科技小报告可以写一些关于植物的生长吗
谁能告诉我观察植物、小动物之类的生长的科学研究报告该怎么写?
不用给范文,就告诉我步骤和注意的www.rixia.cc地方之类的。谢谢了~ 1、蚯蚓的生活习性
蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、 通气性能良好的土壤中。栖息深度一般为10~20厘米, 夜晚出来活动觅食。它以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、 作物秸秆、禽畜粪、瓜果皮,造纸厂、 酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食, 比如腐烂的水果,亦爱吃酸料,但不爱吃苦料和有单宁味的料, 盐料对cvNUr它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。 对周围环境反应十分敏感,适于生活在15度~25度,湿度在60%~70%,酸碱度PH值为6.5~7.5的疏松土壤中,条件不适时,就会爬出逃走。
蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、 通气性能良好的土壤中。栖息深度一般为10~20厘米, 夜晚出来活动觅食。它以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、 作物秸秆、禽畜粪、瓜果皮,造纸厂、 酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食, 比如腐烂的水果,亦爱吃酸料,但不爱吃苦料和有单宁味的料, 盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。 对周围环境反应十分敏感,适于生活在15℃~25℃,湿度在60%~70%,酸碱度PH值为6.5~7.5的疏松土壤中,条件不适时,就会爬出逃走。
蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”,通过它的活动, 使土壤疏松,团粒结构增强,从而促进农作物的生长。 蚯蚓食性很广,许多污染环境的有机物质, 都可作为它的食料,故用它来处理有机废物,净化环境, 蚯蚓还具有繁殖率高,蛋白质含量丰富的特点, 所以养殖蚯蚓也是解决动物蛋白饲料的一条有效途径。此外, 蚯蚓还有很高的药用价值,具有解热、镇痉、平喘、降压、 利尿和通经络的功能。
蚯蚓分为陆生与水生的种类。其中水生的种类,便是一般俗称红虫的丝蚯蚓。
www.rixia.cc蚯蚓 是环节动物,身体呈环状分节,一般而言,蚯蚓的分节多在80节以上。外观上除了分节之外,成熟的蚯蚓在靠近头部的地方,有体节会愈合成环带。以环毛蚓为例,环带上有雌孔,是蚯蚓排出卵子的地方。在环带的后方则有两个雄孔,是蚯蚓排出精子的地方;雄孔四周常有乳头状突起,称为乳突,雄孔与乳突是分辨蚯蚓种类的重要依据。然而,大多数的蚯蚓仅由外观是无法判定其种类的,需要解剖,以其内部构造如受精囊、摄护腺及肠盲囊等的数量、大小、形状与位置来鉴定其种类
蚯蚓是雌雄同体、异体受精。它以土壤中的有机物与植物的嫩茎叶为食,在进食大量的土壤后排出的土壤称为粪土,常堆积于地表洞口或洞穴中;当蚯蚓数量多、活动频繁时,土壤因被翻动而松弛,有利于植物生长。蚯蚓也是一些哺乳类(如鼬獾)、鸟类(如鸡、鸭)、青蛙、蛇(如青蛇)或鱼虾蟹类的重要食物来源。 蚯蚓住在哪里?湿的泥土里。也不能在太湿的泥土里,水太多了它也不喜欢。:“菜园里”、“田里”、“垃圾堆里”……)
有关蚯蚓有趣的事蚯蚓能用来钓鱼。还可以用来喂鸡、鸭、鹅。蚯蚓还是一种营养很丰富的小动物,现在许多人还专门养蚯蚓作为鱼、鸭的饲料,国外还有专门制造蚯蚓食品的公司呢!蚯蚓弄断了,它还会活,它会长出身体变成两蚯蚓。
蚯蚓没有脚.蚯蚓是靠它的身体爬的。爬的时候先把前面伸出,后面缩回来,接着再前面伸出,后面缩回来,就这样往前爬。蚯蚓爬的时候,身体一会儿很粗很短,一会儿又细又长。蚯蚓有两个头,它两头都能向前爬。
蚯蚓怕光。蚯蚓身上有粘粘的粘液。蚯蚓的身体软..蚯蚓没有眼睛。在大自然中,蚯吲在湿的泥土里除了要喝水,还要吃东西,
蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、 通气性能良好的土壤中。栖息深度一般为10~20厘米, 夜晚出来活动觅食。它以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、 作物秸秆、禽畜粪、瓜果皮,造纸厂、 酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食, 比如腐烂的水果,亦爱吃酸料,但不爱吃苦料和有单宁味的料, 盐料对cvNUr它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。 对周围环境反应十分敏感,适于生活在15度~25度,湿度在60%~70%,酸碱度PH值为6.5~7.5的疏松土壤中,条件不适时,就会爬出逃走。
蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、 通气性能良好的土壤中。栖息深度一般为10~20厘米, 夜晚出来活动觅食。它以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、 作物秸秆、禽畜粪、瓜果皮,造纸厂、 酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食, 比如腐烂的水果,亦爱吃酸料,但不爱吃苦料和有单宁味的料, 盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。 对周围环境反应十分敏感,适于生活在15℃~25℃,湿度在60%~70%,酸碱度PH值为6.5~7.5的疏松土壤中,条件不适时,就会爬出逃走。
蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”,通过它的活动, 使土壤疏松,团粒结构增强,从而促进农作物的生长。 蚯蚓食性很广,许多污染环境的有机物质, 都可作为它的食料,故用它来处理有机废物,净化环境, 蚯蚓还具有繁殖率高,蛋白质含量丰富的特点, 所以养殖蚯蚓也是解决动物蛋白饲料的一条有效途径。此外, 蚯蚓还有很高的药用价值,具有解热、镇痉、平喘、降压、 利尿和通经络的功能。
蚯蚓分为陆生与水生的种类。其中水生的种类,便是一般俗称红虫的丝蚯蚓。
www.rixia.cc蚯蚓 是环节动物,身体呈环状分节,一般而言,蚯蚓的分节多在80节以上。外观上除了分节之外,成熟的蚯蚓在靠近头部的地方,有体节会愈合成环带。以环毛蚓为例,环带上有雌孔,是蚯蚓排出卵子的地方。在环带的后方则有两个雄孔,是蚯蚓排出精子的地方;雄孔四周常有乳头状突起,称为乳突,雄孔与乳突是分辨蚯蚓种类的重要依据。然而,大多数的蚯蚓仅由外观是无法判定其种类的,需要解剖,以其内部构造如受精囊、摄护腺及肠盲囊等的数量、大小、形状与位置来鉴定其种类
蚯蚓是雌雄同体、异体受精。它以土壤中的有机物与植物的嫩茎叶为食,在进食大量的土壤后排出的土壤称为粪土,常堆积于地表洞口或洞穴中;当蚯蚓数量多、活动频繁时,土壤因被翻动而松弛,有利于植物生长。蚯蚓也是一些哺乳类(如鼬獾)、鸟类(如鸡、鸭)、青蛙、蛇(如青蛇)或鱼虾蟹类的重要食物来源。 蚯蚓住在哪里?湿的泥土里。也不能在太湿的泥土里,水太多了它也不喜欢。:“菜园里”、“田里”、“垃圾堆里”……)
有关蚯蚓有趣的事蚯蚓能用来钓鱼。还可以用来喂鸡、鸭、鹅。蚯蚓还是一种营养很丰富的小动物,现在许多人还专门养蚯蚓作为鱼、鸭的饲料,国外还有专门制造蚯蚓食品的公司呢!蚯蚓弄断了,它还会活,它会长出身体变成两蚯蚓。
蚯蚓没有脚.蚯蚓是靠它的身体爬的。爬的时候先把前面伸出,后面缩回来,接着再前面伸出,后面缩回来,就这样往前爬。蚯蚓爬的时候,身体一会儿很粗很短,一会儿又细又长。蚯蚓有两个头,它两头都能向前爬。
蚯蚓怕光。蚯蚓身上有粘粘的粘液。蚯蚓的身体软..蚯蚓没有眼睛。在大自然中,蚯吲在湿的泥土里除了要喝水,还要吃东西,
1先对生长环境 和 物质条件 做记录 。 2 生长过程记录 及相关条件改变 是它的反应 3 做些分析就行了 主要是过程记录比较多 ,最后加一篇总结性的研究报告。
写一下你当时的心情,写植物的话就写一下你的等待和幼苗刚长出来的样子,生长时的一些特点。写动物的话就写一下它的外貌、习性、和吃东西、睡觉时的样子。
科学实验报告(有关植物)
简单一些的适合初一的学生我的研究计划:
研究的问题:
调查松树的生存环境:
①看泥土是干燥的,还是湿润的;
②植物是否需要阳光;
③植物需要在阴凉的地方,还是在燥热的地方;
④要浇灌多少水;(是否需要充足的水分)
⑤浇水时,是要往页上浇水,还是往根部浇;
研究的方法与过程:(与上面相对应)
① 抓一把在植物附近的泥土,摸一摸。
如果是干燥的,就应该很硬(有时呈球状),捣碎时有声音;
如果是湿润的,就应该很软和很粘。
②找两棵同样的植物,一个放在背阴处,一个放在向阳处,看哪一个生长得更好!
③(方法同②)
④可以看周围的泥土质量,要是湿润的话,就可以知道要多浇水。
⑤我们还可以看一看叶子上有没有水,要是有水的话,就可以知道是往叶子上浇水。
观察到的现象或数据:
1、 泥土十分硬
2、 基本上需要阳光。如果有阳光的话,松树会长得更好、更大。而如果没有阳光的话,松树会长得很矮小,大部分松枝会枯黄;
3、基本上生长在阴凉、燥热的地方;
4、 松树抗旱抗寒,不太需要经常浇灌;
5、 浇水时要往根上浇;
( 温度大概在27~28度左右)
研究获得的结果:
1. 泥土干燥
2. 基本需要阳光
3. 阴凉.燥热的地方都可生长
4. 不需经常浇水
5. 往跟上浇
研究的问题:
调查松树的生存环境:
①看泥土是干燥的,还是湿润的;
②植物是否需要阳光;
③植物需要在阴凉的地方,还是在燥热的地方;
④要浇灌多少水;(是否需要充足的水分)
⑤浇水时,是要往页上浇水,还是往根部浇;
研究的方法与过程:(与上面相对应)
① 抓一把在植物附近的泥土,摸一摸。
如果是干燥的,就应该很硬(有时呈球状),捣碎时有声音;
如果是湿润的,就应该很软和很粘。
②找两棵同样的植物,一个放在背阴处,一个放在向阳处,看哪一个生长得更好!
③(方法同②)
④可以看周围的泥土质量,要是湿润的话,就可以知道要多浇水。
⑤我们还可以看一看叶子上有没有水,要是有水的话,就可以知道是往叶子上浇水。
观察到的现象或数据:
1、 泥土十分硬
2、 基本上需要阳光。如果有阳光的话,松树会长得更好、更大。而如果没有阳光的话,松树会长得很矮小,大部分松枝会枯黄;
3、基本上生长在阴凉、燥热的地方;
4、 松树抗旱抗寒,不太需要经常浇灌;
5、 浇水时要往根上浇;
( 温度大概在27~28度左右)
研究获得的结果:
1. 泥土干燥
2. 基本需要阳光
3. 阴凉.燥热的地方都可生长
4. 不需经常浇水
5. 往跟上浇
11.1植物王国
写一篇关于植物的科学小论文(500字以内)
要求:以“为什么树叶会掉落”为题来写一篇500字以内的小论文。推荐答案
一天早晨,我看见妈妈在给花浇水,就问妈妈:“妈妈,你浇水了,那些花就会生长,这是为什么呢?”“孩子,这是因为植物根茎在给花输送养料呀!”
可是,听了妈妈的话,我还是不太明白,妈妈看见我还是不懂,就跟我说:“没关系,我给你做个一小实验,怎么样?”一听到做实验,我就高兴得手舞足蹈,大声叫道:“好!太棒了!我最喜欢做实验了!”
我们准备了蓝墨水、橡皮泥、一棵带根开白花的植物、滴管、记号笔、杯子还有水。妈妈对我说:“千万要小心,不要打碎杯子!”“一定!”我保证地说,实验开始了,妈妈先把水到入杯子里,我又用滴管吸了红墨水,滴入装了水的杯子,妈妈然后把那棵带根开白花的植物浸入水中,顿时,根的底部开始www.rixia.cc变红了,我用橡皮泥把杯口“封”住,妈妈最后在杯外用记号笔做上记号,就Ok了!
妈妈又说:“记住要在一个星期后再观察。”“Yes!”我叫道。我真是太期待了!连做梦都在做有关于这个实验的故事。
时间如流水,一个星期马上就过了,今天,要真相大白了!我太高兴了,我们一走到那个做实验的杯子,立刻就看见花已经变红了,杯子里的水也都少去了,最后一步,就是切开茎,于是,妈妈拿着小刀小心翼翼地切开植物的茎,哇!茎突然变红了,根也随之变红了!太奇妙了!妈妈说:“之所以花变红了,是因为植物的茎会输送水分和养料,植物的根会吸收水分和养料,”
就是这句话使我懂得了那些花会生长,是茎和根的作用,还有水的作用,现在我彻底得懂了,不知道在坐的懂了没?
一天早晨,我看见妈妈在给花浇水,就问妈妈:“妈妈,你浇水了,那些花就会生长,这是为什么呢?”“孩子,这是因为植物根茎在给花输送养料呀!”
可是,听了妈妈的话,我还是不太明白,妈妈看见我还是不懂,就跟我说:“没关系,我给你做个一小实验,怎么样?”一听到做实验,我就高兴得手舞足蹈,大声叫道:“好!太棒了!我最喜欢做实验了!”
我们准备了蓝墨水、橡皮泥、一棵带根开白花的植物、滴管、记号笔、杯子还有水。妈妈对我说:“千万要小心,不要打碎杯子!”“一定!”我保证地说,实验开始了,妈妈先把水到入杯子里,我又用滴管吸了红墨水,滴入装了水的杯子,妈妈然后把那棵带根开白花的植物浸入水中,顿时,根的底部开始www.rixia.cc变红了,我用橡皮泥把杯口“封”住,妈妈最后在杯外用记号笔做上记号,就Ok了!
妈妈又说:“记住要在一个星期后再观察。”“Yes!”我叫道。我真是太期待了!连做梦都在做有关于这个实验的故事。
时间如流水,一个星期马上就过了,今天,要真相大白了!我太高兴了,我们一走到那个做实验的杯子,立刻就看见花已经变红了,杯子里的水也都少去了,最后一步,就是切开茎,于是,妈妈拿着小刀小心翼翼地切开植物的茎,哇!茎突然变红了,根也随之变红了!太奇妙了!妈妈说:“之所以花变红了,是因为植物的茎会输送水分和养料,植物的根会吸收水分和养料,”
就是这句话使我懂得了那些花会生长,是茎和根的作用,还有水的作用,现在我彻底得懂了,不知道在坐的懂了没?
科学小论文(植物需要阳光吗?)2000
植物生长需要阳光,空气,水分,土壤,温度
科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的总结;还可以靠逻辑推理得出结论。科学小论文必须具备科学性、创造性和实践性。
有些同学把写科学小论文看得很神秘,认为是科学工作者的事,对我们少年儿童来说是高不可攀的。这完全是一种误解,同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来,而且能写得丰富多彩。
科学工作者写的科学论文,是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题,通过实验、观察等手段,获得大量的科学数据,在此基础上,再进行分析研究,得出科学结论,从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文,比科学工作者写的科学论文要短小一些、深度浅一些。
有些同学把写科学小论文看得很神秘,认为是科学工作者的事,对我们少年儿童来说是高不可攀的。这完全是一种误解,同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来,而且能写得丰富多彩。
科学工作者写的科学论文,是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题,通过实验、观察等手段,获得大量的科学数据,在此基础上,再进行分析研究,得出科学结论,从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文,比科学工作者写的科学论文要短小一些、深度浅一些。
需要
好的同学,发一份给你参考
就是不知道怎么发给你
植物生长报告
我今年初二,老师在暑假样一种常见植物或动物让写生长报告,希望大家帮帮忙,最好分阶段写黄豆的生长过程
有一回我就做起了“黄豆生长过程”的实验。
我先准备好透明的塑料杯、泥土,还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子周围铺好纸巾,并把泥土放一大半在杯子里,接着,我在杯子和纸巾的中间放几颗种子。最后,我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子内(种子离表面大约一厘米深),浇了一些水,使纸巾完全湿透。这样种子就种好了。
(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)
过了几天。我来到窗台前观察种子。www.rixia.cc我发现,种子的颜色有些变化。本来种子的颜色是大黄色的,但过了这些天,种子的外表有些淡了,且感觉有些透明,种子显得特别饱满,种皮也有点裂开。
又过了两天。我又来到窗台前观察种子。我向杯子里一望。惊奇地发现,种子竟然发芽了。种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽,嫩芽的颜色是淡黄色的,稍微带点青色。芽的顶端尖尖的,看上去嫩嫩的,这就是芽头。芽头正在向下生长。我脑中出现了一个疑问:种子的芽为什么会向下长呢?这样不是不能钻出土了吗?我边想,边给它浇水。
再过了一天,我再次来到窗前台观察种子。通过我观察。种子现在和发芽时有很大的变化。发芽时,种子的壳只是破裂了,但现在大部分已经脱落了。我真想帮它把它的壳全部剥掉。种子里真正的小叶子芽离开了本来的位置,离外面近了,有两棵已经钻出了泥土,本来是合拢的,现在已经展开了,中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片,看着毛茸茸的,像一个爱心的形状。
几天后,当我再次来到窗台时,杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。我还发现它的叶子都是两片两片对生的。
现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽,而是根,所以它要向下生长。
当我又一次来到窗台观察时,黄豆已经从一个种子变成一个豆芽,再由一个豆苗慢慢长大......有一株黄豆苗现在开始缠绕着防盗窗,辅助自己成长,这一株黄豆苗也是长得最快的一株。
种黄豆虽然很小,但它是我体验植物生长的一个很好的开始。
星期二的科学课上,科学老师要求我们种两颗种子,观察它们的生长过程。我在老师那儿领到了绿豆和花生并且种下了它们。
第二天,种子发了芽。绿豆的芽又细又白,甚至还有点透明,像小勾似的。花生的顶部有个小尖,倒过来看像一个小孩玩的波浪鼓。过了几天后,绿豆的芽变红了些,还长了一片叶子。虽然花生没什么变化,可我依然很高兴。又过了几天,有点不对,花生和绿豆怎么在发黑?星期二上科学课时我拿给老师看,问老师我的种子到底怎么了,老师说因为我浇水过多所以导致了它们的死亡。我想:我就不信,我一定要让花生和绿豆开花结果。于是,我又种了一次。可是,没过多久它们又死了,还是因为浇水过多。我看着别人的芽长得又高又壮,我的心里像有块大石头压着似的。
我并没有放弃,而是再来了一次。这次我种的是葵花子。当两棵可爱的芽从瓜子壳里冒出来时,好像张开的小嘴伸出了小小的舌头。我认真对待,精心呵护,它们一天天长大了。 在一个风雨交加的夜晚,一棵芽被风刮倒了。第二天早晨,我轻轻地把它扔进了垃圾桶。幸好,剩下的那一棵很坚强,还在努力地生长着。我祝愿它有一天能成长为一棵美丽的向日葵
有一回我就做起了“黄豆生长过程”的实验。
我先准备好透明的塑料杯、泥土,还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子周围铺好纸巾,并把泥土放一大半在杯子里,接着,我在杯子和纸巾的中间放几颗种子。最后,我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子内(种子离表面大约一厘米深),浇了一些水,使纸巾完全湿透。这样种子就种好了。
(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)
过了几天。我来到窗台前观察种子。www.rixia.cc我发现,种子的颜色有些变化。本来种子的颜色是大黄色的,但过了这些天,种子的外表有些淡了,且感觉有些透明,种子显得特别饱满,种皮也有点裂开。
又过了两天。我又来到窗台前观察种子。我向杯子里一望。惊奇地发现,种子竟然发芽了。种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽,嫩芽的颜色是淡黄色的,稍微带点青色。芽的顶端尖尖的,看上去嫩嫩的,这就是芽头。芽头正在向下生长。我脑中出现了一个疑问:种子的芽为什么会向下长呢?这样不是不能钻出土了吗?我边想,边给它浇水。
再过了一天,我再次来到窗前台观察种子。通过我观察。种子现在和发芽时有很大的变化。发芽时,种子的壳只是破裂了,但现在大部分已经脱落了。我真想帮它把它的壳全部剥掉。种子里真正的小叶子芽离开了本来的位置,离外面近了,有两棵已经钻出了泥土,本来是合拢的,现在已经展开了,中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片,看着毛茸茸的,像一个爱心的形状。
几天后,当我再次来到窗台时,杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。我还发现它的叶子都是两片两片对生的。
现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽,而是根,所以它要向下生长。
当我又一次来到窗台观察时,黄豆已经从一个种子变成一个豆芽,再由一个豆苗慢慢长大......有一株黄豆苗现在开始缠绕着防盗窗,辅助自己成长,这一株黄豆苗也是长得最快的一株。
种黄豆虽然很小,但它是我体验植物生长的一个很好的开始。
星期二的科学课上,科学老师要求我们种两颗种子,观察它们的生长过程。我在老师那儿领到了绿豆和花生并且种下了它们。
第二天,种子发了芽。绿豆的芽又细又白,甚至还有点透明,像小勾似的。花生的顶部有个小尖,倒过来看像一个小孩玩的波浪鼓。过了几天后,绿豆的芽变红了些,还长了一片叶子。虽然花生没什么变化,可我依然很高兴。又过了几天,有点不对,花生和绿豆怎么在发黑?星期二上科学课时我拿给老师看,问老师我的种子到底怎么了,老师说因为我浇水过多所以导致了它们的死亡。我想:我就不信,我一定要让花生和绿豆开花结果。于是,我又种了一次。可是,没过多久它们又死了,还是因为浇水过多。我看着别人的芽长得又高又壮,我的心里像有块大石头压着似的。
我并没有放弃,而是再来了一次。这次我种的是葵花子。当两棵可爱的芽从瓜子壳里冒出来时,好像张开的小嘴伸出了小小的舌头。我认真对待,精心呵护,它们一天天长大了。 在一个风雨交加的夜晚,一棵芽被风刮倒了。第二天早晨,我轻轻地把它扔进了垃圾桶。幸好,剩下的那一棵很坚强,还在努力地生长着。我祝愿它有一天能成长为一棵美丽的向日葵
《植物的生长变化》试教报告
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