1、甲文写的是初春时的百草园，富有生命力。而乙文写的则是秋天的百草园，给人怅然若失的感觉。
2、（我觉得）是桑树。甲文更加的突出了百草园在初春时节的生机；乙文则是让我们感觉到秋天百草园的一丝凄凉。
3、（1）我如同园中的小草，被祖国培养长大；（百草园是鲁迅精神的寄托，我被他的精神洗礼）我要回报祖国的培养，完成先生为尽的事业。
（2）作者童年被文章的童心所感染，心中也回荡着童年的欢乐。

整体部分yrnEaskoCx从植物写到动物，局部部分则由作者怎样描写百草园 第二自然段除了在抓景物特点时，作者调日夏养花网动自己的全部文章

整体部分从植物写到动物，局部部分则由作者怎样描写百草园 第二自然段除了在抓景物特点时，作者调动自己的全部文章

整体部分从植物写到动物，局部部分则由作者怎样描写百草园 第二自然段除了在抓景物特点时，作者调动自己的全部文章一开头介绍了什么情况？本文采用

都重点写了桑树。甲文中的桑树是刚抽出嫩芽的，体现出了春天百草园充满生机；乙文中的桑树是零落的，不高且无桑葚的，体现出了秋天百草园的怅然。

我自己写的，不知道对不对 - -

我用轻盈的脚步走进校门,晨光徐徐地拉开了校园的帷幕.高大的教学楼在晨雾中,犹如一位年轻的少女害羞得裹上了雪白的轻纱.伴随着同学们的欢声笑语和朗朗的读书声,校园里呈现出一派生机勃勃的景象.
这个充满欢声笑语的校园里,每一处景色都很漂亮、雅观.但最美的地方应数校园西边的花园草坪了.草坪的中间有一座庄严而美观的升旗台,在阳光下,闪着耀眼的光芒.每逢星期一的早晨,我们就会在升旗台前,举行升旗仪式,进行爱国主义教育,那里的场面是多么严肃、壮观.升旗台的前方是花园.每个不同的季节里,都会有各色各样的花盛开.它们争妍斗艳,芬芳馥郁.春天的兰花,夏天的太阳花,到处都是.特别是太阳花非常奇妙,只要有阳光,它就会开放,像一位小姑娘面带笑容地欢迎您的到来.秋天的菊花,冬天的梅花,一年四季花香不断,令人陶醉.升旗台的后面是草坪,柔软的草坪是我玩乐的场所.一下课,整个草坪上人头攒动,唱歌、跳舞、跳绳、踢毽子、玩老鹰捉小鸡、翻跟头……真是摸爬滚打,无所不有.那欢乐的叫喊声响彻整个校园.
啊!多么令人留恋的校园一角!

乡下前1-2段主要写了哪一种植物标准：瓜

乡下人家门前有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿，都争齐斗艳。你瞧瞧：这些小小的桃花，慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋，像一个个年轻美丽的姑娘，正在yrnEaskoCx适应着这美丽陌生的世界；那和桃花差不多大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是一个正在睡梦中的花美人一样这yrnEaskoCx些花和城里的花是不一样的，你发现了没有？农村种的大多都是结果实的花，它们就像农民伯伯那样朴实，而城里的人大多都是种的观赏花哩！

乡下人家这篇课文里，这里有什么的鲜花。

作者通过对植物南瓜、丝瓜、芍药、风仙、鸡冠花、大理菊和竹及动物鸡、鸭、鸟、昆虫纺织娘的描写，为读者展示了一幅动态彩色的田园景色，使读者仿佛在视觉、听觉和触觉上身临其境。