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网站首页几道关于光合作用的题
请教一道关于www.rixia.cc光合作用的生物题
a是补偿点
即一定光照时，CO2在一定浓度下才进行光合作用
若加强光照自然降低了浓度要求即向左移动反之亦然
b是饱和点
即一定光照时，CO2增加到一定程度后光合作用也不再增加
若加强光照自然加快了CO2的吸收因此斜率增加
所日夏养花网以b点也左移
反之亦然
（仅供参考
我也
好久没碰生物了）
即一定光照时，CO2在一定浓度下才进行光合作用
若加强光照自然降低了浓度要求即向左移动反之亦然
b是饱和点
即一定光照时，CO2增加到一定程度后光合作用也不再增加
若加强光照自然加快了CO2的吸收因此斜率增加
所日夏养花网以b点也左移
反之亦然
（仅供参考
我也
好久没碰生物了）
我是这样认为的
在其他条件不变的情况下,增加光照强度,会促进植物的光合作用,会使二氧化碳吸收率增加,这时,跟以前相比起来,在同一二氧化碳浓度下,二氧化碳吸收率比之前的高.所以a.向左移动,
b点为饱和点，当二氧化碳浓度和光照强度等外界因素到达一定程度时,二氧化碳的吸收率就不再增加了,现在既然增加的光照强度,那么在要求二氧化碳浓度比以前低的情况下.,
b也向左移动
要是减弱的话,AB都向右移动．反着想！
在其他条件不变的情况下,增加光照强度,会促进植物的光合作用,会使二氧化碳吸收率增加,这时,跟以前相比起来,在同一二氧化碳浓度下,二氧化碳吸收率比之前的高.所以a.向左移动,
b点为饱和点，当二氧化碳浓度和光照强度等外界因素到达一定程度时,二氧化碳的吸收率就不再增加了,现在既然增加的光照强度,那么在要求二氧化碳浓度比以前低的情况下.,
b也向左移动
要是减弱的话,AB都向右移动．反着想！
有关光合作用的选择题
请详细分析图中所示装置的实验过程，然后对每个选项进行详细分析，回答的好可以追加分数
金鱼藻产生气体，通过漏斗集中，进入试管中
其中碳酸氢钠溶液很重要，碳酸氢钠不与二氧化碳反应，所以金鱼藻呼吸作用产生的二氧化碳也会进入试管
A错，因为还有二氧化碳
B错，也有可能是呼吸作用产生的
C正确
D错，因为气泡也可能是呼吸作用产生，不能直接证明光照强度与光HmTgHKhuI合作用的关系
其中碳酸氢钠溶液很重要，碳酸氢钠不与二氧化碳反应，所以金鱼藻呼吸作用产生的二氧化碳也会进入试管
A错，因为还有二氧化碳
B错，也有可能是呼吸作用产生的
C正确
D错，因为气泡也可能是呼吸作用产生，不能直接证明光照强度与光HmTgHKhuI合作用的关系
A，收集的气体量是光合作用的净光合量，不是光合作用产生的总量！选项中的意思就是总量。错！
B，没有验证那个气体是氧气，假如在低光照度下，出来的是二氧化碳了。错！
D，应设置对照实验组，不单单是一套装置。
B，没有验证那个气体是氧气，假如在低光照度下，出来的是二氧化碳了。错！
D，应设置对照实验组，不单单是一套装置。
上述答案是正确的
关于光合作用的题目
这是关于光合作HmTgHKhuI用的题目》》》rn 光合作用流程,增强光照,ATP和[H]都会增多,从而C3减少,可为什么C5会上升呢?相似情况是光照减弱时,C3上升,C5为什么会减少呢?同学光合没学好啊
光合作用各步分反应：
(1)H20→H+ O2（条件：光照）（水的光解）
(2)NADP+ + 2e- + H+ → NADPH（递氢）
(3)ADP→ATP （递能）
(4)CO2+C5化合物→C3化合物（二氧化碳的固定）
(5)C3化合物→（CH2O）+ C5化合物（条件：ATP和[H]）（有机物的生成）
由(1)可知增强日夏养花网光照,ATP和[H]都会增多；由于光反应产生的ATP和[H]增多,为（5）打下了物质基础,促进（5）的反应,反应物（C3）减少,生成物（C5)增加.反之亦然
光合作用各步分反应：
(1)H20→H+ O2（条件：光照）（水的光解）
(2)NADP+ + 2e- + H+ → NADPH（递氢）
(3)ADP→ATP （递能）
(4)CO2+C5化合物→C3化合物（二氧化碳的固定）
(5)C3化合物→（CH2O）+ C5化合物（条件：ATP和[H]）（有机物的生成）
由(1)可知增强日夏养花网光照,ATP和[H]都会增多；由于光反应产生的ATP和[H]增多,为（5）打下了物质基础,促进（5）的反应,反应物（C3）减少,生成物（C5)增加.反之亦然
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本文标题: 几道关于光合作用的题
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