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在小学数学课本里数字读数法则?

2022-01-24 09:58:40 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:114

请教小学四年级数学中读大数(上亿的)中的零有什么http://www.rixia.cc规律吗?

对上亿的大数中含带的零,在读数的时候有什么基本规律吗?什么时候“零”是必须读出来的,什么时候不读?真诚求教,感谢!

1、按照数的横列自左至右把各个数字依次读出来,如3045002读作三零四五零零二,这种读法在读纯小数或记录时用,称其为简读法,可用于十进数和非十进数的读数。

2、从右往左,分别是:个级(包括个位、十位、百位、千位)、万级(包括万位、十万位、百万位、千万位)、亿级(包括亿位、十亿位百亿位千亿位)。



读数方法如下:

读数从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

例如:1203.4应读作:一千二百零三点四,就是从最高位千位1读起,按从高到低顺序读出,写的时候也是从最高位千位1写起,按从高到低顺序写出。

读数就是用文字把数字表达出来,如:1203.4读作:一千二百零三点四写数就是用数字和符号表示某数。如:112.5

1、亿以内数的读法

(1)一个数的末尾不管有几个0都不读。如:563210000、485600000000

(2)每级末尾的“0”都不读。如:20005830、60058402300

(3)其它数位有“0”,不管是有一个“0”还是连续有几个“0”,都只读一个“0”。如:50064058、600442085009

2、亿级数的读法中的新情况——万级全是“0”

如:48500001768

在认识亿以内数时,不可能出现“万级都是0”的情况,这种情况的“0”不属于一个数的末尾或每级末尾的“0”,也不属于每级中间的“0”,当万级都是“0”,只读一个“零”。

3、概括:读一个零的法则。

除“一个数的末尾或每级末尾”这两种情况以外,其它数位有一个“0”或连续有几个“0”都只读一个零。

扩展资料:

一、十进制读数法

根据以上分级原则,十进制读数法的法则如下:

1、四位以内的数可以顺着位次,从最高位读起,例如 1987 读作一千九百八十七。

2、四位以上的数,先从右向左四位分级,然后从高级起,顺次读出各级里的数和它们的级名。

3、一个数末尾有0,不论有几个都可不读,分级后任一级末尾有零,也可不读,在需要读出时,不论有几个0,均只读一个零,中间有0的,也不论连续有几个0,需要读出时只读一个零。

国际上许多国家没有“万”这个名称,因此,他们读数的原则不是四位分级,而是三位分节,中国在写数时,也采用三位分节的方法,但在读数时,中国没有用三位分节的读法。

二、区别概念

1、数位

“数位”与“位数”、“计数单位”均为意义不同的概念。

“数位”是指一个数的每个数字所占的位置。数位顺序表从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位www.rixia.cc是“千位”,第五位是“万位”,等等。

同一个数字,由于所在的数位不同,它所表示的数值也就不同。例如,在用阿拉伯数字表示数时,同一个‘6’,放在十位上表示6个十,放在百位上表示6个百,放在亿位上表示6个亿等等。

2、位数

“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。像458这个数有三个数字组日夏养花网成,每个数字占了一个数位,我们就把它叫做三位数。198023456由9个数字组成,那它就是一个九位数。“数位”与“位数”不能混淆。  

3、计数单位

一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……,都是计数单位。“个位”上的计数单位是“一(个),“十位”上的计数单位是“十”,“百位”上的计数单位是“百所以在读数时先读数字再读计数单位。例如:9063200读作九百零六万三千二百,万、千百就是计数单位。

参考资料来源:百度百科-数位

像是这样的:123400000001,如果两个数中间隔了很多零,只读一次零就行
1233400000000,数后面是零,只要读出这个数的数位就行,不用读零
12340000.001100 小数点后,比零大的数前的零要读,如果是进位后的数,那么比零大的数后的零也要读
⊙﹏⊙b汗

问你妈咪~~
数都不会读~~~~~~~~
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搜集小学数学里读数的方法

搜集小学数学里读数的方法
从左往右读并将单位套进去
单位为依次为亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个(小学单位有限,这些足够了)末尾的数单位可省
例子;989读作:九百八十九
8读作:八
1000读作:一千
1005读作:一千零五
注意:当数中间有零时(例1023)应将零读出,读作一千零二十三,当末尾有零时可省例1200读作:一千二
个十百千万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 就套上去读数
不明白~

小学数学读数,写数的概念是什么?

读数,意思是读出仪表、机器上,由指针或水银柱等指出的刻度的数目。
写数,写出所读的数
小学数学学习中并没有明确什么是读数,什么是写数。读、写数是随教学需要渗透的。
如:352 读作:三百五十二
六百零八 写作:608
1/4 读作:四分之一
十点二一 写作:10.21
注意:读数大写,写数小写。

求助小学数学读数

以下数该怎么读:3706000,40506000,70503040,2007800,40350806,9300020
3706000读作:三百七十万六千,
40506000读作:四千零五十万六千,
70503040读作:七千零五十万三千零四十,
2007800读作:二百万HdpxQyE七千八百,
40350806读作:四千零三十五万零八百零六,
9300020读作:九百三十万零二十
3706000 三百七十万六千
40506000四千五十万六千
70503040七千零五十万三千零四十
2007800两百万七千八百
40350806四千零三十五万零八百零六
9300日夏养花网020九百三十万零二十
三百七十万六千
四千零伍十万六千
七千零伍拾万三千零四十
二百万七千八百
四千零三十五零八百零六
九百三十万零二十
02006是怎么读的?不会是读零二千零六吧?应该是读二千零六,该相信我了吧?那就选我吧!再我选我我就……睡觉了。
他给的答案是错误的,我数学可是全班第一,是读作“三千零二万五百零六”,相信我没错!

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