根据语境，运用词语。(4分) ①A一向 B竟然 C破例(3分) ②半开放题，例：失魂落魄，灰心丧气、心灰意冷、心若死灰、垂头丧气……关键看是否符合语境。(1分) 2．“奔跑”指人生不懈的追求(奋斗)；或努力工作。“希望的风车也在转动着”具体指“不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。” 基本意思答对即可得分。 主要看是否理解词语的比喻义、语境义。(4分) 3．原句(采用反复的修辞手法)语言更加生动活泼，突出了不停地“跑”和“转”的动态，也表达出六岁孩子因希望实现而产生的从未有过的快乐。改句的语言较直白简单，仅陈述事实，情感较平淡。基本意思答对即可得分。主要看是否理解句子特点与表情达意的关系。(3分) 4．衬托愉悦心情；亦为下文风车转动不起来作铺垫。 写一个作用的得2分，写两个作用的得3分。(3分) 5． A.那个“生日”也正是父亲“解放”的日子；B.父亲破例为我做风车作为生日礼物；C.父亲教“我”怎样在无风时让风车转动起来；D.风车给我的启迪，成了我摆脱困境的动力。理由较充分即可得分，主要看能否整体感知文章。(4分) 6．半开放题。考生的答案只要求大致说清道理；想让风车不停转动，不能单等自然界的风，要学会自己奔跑；想让希望变成现实，不能单纯凭藉外部条件，要靠自己不懈的努力。语言要符合人物的身份和具体的情境。(4分) 7．开放题。答案略。(4分)

七年级语文
（考试时间：150分钟；总分：120分）
一、语言积累与运用 (26分)
1．给下面句子中加点的字注音，根据拼音写出汉字。(2分）
走进街心公园，只见翠竹摇y，树影婆娑，几处五颜六色的鲜花绽放在灿烂的阳光下，一架遒劲的藤萝在假山上z意攀援，引来不少小鸟在此栖息。
劲 栖 y z
2．生活中处处有语文，下列街头宣传语没有错别字的一项是（ ）(2分）
A、夏季服装大促销——满300送100 B、本商场付食品专柜新到一批特色糖果。
C、本公司承接管道按装业务。 D、前车与后车必需保持一定的距离．
3.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（ ）(2分）
A、春天来了，姚紫嫣红的桃花开满了山坡。 B、他每天总是滔滔不绝地勤奋学习。
C、街上的行人川流不息，都忙着购买年货。 D、班长精神矍铄地走上讲台发表演讲。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）(2分）
A、通过这次活动，使同学们增长了见识。
B、小红把教室的桌椅擦得千干挣净、整整齐齐。
C、能否考出好成绩，努力学习是关键。
D、我通过读《昆虫记》这本书，了解了生物界种种奇妙的现象。
5.校园里总可以看到部分不够自觉的同学乱扔食品包装袋、废纸、吃剩的食品等垃圾的现象，严重影响校园的卫生环境。作为学校学生会的一员，请你为此设计一条公益广告（不要用“禁止”等类似词语）（不超过15个字）。(2分）

6.名著阅读。(4分）
阅读下面一段文字，解答问题．
我又掇到外祖父那里。
“怎么啦，小强盔？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，‘让外祖母养你吧！”
“让我养我鱿养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”
“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：
“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
上面这段文字是从小说《童年》中选出来的。作者是 ， 国
著名的文学家．这是他自传体小说三部曲中的第一部，还有两部分别是 和
《我的大学》。作品中“我”就是主人公 。
7.语文综合实践（6分）
(1）探险是一项很具挑战性的活动，从古至今人类文明的进步与科技的发展都与探险有关。一批又一批勇敢的探险家上天入地，走南闯北打开了一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了借界上的许多秘密。郑和、徐霞客、玄奖、哥伦布、马可•波罗、麦哲伦等都是中外闻名的探险家。请你从上面所列的探险家中选出一位按要求向大家作简单介绍。
我选： (1分）
人物介绍：
（3分）
（2）班上开展“中学生与探险”这一话题的辫论，作为反方代表，你怎样反驳正方的观点。 正方代表说：探险是一项富有刺激性、挑战性的活动。它能向人证明生命的价值，使人活得更有意义。让人回归自然，增长见识，陶冶情操，学会并掌握生存的本领，体会玲外旅行的乐趣。（2分）
这样反驳：

8.背诵默写填空。（每空1分，共6分）
（1） ，关山度若飞。
(2） ，落花时节又逢君。
（3)未至，道渴而死。 ，化为邓林。
（4）春潮带雨晚来急， 。
（5）在岑参的《逢入京使》一诗中，表现诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：
。
二、 阅读下面文言文，完成9-13题，（12分）
口技
林嗣环
京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏津中，一桌、一持、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少项，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止，稍闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“http://www.rixia.cc火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
9.解释下列句子中加点的词语。(4分）
(1)会宾客大宴 会： (2)满坐寂然 坐：
(3)中间力拉崩倒之声间： （4）既而儿醒，大啼 既而：
10．翻译下列句子。(2分）
一时齐发，众妙毕备
译文：
11．文中首段能表现宾客们对表演者向往之情的句子是：
。“宾客无不变色离席”一句，从
等方面来写宾客们犹如亲临火灾现场。(2分）
12.对上段文字的理解不正确的一项是（ ）(2分）
A,“俄而”是表现时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B、第三段文字对声音的描写的顺序是由大到小，由疏到密。
C、第四段文字用五个“百千”极力渲染火场的声音，来表现表演者技艺的高超。
D、这篇文章多处运用正面描写和侧面描写来制造紧张的气氛。
13.联系全文谈谈“善”字在文中的作用。(2分）
。
三、现代文阅读（32分）。
（一）阅读下面文段，完成14-一一16题。（10分）
冬阳•童年•骆驼
骆驼队来了，停在我家门前。
他们排成一长串，沉双地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。
另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃率料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢的走，慢慢的嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。
路驼秋伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当哺地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我厂骆驼很怕狼，因为狠会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狠听见铃档的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼从胃里反出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来。太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在路驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
夏天来了，再不见骆驼的影子。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
14.划线句“人在卸煤，骆驼在吃草。”在文段结构中起什么作用？(2分）

15.用自己的话概括文段所写几个有趣的事（最少写两件）。这些事情当中你认为最有趣的是哪一件，为什么？(5分）
（1)有趣的事：
①
②
(2)最有趣的事
(3)原因：
16.你怎样理解“让实际的童年过去，心灵的童年永存下来”这句话？(3分）

（二）阅读下面选文，完成17-20题。（10分）
小亨利的生日礼物
①在教育子女方面，美国和中国有很大的差别。1976年我搬进新家不久，有一天门铃响了，我打开门，一个瘦小的大约十二三岁的男孩站在门前，他先礼貌地问候，再自我介绍他的名字叫亨利，指着我家斜对面那栋房子，告诉我那是他家，然后问我：“你家的草地要剪吗？”
②我看了一眼长高了的草坪，说：“要呀！”他就问：“我可以帮你剪草吗？”我注视着他那 瘦小的身材，很难相信他能够剪这前院、后院面积颇大的草坪。既然他是主动来要求，我怎么能说“不”呢，我点点头说：“好呀！”
③于是他进一步问我：“用你家的剪草机还是用我家的？”我问：“有什么区别吗？”
他说：“用我家的剪草机8块钱，用你家的6块钱。”我说：“用你家好了，我给你10块钱。”
④他很高兴地回家去推来剪草机开始在前院工作，瘦小的身影推着笨重的机器推来又推去，可是剪得相当整齐，不比大人剪得差。过了一阵子，机器声音停了，他来告诉我，他要回家去洗个澡，吃点饭东西，等一会再来剪后院，并且说等他爸下班，会来帮他剪边。
⑤完成了全部工作后他又来按门铃，我付了他10块钱以后，好奇地问他：“你剪草的钱做什么用？”他说：“上个星期我过生日，爸爸送我半辆自行车，我要赚另一半的钱。如果下个里期再让我给你剪草，我就可以去买了。”知其如此，我当然要成人之美了。
⑥从那以后，我家的草地就归他剪了。慢慢地，我们附近几家的草地都包给亨利去剪了，直到几年后他们搬家为止。亨利的父亲是律师，母亲是会计师，属于高收入阶层，他们送亨利半辆自行车做生日礼物，让他自己去赚另一半，以这个动机促使亨利找工作，父亲协助儿子完成工作，是具有教育意义的。
⑦又过了几年，有一天亨利的母亲到冰激凌店来，一边吃一边谈起他儿子，亨利已经念完大学进入法律学校，将来也要做律师了。提起当年小亨利来到我家剪草的旧事，她感谢我给了亨利第一次工作的机会，我说：“亨利很幸运，有你们这么好的父母，送给他半辆自行车而不是一辆。”
17.小亨利的父亲送给他的生日礼物是什么？父亲这样做的目的是什么？(3分）

18.选文第⑥段特意交代了“亨利的父亲是律师，母亲是会计师，属于高收入阶层”，其用意是什么？(2分）

19.选文第⑦段“我”为什么说“亨利很幸运”？(2分）

20.看完文段，你对第①段中“在教育子女方面，美国和中国有很大的差别”一句有何感想？请谈谈你的看法。（3分）

（三）阅读下面文段，完成21-25题。（12分）
闻一多先生的说和做（节选）
①闻一多先生还有另外一个方面，—作为革命家的方面。
②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颖心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
⑧在李会仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大写特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑨他“说”了。说得痛快，动衣心，鼓壮志，气冲斗牛，声襄天地！
⑩他“说”了：“我们要准备像李奋仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
○11他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺肺，长须Ust。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
○12闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
○13他，是“的巨人。他，是行的高标。
21．给选文划分层次，并概括层意。（3分）
（1)选文可分为两层，请用“‖”在下面的序号中标示出来。
① ② ③ ④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ○12 ○13
（2）层意概括
第一层：
第二层：
22．第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同，一反既往？(3分）

23.请在选文中找出穿插的人物形象描写的句子，并说说它的作用。(2分）
句子：
作用：
24．最后几段日夏养花网，几乎是一句话一段，能不能合为一段，为什么？(2分）

25.对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么？请谈谈你的看法。（2分）

四、写作（50分）
26.山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你排扫与前进的脚印；校园里的小径上，留下了你勤奋与成功的脚印……
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必排祠顾盼，只须努力向前行！请以“我留下了 的脚印”为题，写一篇作文。
要求：1,根据自己的理解补全题目，然后做题。
2、必须写记叙文。
3、不少于600字。
4、书写规范、工整，有错别字要适当扣分，三个扣1分，重复不计，限量4分之内。

去死吧没悬赏分还要答案踩

人教版2009-2010年七年级下册语文期末试卷及答案2
(2010-06-26 12:44:31)
一、基础知识积累及运用（29分）
1．把下列诗句抄在下面方格里，注意书写工整（3分）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2．根据拼音写汉字，给加点字注音（2分）
⑴蓦( )然回首，童年的美好时光恍如昨日，成长的足迹历历在目。
⑵地球母亲不堪污染，发出一声声悲怆（ ）的呻吟。
⑶经过多年的积zn( )，他现在显得非常阔chu( )。
3．请你根据提示默写出下列诗文句子。（10分）
① ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
②夜发青溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
③春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
④有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》
⑤《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：
“ ”（2分）
⑥《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 。（2分）
⑦《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事，其结尾“ ， ”
4．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（　　　）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了　　　　　　　，流出了　　　　　　　　，流出了　　　　　　　。
A．黄皮肤的群落　 灿若明珠的黄河古文化　　漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化　 漫无边际的黄土地　　 黄皮肤的群落
C．漫无边际的黄土地　 灿若明珠的黄河古文化　　黄皮肤的群落
D．漫无边际的黄土地　 黄皮肤的群落　　 灿若明珠的黄河古文化
5．这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．本学期你读过哪些文学名著呢？请你选择其中一部写出书名、作者及书中主人公的名字，并写出它的主要内容。（3分）

7．下列古诗和成语中都含有动物，试填写(6分)：
①两个 ______鸣翠柳，一行 _____上青天。
②留连戏______时时舞，自在娇_____恰恰啼。
③____程万里 庖丁解____ 杯弓___影 抱头_____窜
④黔____技穷 噤若寒____ 管中窥____ 狗尾续_____
二、现代文阅读（27分）
（一）社戏（节选）(14分)
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
8．将选段分为三个层次，请用“|”在文中标明。文中详写的那个层次的大意是________________________________________ 。(2分)
9．“回望”一词在文中结构上起_________________作用。文中画线的句子分别从___________ 和____________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。(4分)
10．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．在文中划出表现阿发憨厚无私的句子 (1分)
12．从文中双喜的所言所思，可看出他是一个____________________________________________________________________的少年。(1分)
13．针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）一碗馄饨（13分）
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
14.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2分）

15.文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （2分）

16.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （2分）

17.第⑥段为什么独句成段? （2分）

18.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（2分）

19.假如你要把本文推荐给同学小宁，请把推荐理由写在下面。（3分）

三、文言文阅读（14分）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
20.解释文中的粗体字(4分)
辩( )去( )为( )决( )
21.下列句子中的加点字意思相同的一组是（ ）(2分)

B

A
见两小儿辩斗。问其故 一儿以日初出远

两狼之并驱如故 其诗以养父母、收族为意

D

C
及日中则如盘盂 及其日中如探汤

及鲁肃过寻阳 手有百指，不能指其一端
22.下列句子中没有通假字的是（ ）(2分)
A.孰为汝多知乎 B.满坐宾客无不伸颈，侧目
C.对镜帖花黄 D.其文理皆有可观者
23.试写出两个含“汤”的且与上文中的“汤”含义相同的成语：__________________________________________________________(2分)
24.翻译下列句子。(2分)
此不为近者热而远者凉乎？
_____________________________________________________________________
25.两小儿争论的是什么问题？（用自己的话简要回答）
_____________________________________________________________________
四、作文（30分）
26. 人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡……请以“成长的歌谣”为题，写一篇作文。要求：联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感，500字以上。

参考答案
1. 2.m chung 攒 绰 3.①深林人不知 ②思君不见下渝州 ③野渡无人舟自横 ④闲敲棋子落灯花 ⑤江山代有才人出，各领风骚数百年 ⑥木兰不用尚书郎;愿弛千里足,送儿还故乡。 4.D 5.活动名称：《黄河，中华民族的摇篮》你的收获：通过上网查询和与同学的交流，了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇篮。 6. 7.①黄鹂 白鹭 ②蝶 莺 ③鹏 牛 蛇 鼠 ④ 驴 蝉 豹 貂
8.月还没有落……喝采起来。／离平桥村……叫他“八癞子”／“都回来了!……各自回去了。 (大意是)孩子们偷罗汉豆 9.．承上启下 视觉听觉 留恋 10．运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。 11．“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 12．反应灵敏、考虑周到、充满自信 13．文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
14．记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 15、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。 16、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。17、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。18、要求结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。19、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈，如成功的细节描写、生动的语言、所受教育……
20. 辩论距离是判断 21.C 22.D 23. 固若金汤 赴汤蹈火 24.这不是离太阳近的觉得热，离太阳远的觉得凉吗？25.太阳什么时候距离地球远和近的问题。

这不是我要找的。

这个，不都考完试了么