植物生物学 是一个从教学角度讲的名字 其是以植物为基本单位 从微观到宏观进行教学的课程
中文名 植物生物学
分类 环境因子对植物生长发育的调节
细胞
1. 植物细胞的结构与功能
2. 细胞代谢
3. 细胞分裂 细胞分化和细胞死亡
植物体的结构 发育和功能
1. 植物组织
2.根的结构 发育与生理功能
3.叶的结构 发育与生理http://www.rixia.cc功能
4.茎的结构 发育与生理功能
5.植物的生殖
植物生长发育的调控
1.植物激素对生长发育的调节
2.环境因子对植物生长发育的调节
3.植物的运动
植物多样性研究的基础知识
2.现存的原核生物
3.真核藻类的多样性
4.高等植物的多样性
5.被子植物简介
6.生命起源与植物多样性的演化历程
7.植物物种多样性的产生
8.植物多样性的维持
植物与环境
1.植物与生态因子
2.植物种群生态
3.植物群落生态
4.植物在生态系统中的作用
5.植物与人类
具体的教学分类因教材而异 但总体上是以上述几大部分分类

生物学上很多都用种子来做实验，可能是因为很多实验都是需要涉及到种子的一些萌发，或者说细胞的结构。实际上也有很多是用植物体来做实验的，要根据具体的实验情况进行操作。

你没说明白吧？光合作用、蒸腾作用是用植物来做的，呼吸作用是用种子来做的。呼吸作用之所以不用植物来做，是怕它还会进行光合作用干扰实验结果，如果进行遮光处日夏养花网理还麻烦，不如直接用萌日夏养花网发的种子来做，简单省事。

因为植物是生物，因为高压电线附近有辐射因为一只鸟都可能在瞬间被电的灰飞烟灭，因为植物本身QlNXV自己就有一个自己的交流电路不需要别的电流再来刺激他