概括全文的主要内容

2022-01-25 05:58:58 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：118

概括文章主要内容的题目有哪些

一、段意归并法。
把每段的段意连来，就是文章的主要内容。先把全文读一遍，对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读，读懂每个段，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。
二、题目拓展法。
有的文章的题目能高度DmpfY概括了文章的内容，归纳这类文章的主要内容，可以从审题入手，弄懂题目的含义，然后对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。
三、综合归纳法，如写事的文章。
记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。
四、抓重点词句(中心句、中心段或过渡段)。
有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。
五、取主舍次法即重点归纳法。
有时一篇文章，其重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中DmpfY。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。

概括这篇文章的主要内容

“好好挺着”第一次听到这句话时，我正在一家银行贷款。那年，我才18岁，刚接到一所师范大学的录取通知书。那时，父亲正病重，已在床上躺了一年。弟妹还小，都在中学读书。于是，我这个长子便在万般无奈之下捏着村里的证明到区银行借钱。 n 接待我的是位50多岁、头发花白的老伯。他接过我的证明，略微一看，便抬起头细细地打量我.过了好久，他才淡淡地说：“你就是那个才考上大学的孩子?”我轻轻地“嗯”了一声，便低头看向自己的脚丫。那老伯放下手中的证明，摸着花白的头发在窄窄的室内踱起步来。我慌了，心想这回准借不到钱，先前我曾听人说过，现在向银行借钱要先给红包，再给回扣，还要找经济担保人。可是，我哪来的钱给红包给回扣又找谁来做担保?我想伸手去拿回证明，因为我事先已想好：万一借不到钱，我便不去读书而去打工，我不信我不能靠自己的双手来养家。 n “别急!”老伯慢慢踱过来，轻按我的手：“借多少?” n “起码要3000元。”我知道自己的学费要2000元，弟弟和妹妹至少要600元。 n “3000元?要这么多?”老伯惊疑地看着我。 n “是的，我三兄妹都读书。”老伯不再说什么，坐在桌边去签写一张票据。 n 当我捏着一叠钱正准备离开时，那位老伯突然走出http://www.rixia.cc来，立在我的面前，目光定定地望着我。然后，他把手搭在我的肩上，用力摇了摇：“小伙子，千万要好好挺着，以后的日子还很长。”我听了，泪水滚了下来. 进了学校，办好一切手续后，我便骑着一辆租来的单车吱吱呀呀地在城里转悠了几天，终于找到了两份打工的差事：替人守书摊和当家庭教师。每周三下午从一点到五点替人守书摊；每周三、五、日晚给一个初二的学生辅导功课。 n 守书摊的摊主是个很和善的老头。他说他已摆了近十年书摊准备不摆了，可是他听说了我的境遇后便雇了我，说日夏养花网还想再摆几年。我照看书摊很是认真。时间久了，老头便夸我这样的人难得，准会有出息。可是，令我伤心的是，那个家教学生的母亲却很刁蛮。。委屈的我在一个雨后的中午与书摊的老头说起这事，老头听了，良久才抬起头，目光望向前方，说：“再忍一忍，挺一挺吧，以后的日子还很长呢!”没想到，在这异地他乡，又一个萍水相逢的人对我意味深长地说出这个“挺”字。我不禁凄然泪下，也暗下决心一定要好好挺着。 n 大四时，父亲的病慢慢好了起来。弟弟和妹妹也相继接到大学的入学通知书。那天，又是盛夏，我再次赤着脚，冒着火辣辣的太阳去那家银行借钱。其时，我的贷款已高达万元，银行的领导不想借了，让我往别处想办法。我没说什么，我知道我无法可想。我找到了那位曾给我签过借据的老伯。他没说什么，将我带到银行主任那儿说：“借给他吧，我担保。”我的鼻子一酸，泪再一次流了出来。我知道，这万元巨款若用自己毕业后那三四百元的工资，就是待到猴年马月也还不清，我更知道，那时候银行将会对提供担保的人采取一定的措施。但没容我想下去，老伯便牵着我走了。他又一次摇摇我的肩：“小伙子，好好挺着，以后的日子还长呢。” n 是的，以后的日子还长，我该好好挺着。几年前的某天，当我和弟弟妹妹一起还清最后一笔贷款时，这个信念又一次坚定起来。是的，不管日后的路途如何艰险，不管生活的风雨如何鞭打我稚嫩的双肩，我http://www.rixia.cc都不会退却。就为那些鼓励我“好好挺着”的人们，我也要选择坚强，好好挺着nn不要是一句中心思想，用六要素概括~

主要内容:那一年我们兄妹三人都在读书，父亲病重，家里急需要钱。我去银行借钱，银行的老伯好心地将钱借给我，还给我鼓劲。后来我开始艰难地半工半读，在我受委屈的时候，守书摊的老头也给我鼓劲。大四的时候，弟弟妹妹都考上了大学，需要更多的钱，我又去银行借，可是老伯还是好心地做担保人，让我借了钱，还给我鼓劲。后来，我们一家还清了所有贷款，为了不辜负那些鼓励过我们的人，我们一定要好好挺着。

我在困难面前本应放弃人生在银行的大爷及一系列好心人的帮助下咬牙挺住选择坚强

概括主要内容

这样概括文章的主要内容，

概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

文章的主要内容，一般应概括得完整简要。

概括文章主要内容的方法：

法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。

法二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。

法三：问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情？她是怎样做的？又是怎样想的？为什么她会这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的？一一回答这些问题，就是课文的主要内容。

法四：标题追溯法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容。

法五：内容借助法。这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”总结了全文的主要内容。

总之，不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。同时，各种方法结合运用，效果更好。

(1)概括文章的主要内容

马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”rn马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”rn女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” “那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”rn“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”rn(1)概括文章的主要内容

这样概括文章的主要内容，

本文讲述了晚饭后，一女儿问及自己市长爸爸如何看待大学生投身农村乡镇企业的问题，其爸爸鼓励他人子女献生艰苦事业，反对自己女儿舍弃安逸生活的故事

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