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植物进行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,是什么变化?(物理,化学。)

2022-03-21 21:58:44 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:173

植物的光合作用是物理变化还是化学变化

是化学变化,因为有新物质的生成。

光合作用,通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时释放氧气的过程。 其主要包括光反应、暗反应两个阶段。

大气之所以日夏养花网能经常保持21%的氧含量,主要依赖于光合作用(光合作用过程中放氧量约)。光合作用一方面为有氧呼吸提供了条件,另一方面的积累,逐渐形成了大气表层的臭氧层。

扩展资料

光合作用的总反应式似乎是一个简单的氧化还原过程,但实质上包括一系列的光化学步骤和物质转变问题。

根据现代的资料,整个光合作用大致可分为下列3大步骤:

1、原初反应,包括光能的吸收、传递和转换;

2、电子传递和光合磷酸化,形成活跃化学能(ATP和NADPH);

3、碳同化,把活跃的化学能转变为稳定的化学能。

尽管光合作用研究历史不算长,但经过众多科研工作者的努力探索,已取得了举世瞩目的进展,为指导农业生产提供了充分的理论依据。

参考资料来源:百度百科——光合作用

光合作用是化学变化
光合作用是在生物体内发生的生物化学变化
有新物质生成的变化是化学变化
光合作用:6CO2+6H2O=叶绿素、光=C6H12O6+6O2
有新物质生成,所以是化学变化
光合作用属于化学变化。
光合作用是在可见光的照射下,将二氧化碳和水转化为有机物,主要是淀粉,并释放出氧气的化学变化过程。

如何证明植物光合作用吸收二氧化碳放出氧气

1782年,瑞士人日夏养花网谢尼伯做了一个实验,他把植物的叶子浸在玻璃水日夏养花网筒里,叶子上罩个玻璃漏斗,漏斗柄上倒放一支试管,试管里装满水,然后把整个装置放在太阳光下。过了一会儿,一个个小气泡从漏斗里往上跑,最后把水都顶下来了。等把试管里的气体收集起来后,把微燃的小木片伸进这气体里,就看到木片发出耀眼的火焰。这证明那试管中的气体是氧气。以后他用一根小管子把二氧化碳通入水里,发现小气泡冒出的更多了。通入的二氧化碳越多,叶面上冒出的气泡也就越多。经过仔细研究,他得出这样一个结论:“植物靠二氧化碳营养,它吸收二氧化碳,而排出氧气。”

1796年,荷兰人英格豪斯才根据这些事实,总结出什么是光合作用,并搞清了绿叶进行光合作用的过程中光是动力,二氧化碳和水是原料,有机养料和氧化是产品和副产品。以后,俄国植物生理学家季米里亚捷夫(1843-1920年),在1867年自己设计了一种仪器,用来研究光谱中不同成分的光对植物光合作用的影响。他去世后才出版了《太阳生命和叶绿素》一书。

许多人都以为植物的呼吸是吸进二氧化碳呼出氧气,其实这是一种误解。植物的呼吸与人类没什么两样,都是吸进氧气呼出二氧化碳。完成从二氧化碳到氧气神奇逆转的是光合作用,因此它才是释放氧气的大功臣。

把植物和蜡烛放在一密封玻璃罩内,给与光照蜡烛长时间不灭,说明有氧气产生。
在暗室中把植物的叶子浸在玻璃水筒里,叶子上罩个玻璃漏斗,漏斗柄上倒放一支试管,试管里装满水,过了一会儿,一个个小气泡从漏斗里往上跑。等把试管里的气体收集起来后,同如氢氧化钙溶http://www.rixia.cc液中出现浑浊。

绿色植物在阳光照射下进行光合作用,吸收二氧化碳放出氧气。为了

探究阳光对光合作用的影响。同学们分别在有阳光的白天和太阳未升起的凌晨,从种植蔬菜的大棚中收集空气,比较其中二氧化碳含量的多少。备选器材是:集气瓶,水槽,烧http://www.rixia.cc杯,玻璃片和水等。请回答: rn(1)选用上述仪器设计一个简单的方法取出大棚内的空气样品。 rn(2)如果没有上述仪器,是否有其他简单方法,如何操作 rn(3)对取样后的气体如何进行检验?可以得到什么结论rn问题补充:(找不到,帮找找)
1,烧杯中装满水,进入大棚中,把水倒出来,烧杯中的气体即为空气样品。
2,用注射器抽取样品,或把一个完好的塑料袋中的空气挤出来,进入大棚后再张开塑料袋,袋中的气体即为空气样品。
3,把取出的相同体积的气体通入氢氧化钙溶液中,观察沉淀的多少,或把燃烧的蜡烛放进去,观察燃烧的时间长短。
结论:凌晨的气体产生的沉淀多,或蜡烛燃烧的时间短。说明含的二氧化碳多。证明晚上没有光合作用。

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