对历史和中国传统文化掌握，文学修养有一定基础，对教育学有扎实的功底，了解小学生性格和兴趣特点。扎实的语文基础知识。能够激发孩子阅读和写作兴趣，讲课有情景很重要。学生喜欢一个学科，往往是从喜欢这个老师开始的。

小学语文教师首先应该是个杂家，数理化等自然科学知识要具备，历史、地理、社会等人文知识也要具备；其次还应该是个表演家，喜怒哀乐要形于色、表于言，只有感动自己才能感动学生；三是应该是个专家，班会要当主持人，朗读要当演说家，写下水文要当作家。

现在无论是社会还是家长,都非常重视小学教育,每个家长对于子女的教育问题是倍加关心的.一个知道渊博的老师无论到那里都是受欢迎的.我觉得一个小学老师,文学基础得扎实,懂得小孩子的心思 不要有歧视心理 要有耐心要会和孩子沟通 更重要的是有爱心 记住作为老师不仅仅是教授知识,更重要的是要教孩子们做人,做国家的合格接班人...

对历史和中国传统文化掌握，文学修养有一定基础，对教育学有扎实的功底，了解小学生性格和兴趣特点。扎实的语文基础知识。能够激发孩子阅读和写作兴趣，讲课有情景很重要。学生喜欢一个学科，往往是从喜欢这个老师开始的。

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文学基础得扎实、耐心、有小孩子缘

多读写古典名著，经典少儿必读，上课的时候可以讲给学生听，语文书上的知识要了解透彻，各类教辅书也要多看……大概就这么多了

小学语文是国语也是母语，作为一门工具性的学科，在小日夏养花网学阶段会学习很多。1、借助拼音学习普通话，能听、会说。掌握拼音的知识，如、声母。韵母、整体认读音节、声调、隔音符号等。2、掌握常用汉字两千多个，能正确认读，书www.rixia.cc写，会用。3、掌握日夏养花网常用的句式，能说完整的话，能区别问句、感叹句、陈述句等，能正确使用一些关联词语说和写话，能认识比喻、拟人、反问、排比、夸张等修辞手法并运用。4、阅读和理解能力的不断训练。能理解句子、段落、篇章的意思，体会感情，能概括主要内容等。5、说话和写话能力的培养。能说完整的话，正确的表达自己的意愿。能把自己看到、听到、做的事情写出来，能抓住重点，按照一定顺序，围绕主题写，不写错别字，语句通顺。

进入二下年级,识字依然是学生语文学习的重点,但识字教学和一年级要有所区别.进入二下年级的学生,通过前三册的学习,识字量按教材要求就达到1400字,加上孩子有一定的课外阅读习惯,大部分孩子的识字量达到了2000字左右.学生对生字的偏旁结构、笔顺笔画要有一定的了解,而且要有一定的识字能力.能结合词句了解意思.能在阅读中主动积极识字,认识常用的标点符号.会使用句号、问号和叹号.能把看到的、想到的用几句话写下来.