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[生物]高考生物易错题总结

更新日期：2008-12-09 来源：　点击： 2194

一、审题不清
例如：DNA分子在初步水解后,得到的化学物质是( )
A、氨基酸,葡萄糖,碱基 　　日夏养花网　　　B、脱氧核苷酸
C、脱氧核糖,碱基,磷酸 　　　　　D、核糖核苷酸
学生错选：C 分析：DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。一个脱氧核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子脱氧核糖和一分子磷酸，但题干问得是DNA分子在初步水解后的产物，因此正确答案是B。
[变式1]：由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是( )
A、氨基酸,葡萄糖,碱基 　　　　　B、氨基酸,核苷酸,葡萄糖
C、脱氧核糖,碱基,磷酸 　　　　　D、核糖,碱基,磷酸
学生错选：C 分析：核酸基本组成单位是核苷酸.一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子五碳糖和一分子磷酸.DNA和RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同,组成DNA的核苷酸中,五碳糖为脱氧核糖,而组成RNA的核苷酸中,五碳糖为核糖,因此,正确答案是D，而学生选错的原因在于没有看清到底是DNA的水解还是RNA的水解。
[变式2]：已知一菜豆种子的球状胚体含有8个细胞，可以判断该受精卵已分裂的次数是（）
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
学生错选：C 分析 本题看似容易，但错误率极高，许多学生没有看到“球状胚体”，它是由受精卵第一次分裂后形成的“顶细胞”发育，所以受精卵第一次分裂对于球状胚体的发育应该算数。正确答案是D。
二、概念不清
例如：人体不同的组织细胞中所含的DNA分子（）
A、等于46 B、大于46 C、小于46 D、无法判断
学生错选：A 分析：许多同学对DNA、染色体的概念没有搞清，错误地认为DNA只存在于细胞核中，人的不同种类的组织细胞均是由受精卵经有丝分裂得到的，所以DNA分子都应等于46，选A项．我们知道人体细胞中的DNA分子绝大部分位于细胞核中参与形成了染色体，此外在线粒体中也含有少量DNA分子，因此正确答案为B项．
[变式1]：人体心肌细胞的细胞核中所含的DNA（ ）
A、等于46 B、大于46C、小于46 D、无法判断
学生错选：B 分析：人体心肌细胞的细胞核中，其范围已排除线粒体中少量DNA分子，所以染色体应等于46，故选A项．
[变式2]：一正常男孩的某一体细胞在处于有丝分裂的后期时，细胞中的染色体的形态有 （ ）
A.23种 B.24种 C.46种 D.92种
学生错选：D 分析：由于学生侧重于题干中的“体细胞在处于有丝分裂的后期”，易误选D。而在人体基因组计划中，由于X、Y是异型同源染色体，故应选B。
[变式3]：人的一个受精卵中的DNA分子数为（ ）
A、23个　　　　 B、23-26个 　　 C、大于46个 　　 D、46个
学生错选：D 分析:C.考学生的习惯思维.
三、受已有知识的影响
例如：盛花期的连续暴雨影响了番茄的正常授粉。为了防止减产，可采取的补救措施是
A．喷施硼肥 B．追施氮肥 C．喷施一定浓度的生长素类似物溶液 D．以上均不可取
学生错选：A分析：缺硼影响花药、花丝的形成，这是学生已掌握的知识。但题干是因为连续暴雨，而生长素能促进果实发育。故应选C。
[变式1] 向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实就是平时bEVhqd我们吃的“瓜子www.rixia.cc”。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度日夏养花网的生长素。下列叙述正确的是（ ）
A．两种植物都能形成无籽果实，产量均未受影响
B．番茄形成无籽果实，产量未受影响；向日葵形成无籽果实，产量下降
C．两种植物都能形成无籽果实，产量下降
D．番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实
学生错选：A 分析：本题的陷阱就是生长素的功能之一：生长素促进果实发育。由于受到思维定式的影响，很容易错选A。生长素虽然能促进果实发育，但无法促进种子的形成。选B。
[变式2] 地里的油菜，在盛花期由于一场大雨影响了正常开花，为了防止减产可采取的补救措施是（ ）
A、喷施B肥 B、喷施N肥 C、喷施一定浓度的生长素 D、没有补救办法
学生错选：C 分析：注意关键是油菜收获的器官是种子。应选D
收获种子的有 : 油菜种子(油作物) 向日葵种子(瓜子)
四、受干扰因素的影响
例如：人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（ ）
A．只有胰岛素基因
B．比人受精卵的基因要少
C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 　
D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
学生错选：D 分析：很多同学认为胰岛细胞中没有血红蛋白的基因，其原因是胰岛细胞不能产生血红蛋白．实际上，题目中“不能产生血红蛋白”是一个干扰因素，在人的胰岛细胞中，应含有人的全部核基因，不同类型的细胞参与表达的基因不同，即存在着基因的选择性表达．因此正确答案为C．
[变式]：胃蛋白酶活性的最适活性为pH=1.8，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH值由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将( )
A．不断上升　　　B．没有变化　　　C．先升后降　　　D．先降后升
学生错选：C 分析：受已知条件“胃蛋白酶活性的最适活性为pH=1.8”干扰，学生常错选C。但pH值过高会使酶的活性丧失，且具不可恢复性，所以正确答案为B。
五、应用不畅，思维面狭窄。
例如：500克黄豆制成2500克黄豆芽，在此过程中有机物的变化是（ ）
A．增多 　　B．减少　　 C．不增加也不减少　　　D．以上都不对
学生错选：A　　分析：很多学生仅从数据上看，认为有机物增加了，但黄豆在此发芽过程中，只是消耗有机物，增加的是黄豆芽的湿重。正确答案：B
[变式1]一定不存在等位基因的细胞是（ ）
A．卵细胞 B．单倍体生物体细胞(含有和性细胞数目相同的DNA)
C．胚细胞 D．含一个染色体组的细胞
学生错选：A 分析：很多同学熟悉减数分裂和分离定律的有关知识，还记得分离定律的实质就是等位基因随着同源染色体的分开而分离，因而不假思索地选了A项．事实上，课本中在讲分离定律时，考虑的是二倍体生物，所以经减数分裂形成精子和卵细胞时，就没有等位基因了．但如果考虑多倍体生物，卵细胞和精子中就可能含有同源染色体了，因而也就含有等位基因．由这样的配子直接发育成的单倍体也含有等位基因．因此正确答案为D项．
六、理论解释实际，迁移能力运用较弱
例如： 在南京生长的短日照植物春小麦移至哈尔滨种植，则其生长和开花情况及产量将会是( )
A．生长和开花情况与种植在南京时相同产量不变
B．生长期缩短，开花期提前，产量提高
C生长期缩短，开花期延迟甚至不开花产量降低
D生长期延长 开花期延迟或不开花，产量降低
学生错选：C
分析 由于哈尔滨的日照时间比南京长，短日照植物春小麦在哈尔滨的生长期将会延长，开花期也将会延迟，甚至可能不开花，产量降低。选D。
[变式] 黄麻原产于热带和亚热带地区，是春天播种的一年生植物。种植黄麻是为了收获茎秆，剥取纤维用于编制麻袋等。若将黄麻种植到山东地区，它将( )
A．提早开花，产量提高B．推迟开花或不开花，产量提高
C．提早开花，产量降低D．推迟开花或不开花，产量降低
学生错选：D 分析 根据我国不同纬度的昼夜长短的季节性不同，并且黄麻要达到相同的日照时间才会开花，所以黄麻从热带北移后将推迟开花或不开花。而种植黄麻利用的是其营养器官，种植时间变长，产量应提高。选B。

因为番茄我们食用的是它的果实而不是种子，植物不能正常传粉会导致不能形成种子，而种子发育过程会产生生长素有利于果实发育，如果不能正常传粉，我们直接喷撒一定浓度的生长素也可以促进果实的发育，所以不会影响产量。
但是瓜子我们食用的是它的种子，如果不能传粉就不能结种，就会形成空壳的瓜子，产量会大幅下降。

阴雨天很好，促进种子生长，尤其是瓜子。不知您想问什么问题？

没有授粉就没有籽吧，喷了生长素只能让他长大