现如今大多数是独生子，家中只有一个孩子，大家的父母经常什么事情都不舍得让孩子做，尤其是欠缺工作能力的塑造。乃至太过地包容孩子、宠溺孩子却不知道这对孩子一点益处也没有，只能把孩子变为一个懒散、依赖感强的人，比较严重的还会伤害到孩子之后的人生。

实际上 塑造孩子的工作能力最立即的法子便是让孩子家务劳动。让孩子家务劳动的益处有下面好多个。

一、  磨炼孩子的信念。

孩子入门家务劳动，说起来并不易。就拿拖地板而言，必须 孩子扳开桌椅板凳、握紧拖布往返拖拽木地板……孩子并不是一下子入学要会，必须 孩子有十足的细心。父母要立即给与孩子激励，让孩子善始善终地把这件事情搞好，这也就锻炼了孩子的信念。

二、  加强孩子的担当意识。

孩子许多 质量全是结合实际产生的，大家教孩子家务劳动便是要让家务变为孩子的http://www.rixia.cc一种习惯性。习惯性产生了，明显的使命感便会当然而成。由于孩子干了家务活，会慢慢意识到自身也是家中的主人家，要对家中的事儿承担，而且办事不可以有头无尾，时间长了，孩子的使命感拥有，这对孩子之后的岗位、人生工作都是会产生较大的协助。  

三、  开发设计孩子的智商。

许多 孩子在面对困难的过程中会失去机会或是索性舍弃，她们不太喜欢思索处理问题的方式 。让孩子学家务劳动，孩子在家务劳动中能够丰富多彩生活常识进行智商。在实际工作中，孩子会碰到许多的难题，仅有孩子在工作中立即动手能力，直接接触各种各样事情，才可以真真正正累积这种生活常识，开发设计孩子的智商。

四、  提高孩子的信心。

有一些孩子在家里习惯饭来张口、衣来伸手的日常生活，她们十分依靠自身的父母，离不了自身的家中，她们欠缺独立的能力，难以自信心起来。孩子在家里学好一些家务活，孩子的自立能力会取得非常大的提升 ，进而令孩子更为的独立而自信心。

五、提升孩子的生活品质。

校园内，一般会做家务活的孩子，她们的写字台全是整洁而干净的，她们的书和文具用品全是条理清晰地放置的井井有条，这种孩子长大以后，参与工作中后，那样井然有序的生活环境有益于孩子的了解和工作中，与此同时也增强了孩子的生活品质。

六、有益于家庭成员关系的和谐。

带孩子家务劳动，有益于亲子活动。父母们在跟孩子一起家务劳动的环节中，一起摆脱家务劳动的过程中碰到的艰难，一起享有取得成功进行家务活的愉悦，这对家中而言是一次非常好的亲子活动，有益于家庭成员关系的和谐。

 我坚信每一个父母都期望自身的孩子发展为一个德智体美劳兼顾的人。那麼大家就从学家务劳动逐渐塑造她们一些应该有的专业技能。这种看起来更为简易的家务活，实际上 也是一种非常好的塑造小孩子各层面能力的措施。

现在大多数家庭都是孩子，所以孩子成了整个家庭保护的重点。他们害怕孩子会累，家里的一切都不会被孩子感动，这也让他们养成了懒惰的性格。其实从小培养孩子的独立性很重要。给他们一点点家务，超出你的预料。教育部正式印发了《高等学校和小学劳动教育指导纲要(试行)》，要求中小学生开设劳动教育必修课。主要方式是集体劳动，根据年龄不同安排校内或校外活动。而且中小学生一、二年级劳动时间不少于三小时，其他年级不少于三小时，需要纳入学生日常生活管理。

这项政策的出台也赢得了很多好评，也促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展，不仅让孩子养成了做劳动的好习惯，也让他们更好地享受集体生活。这个项目主要针对年龄较小的儿童。在儿童的生长发育过程中，手眼协调能力的培养至关重要。小一点的宝宝开始自己吃饭的时候，让他们自己学会使用勺子和筷子，这是锻炼他们的协调性和动作。等他们大一点的时候，可以教他们怎么叠衣服，怎么收拾自己的房子等等。这也是一个帮助他们学习的过程。学习如何做到这一点也可以让他们的大脑思考。

很多家长骂孩子的时候，总会说:“我知道整天玩手机，但不知道怎么帮家里分担家务。”这话确实没错，但其实父母有没有想过为什么孩子不做家务？那是因为小时候没有父母教他做家务。作为家庭的一员，孩子参与家庭生活的琐事是必要的，做家务是一件非常负责任的事情，他们也会知道一个人做家务要有责任感，要对家庭负责，这样才有利于自己人格的健全。当今社会，越来越多的孩子成为“巨婴”，这显然不是一个褒义词，甚至让人看不起。孩子不是一辈子和父母住在一起，而是永远独立于父母生活，所以孩子从小就要学会做家务。

“授人以鱼不如授人以渔教育研究部门对中国的一些中小学生进行了抽样调查。结果表明，做家务的孩子比不做家务的孩子学习成绩高得多。为什么这么说？从小做家务是一种很好的生活习惯。一般来说，孩子有一个好习惯，被认为是成功的一半，因为他们会尽力把其他事情做好，学习不会是问题。和国外一样，都是精英教育，但不都是指学习，更多的是家庭生活和生活中的教育，所以可以称之为“精英教育”，需要各方面都很优。

这种品质会逐渐内化成一种思维模式，让孩子在面对困难与问题的时候，第一时间想的不是推卸责任，而是想办法去尽力解决，这种品质和学习文化知识同等重要。虽然现代化的家庭设备有很多，也有很多的家务劳动不需要人亲自去做了。但是家长能够从家务劳动中培养孩子的能力和品质，也是一举两得的办法。

想跟着妈妈一起洗菜，其实是在把家务当成一种游戏，就跟妈妈带着孩子阅读、玩玩具一样的，在孩子眼里并没有什么区别，只是在有些家长的眼里把家务当成一种负累。晾衣服、叠衣服、叠被子、炒菜等；还有些家务可以锻炼到孩子的精细动作，比如：剥蒜、放盐、倒油（多少）、倒洗衣液多少、把垃圾扫进畚箕里等等，这些能够让孩子的精细动作得到潜移默化的提升。

然后你就在一边简单的指点。但家长对于孩子自主做家务日夏养花网行为一定要给予适当的赞扬，做得不对需要告诉她正确的做法和顺序，不能因为孩子做得不对而指责她“捣乱”，连个小事都做不好。其次，孩子参与家务劳动，知道爸妈每天的不易。饭菜不是轻易就上桌的，家里环境的卫生是每天都需要打扫保持的，干净香香的衣服是要每天勤换勤洗才有的。

其次，通过让孩子做家务，能增强孩子的动手能力，培养孩子的独立自主能力，让孩子学会如何照顾自己，对以后孩子长大后早点自力很有帮助。我见过很多生活环境没有秩序的人，大多是在童年时代家长没有给他养成良好的生活自理习惯，打扫卫生、收拾衣物、整理房间，这些看似不起眼的家务事却能很好的反应一个人的生活习惯。

在教育孩子的过程中，还是要让孩子学会独立生活，这样才能让孩子学会有担当，面对困难的时候才不会退缩。所以说让孩子学着做家务的好处还是非常多的，一定要让孩子参与到做家务的，这个过程，要让孩子体会到平时父母是非常不容易的。现在很多孩子大多数都是被家长宠溺，不让孩子做家务，会害怕影响到孩子的学习。确实有很多孩子作业非常的多，但是不做家务的话，让孩子根本就体会不到学习的重要性。

现在的孩子和过去的孩子真的是不一样的，在过去很多孩子做家务是最基本的事情。可是现在的孩子做家务需要一些奖励或者是要得到一些好处，其实像这种奖励真的是会让孩子比较物质。其实孩子学会做家务是非常自然的一件事情，所以说家长还是要正确的引导，要让孩子学会做家务，这样今后出社会之后，最基本的独立生活还是能够有效果的。

事实上孩子在做家务的时候可能也会遇见一些困难，在这个期间他就会寻求帮助，也能知道在做家务的时候会有很多方面所受到牵连。而且还能关系到自己的性格问题，要知道一个孩子学会劳动优势还是比较多。在这个过程中能增进亲子关系，也能让孩子体会到生活的不易，是非常有好处的。希望家长还是不要太惯着孩子，一定要让孩子学会自己的事情自己做。

孩子在两岁左右的时候就可以锻炼孩子，学会自己的事情自己做，而且也能让孩子做一些简单的事情。比如晒衣服倒垃圾，做一些简单的事情，这也是属于力所能及的事情。家长不过在孩子做家务的时候，应该适当的鼓励，如果孩子做得不好也不要指责孩子或者是打骂孩子。还是要激励孩子的自信心，这样孩子才会提起做事情的兴趣，也会激发正能量。