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网站首页下面是一个病段，请修改一下，错字、标点、语病共八处哦！
用些该符号修改下面的语段.(错字、标点、语病）
（1）、课堂上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能去得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？rn（2）、书是我生命的一部分我每天必须一定看书。有时忙的闭闭转，似乎不可能看书，但在忙总得上厕所（ce上厕所）入厕时我总要读一点东西，因为不是书，那就是报刑。所以，最忙的时候我仍能看书。书开拓了我的眼界，提高了我的知识！rn（3）、观众们的眼睛都聚在法国科学院的讲台上。rn（4）、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（1）、课堂上，我们讨论并阅读了《海伦凯勒传》，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她竟然www.rixia.cc能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
（2）、书是我生命的一部分——我每天必须一定看书。有时忙的团团转，似乎不可能看书，但再忙总得上厕所，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就是报刊。所以，最忙的时候我仍能看书。书开拓了我的眼界，增加了我的知识！
（3）、观众们的视线都聚在法国科学院的讲台上。
（4）、小亮的肩头被沉重的米袋压着，压得他喘不过气来。
（2）、书是我生命的一部分——我每天必须一定看书。有时忙的团团转，似乎不可能看书，但再忙总得上厕所，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就是报刊。所以，最忙的时候我仍能看书。书开拓了我的眼界，增加了我的知识！
（3）、观众们的视线都聚在法国科学院的讲台上。
（4）、小亮的肩头被沉重的米袋压着，压得他喘不过气来。
（1）、课堂上，我们讨论并阅读日夏养花网了《海伦凯勒传》，感触很多。谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能去得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
（2）、书是我生命的一部分——我每天必须一定看书。有时忙的闭闭转，似乎不可能看书，但在忙总得上厕所。因为入厕时我总要读一点东西，不是书，就是报刊。所以，最忙的时候我仍能看书。书开拓了我的眼界，增长了我的知识！
（3）、观众们的视线都聚在法国科学院的讲台上。
4）、小亮的肩头被沉重的米袋压着，压得他喘不过气来。
（2）、书是我生命的一部分——我每天必须一定看书。有时忙的闭闭转，似乎不可能看书，但在忙总得上厕所。因为入厕时我总要读一点东西，不是书，就是报刊。所以，最忙的时候我仍能看书。书开拓了我的眼界，增长了我的知识！
（3）、观众们的视线都聚在法国科学院的讲台上。
4）、小亮的肩头被沉重的米袋压着，压得他喘不过气来。
修改病段(有8处错误,找出来并订正——错别字、语病、日夏养花网逻辑混乱等) 这里景色秀？
修改病段（有8处错误，找出来并订正——错别字、语病、逻辑混乱等）n这里景色秀丽，村前有一个大池塘。塘水清如明静，蓝天、白云倒映在水中，n塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟互相对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清n翠的竹林。到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。我觉得这种情况就是语序搭配各个方面都是不对的。
用符号修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处）
课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？有8处？我只改了5处……
课上，我们阅读并讨论了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
课上，我们阅读并讨论了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
课上，我们阅读并讨论了<<海伦•凯勒传>>，感触很多。谁能相信http://www.rixia.cc一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体健全的人，我们有什么理由不珍惜自己呢？
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本文标题: 下面是一个病段，请修改一下，错字、标点、语病共八处哦！
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